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1、幼儿园小班科学活动：特别的声音活动目标：1。独立寻找周围环境中的声音。我发现使用相同的“工具”来敲击不同的东西，声音是不同的。活动的主要困难：找到周围环境中的声音，发现同一种“工具”用于敲击不同的东西，声音也不同。活动准备：一个小勺子，活动程序：首先，设计场景引导孩子们讲述生活中的各种声音。老师：我们家里有一只小虫子。每天早上我们都要等到听到小动物的声音才能起床。你猜它是什么样的小动物声音。激发孩子们思考各种动物的声音。孩子起床后会做什么（去洗手间，洗脸，刷牙，吃喝.）。吃完之后，这个小孩子就要去幼儿园了，听到他听到的声音（各种车声，小贩喝着声.）当我来到幼儿园时我会听到什么（老师和孩子互相问
2、候） ：只要我们仔细聆听周围的环境，我们就会在周围的环境中寻找声音。与此同时，我们可以自己发出很多声音。其次，用勺子敲击不同的声音老师;我们每个孩子手里都拿着一把勺子，每个人都很想看看它能发出什么样的声音。第三，活动结束老师：今天我们在周围环境中发现了很多不同的声音，有些声音非常好，我们可以制作很多不同的声音。我们一起去看看还能和老师一起找到什么。特别的声音。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
