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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班美术活动教学
2、计划：线条图给月亮穿新衣中产美术活动线条图给月亮穿新衣教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。孩子可以使用线条和图案绘制月亮的主要特征并大胆装饰。孩子可以根据自己的经验添加绘画。该地块和风景适合幼儿园教师参加中班艺术活动班。来看看线条图给月亮穿新衣的教学计划。活动目标：1.幼儿可以使用线条和图案绘制月球的主要特征并大胆装饰它们。2.幼儿可以根据自己的经验添加相关的地块和场景。3.儿童在绘画过程中体验创意绘画的乐趣。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.了解月球的相关知识，例如月球的圆度；学习相关的模式。2，水彩笔，绘画纸活动程序：
3、（一）开始部分1.经验记忆可帮助幼儿增进经验并导致问题。月亮每天都一样吗？谁说月亮每天都不同？2，例子：月亮每天打扮，以满足孩子和星星。3.引导孩子们通过以下问题来欣赏：“看看今天的月亮是什么样的？你在做什么？你在哪里喜欢月亮？ 这些画与我们以前的画有什么区别？它们都涂有线条和图案。使用线条和图案画画好吗？（2）基础部分1.老师使用儿童歌曲和游戏的语言示范，孩子们认真地欣赏它们。如：弯曲的月亮就像一条船，用长长的睫毛嘲笑咪咪的眼睛。嘴巴弯曲弯曲，脸颊呈红色，像一朵花，粉刷成螺旋形，流星用作伴星，云朵起舞。2，提议的绘画要求：要求儿童使用良好的线条和图案在月球上穿上新衣服，并为月球画出适当的背景
4、和有关的物体。绘制图案时，必须快速而良好。不要浪费时间。绘画时抬起头。3，儿童绘画老师指导幼儿：弱势儿童帮助它建立绘画的内容；儿童有能力引导他们添加情节和模式；坚强的孩子们引导他们丰富照片。（3）结束部分1.评估孩子们的作品，并要求孩子们说出他们最满意的作品吗？告诉我你自己的内容。2.要求孩子们互相谈论自己的作品。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
