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1、大班安全活动课程计划：如何做坏人大班安全活动有坏人。如何做教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，知道如果坏人闯入幼儿园该怎么办，并可根据情况选择正确的应对方式来保护自己，适合适合幼儿园教师。参加大班安全活动课程，看看坏人如何进入课程计划。活动目标：1.知道如果一个坏人闯入幼儿园该怎么办。2，可以根据情况选择正确的方式来保护自己。3，通过现场表现，面对危险的经验要聪明勇敢。4.加强幼儿的安全意识。5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：教学挂图。活动程序：1，活动导入：观看教学挂图。老师提出挂图并提出问题：（1）老师：如果一个坏孩子进入幼儿园，孩子该怎么办？我们来看看菲菲
2、是怎么做的？他的方法是否正确？后来发生了什么？谁在地图上？他在做什么？他找到了谁？可能发生了什么？2坏人闯进了幼儿园，飞飞是怎么做到的？3后来发生了什么？坏人去哪里了？（2）老师总结：幸运的是，飞飞及时发现了坏人并报告了老师。否则，坏人可能会伤害孩子和老师。飞飞真的很棒。2，事件的展开：戏剧的表现。（1）教师谈话介绍：那么，如果一个坏人闯入幼儿园，我们能做什么？请让孩子们观看表演并考虑以下做法。哪一个是正确的？（2）教师用木偶表演情节剧坏人来了怎么办？场景1：看到坏人，小男孩赶紧和他一起战斗。场景2：看到坏人，小男孩喊道。场景3：远处发现了坏人，小男孩急忙向老师报告。场景4：玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩暗中隐藏。3.活动：如果我讨论进入幼儿园的坏人，我该怎么办？老师：（1）如果一个坏人闯入，他可以跑过去抓他或吓唬他吗？（2）如果坏人远离你，你该怎么办？离你更近？教师指导幼儿讨论处理这些问题的正确方法。4.活动摘要：集体收集讨论结果，老师指导孩子进行总结。儿童小组讨论。（1）分享讨论结果。（2）教师总结。如果你遇到一个坏人并闯入幼儿园，不要害怕，保持冷静，进来，不要让坏人发现。如果坏人远离你，你可以去告诉老师或保安;如果坏人离你很近，你必须找到一个安全的地方来隐藏，就像这个小朋友一样。简而言之，最重要的是要遇见坏人并保护自己的生命。
