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1、小学语文五年级上册第三单元测试卷基础知识1看拼音，写词语。（10分）j c b r xin y n rn w yn u dun s lin ( ) ( ) ( ) ( ) 2一锤定音。（用“”给加点字选择正确的读音）（8分） 单调（dio tio） 勉强(qin qin) 处理(ch ch) 削弱(xu xio) 调整（dio tio） 强烈(qin qin) 处所(ch ch) 削铅笔(xu xio) 3按要求写句子。（9分） 青蛙是捉害虫的能手。我们要保护青蛙。（用上关联词语连成一句话写下来） 数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。（缩写句子） 台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一。（改
2、病句） 4判断下面的句子使用了什么说明方法。（4分） A 列数字 B 举例子 C 打比方 D 作比较 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （ ） 都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （ ） 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （ ） 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ） 5按要求写词语。（8分） 写出下面词语的反义词。 敏捷（ ） 漂亮（ ） 勉强（ ） 狭窄（ ） 写出下面词语的近义词 机警（ ） 依附（ ） 强烈（ ） 凝结（ ） 6选择关联词语填空。（6分） 如果就 不但而且 即使也 （ ）大气中没有灰尘，强
3、烈的阳光（ ）会使人无法睁开眼睛。 这块玻璃真硬，（ ）用100斤的沙袋猛击，（ ）会安然无恙。 松鼠带着儿女住在这样的窝里，（ ）舒适（ ）安全。拓展延伸 按要求写成语。（6分） 寓言故事：如：亡羊补牢 ， ， 勤奋好学：如：手不释卷 ， ， 采用夸张的修辞方法： 采用对仗的修辞方法： 三阅读理解 （一）课内阅读（12分） 松鼠片断 松鼠不爱下水。有人说：松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当（dn dn）作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里（ ）出来（ ）到树枝底下，或者（ ）到别的树上去。松鼠在
4、秋天拾榛子，塞( si s )到老树空心的缝( fn fn )隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 1在文中的（ ）里填上合适的词。（3分） 2划掉括号中不正确的读音。（3分）3用文中加点的关联词语造句。（2分） 只要就： 1 4画横线的句子中“横渡”是指 ， 这句话介绍了 。（4分） （二） 课外阅读（13分） 蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。 田野里荒凉凋敝，阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到
5、蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们软绵绵的青草窝上唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你” “我整天唱我的歌，满不在乎。” 唱你的歌 嘿 多美呀 现在你满可以到外面去载歌载舞呀 1根据上下文理解下面词语的意思。（4分） 转瞬： 逝去 安乐： 载歌载舞： 给文中最后一个自然段加上合适的标点符号。（3分）2 3“冬天来了，好日子过完了”这句话中的“好日子”在文中具体指（2分）： 4蜻蜓愁眉苦脸的原因是 （2分） 5“难道你不明白这个道理吗？”中“这个道理”指的是什么道理？ （2分） 四语言表达 学了本单元的课文，同学们了解了不少说明方法。现在请你运用这些说明方法把你熟悉或喜欢的一种物品或小动物介绍给大家
