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1、如皋市九年级化学学生复习活动单-课题4 推导性专题【学习目标】 1学会解推断题的一般步骤和方法；2懂得如何寻找题眼，并能从题眼联想到推理依据；3初步学会利用常见物质的物理特性、化学特性进行物质推断；4初步学会利用各类物质的共性及相互转化关系进行物质推断。 【活动方案】资料：推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体的一类题型，其综合性强，思维容量大，推理严密。它不仅能帮助我们巩固已学知识，还能有效地提高我们的逻辑推理能力。推断题的常见类型有框图型、字母方程式型、图象或表格型、文字叙述型等。顺利完成推断题的关键是：掌握基本理论，熟记性质、用途，找“题眼”；顺推、逆推、顺逆同时、论证或筛选
2、。最后还要进行可行性验证呢。活动一、感知解题步骤（活动要求：独立完成，小组交流分享，汇报结果）阅读一道推断题的解题过程，完成相应问题：例1有A、B、C三种物质的溶液。A溶液呈蓝色；在B、C溶液中滴入石蕊溶液，分别呈蓝色和红色；将A、B两溶液混合，得蓝色沉淀D和无色溶液E；将B、C两溶液混合无明显现象，也得到E溶液，E由两种元素组成，且含钠元素。则 A、B、C分别是哪种物质？解题过程： 1审清题意，理顺关系读题后可找到下列信息： A是蓝色溶液 石蕊在B、C溶液中分别会变成蓝色和红色 A（蓝色）+ B D（蓝色）+ E B + C E + H2O E由钠和另一元素组成。2寻找题眼，作出猜想由“A溶
3、液呈蓝色”，联想到它可能是什么物质？由“B、C使石蕊变色”，联想到B、C可能是什么溶液？由“中的蓝色沉淀D”，联想到它可能是什么物质？由信息想到有水生成的化学反应。由信息想到E含两种元素钠的化合物。综合上述信息，为解题提供解题方向的最直接的信息为、。它们就是这题的题眼。3多向推导，筛选答案（1）结合信息、可推理出是什么类型的反应？（2）结合可推理出B、C、E是哪些物质？写出相应的化学方程式。（3）把推理出的答案，放入反应，写出该反应化学方程式。最后得出A是什么物质？4返回原题，验证结论CuCl2是蓝色溶液,石蕊遇碱氢氧化钠溶液变蓝，遇盐酸变红，反应、反应物质全部吻合。 此题正确。活动二、学会寻
4、找题眼（活动要求：独立完成，小组交流分享，汇报例2结果并将所归纳的寻找题眼的角度展示在黑板上）例2现有A、B、C、D、E五种物质，其中A、B是单质。在人类一直有着广泛使用的纯净的A呈银白色；气体B能使带火星的木条复燃，A在B中剧烈燃烧生成固体C，同时火星四射； A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气，D与E能发生中和反应，反应后溶液中含Na+和SO42-两种离子。（1）在题目中标出将你认为有用的信息用序号（如、）。（2）你从所标出的单一信息中可作出的猜想或结论是：（能作出猜想或结论的请写全，不能作答的可不写）由信息可获得的结论有哪些？ 由信息可获得的结论有哪些？由信息可获得的结论有哪些？由信息
5、可获得的结论有哪些？由信息可获得的结论有哪些？由信息可获得的结论有哪些？由信息可获得的结论有哪些？（3）分析上述猜想或结论，请指出根据哪个信息可以开始解这道题：（可能是一个信息，也可能是几个信息的组合）依据信息 可以得出 ；结合信息 可以推出 ；上述哪条信息能迅速锁定物质B？B是谁？（就是这道题的题眼）反思例1、例2，归纳寻找题眼的角度：活动三、学会寻找推理依据1在上题中，为能推断出D和E，需结合哪条信息？写出相应的化学方程式。2A、B、C、D、E分别是何种物质？将它们放回原题，检验结论是否正确。（这是保证正确的重要措施）（活动要求：独立完成，小组交流分享，汇报结果）无色溶液A适量盐酸无色气体
6、NaCl溶液例3案例分析：无色溶液A是由初中化学常见的某种纯净物配成的溶液，试根据下列物质间的转化关系，确定A溶液中溶质的所有可能情况： 小红推理出的结论是：是Na2CO3溶液。老师评价：小红在解题时由于漏掉某些信息和推理时化学原理考虑不全面，导致推理结果不全。分析：（1）小红在推理时运用的是什么化学反应？（2）你认为小红在解题时漏掉的信息有哪些？（3）你认为小红在推理没考虑到的原理有哪些？（能写出方程式的请写出）（4）你们经分析后，最终得出了什么样的结论？（活动要求：独立完成，小组交流分享，并将结果展示在黑板上）【检测反馈】1学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化关系。以下框图中的
7、物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G。 写出A、B、F和G的化学式：A 、B 、F 、G 。2AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：（1）A的化学式为 ；（2）反应的基本反应类型是 ；（3）反应的化学方程式为 ； 反应的化学方程式为 。课题4 推导性专题【活动方案】活动一、感知解题步骤氯化铜 氢氧化钠 盐酸 解题过程： 2铜盐 碱溶液、酸溶液 3（1）中
8、和反应（2）氢氧化钠、盐酸、氯化钠 NaOH + HCl = NaCl + H2O （3）CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2+ 2NaCl 氯化铜活动二、学会寻找题眼（1）A、B是单质。在人类一直有着广泛使用的纯净的A呈银白色。气体B能使带火星的木条复燃。A在B中剧烈燃烧生成固体C，同时火星四射。A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气。D与E能发生中和反应。反应后溶液中含Na+和SO42-两种离子。（2）由信息A、B是单质，只含有一种元素。由信息在人类一直有着广泛使用的纯净的A呈银白色，A具有可燃性，可能是铁。由信息气体B能使带火星的木条复燃，B是氧气。由信息A在B中剧烈燃烧生成固
9、体C，同时火星四射，确定A是铁。由信息A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气，D是酸。由信息D与E能发生中和反应，D是酸，则E是碱。由信息反应后溶液中含Na+和SO42-两种离子，D是硫酸，E是氢氧化钠。（3） 可以得出B是氧气。结合信息、可以推出A是铁。 B 氧气活动三、学会寻找推理依据1、 H2SO4+ 2NaOH= Na2SO4+2 H 2O 2铁 氧气 四氧化三铁 硫酸 氢氧化钠 例3（1）Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H 2O+CO2（2）能与盐酸反应生成二氧化碳和氯化钠的有碳酸钠、碳酸氢钠（3）NaHCO3 + HCl= NaCl+H2O+CO2（4）A可能是碳酸钠或碳酸氢钠【检测反馈】1H2O CaCO3 Ca(OH)2 NH3 2AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：（1）CH4（2）化合反应（3）CO2+2NaOH= Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
