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1、准考证号 姓名 （在此卷上答题无效）保密启用前泉州市2012届普通中学高中毕业班质量检查语 文本试卷满分150分。注意事项：1答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。做选做题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。3考试结束，考生必须将本试卷和答题卡一并交回。一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）（2）是日也
2、，天朗气清， 。（王羲之兰亭集序）（3） ，术业有专攻，如是而已。（韩愈师说）（4）不以物喜， 。（范仲淹岳阳楼记）（5）凭谁问： ，尚能饭否？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（6） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。钱塘六井记苏 轼潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。沮洳斥卤，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之故地。其水苦恶，惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。始长源六井，其最大者，在清湖中，为相国井，其西为西井，少西而北为金
3、牛池，又北而西附城为方井，为白龟池，又北而东至钱塘县治之南为小方井。而金牛之废久矣。嘉祐中，太守沈公文通又于六井之南，绝河而东至美俗坊为南井。出涌金门，并湖而北，有水闸三，注以石沟贯城而东者，南井、相国、方井之所从出也。若西井，则相国之派别者也。而白龟池、小方井，皆为匿沟湖底，无所用闸。此六井之大略也。熙宁五年秋，太守陈公述古始至，问民之所病。皆曰：“六井不治，民不给于水。南井沟庳而井高，水行地中，率常不应。”公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭办其事。于是发沟易甃，完缉罅漏，而相国之水大至，坎满溢流，南注于河，千艘更载，瞬息百斛。疏涌金池为上中下，使浣衣浴马不及于
4、上池。而列二闸于门外，其一赴池而决之河，其一纳之石槛，比竹为五管以出之，并河而东，绝三桥以入于石沟，注于南井。明年春，六井毕修，而岁适大旱，自江淮至浙右井皆竭，民至以罂缶贮水相饷如酒醴。而钱塘之民肩足所任，舟楫所及，南出龙山，北至长河盐官海上，皆以饮牛马，给沐浴。余以为水者，人之所甚急，而旱至于井竭，非岁之所常有也。以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，岂独水哉？（摘编自苏轼全集）【注】沮洳斥卤：低洼潮湿的盐碱地。派别：江河的支流。庳：低下。甃：井壁。罅漏：缝隙，漏洞。2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)A惟负山凿井 负：靠近B率常不应 率：大抵C并河而东 东：东面D六
5、井毕修 毕: 全部3下列句子编为四组，全都属于六井修治措施的一项是（ ）(3分)绝河而东至美俗坊为南井于是发沟易甃，完缉罅漏千艘更载，瞬息百斛而列二闸于门外比竹为五管以出之皆以饮牛马，给沐浴A B C D4下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A文章开篇介绍钱塘城的形成和地理特征，为下文记钱塘六井的开凿和修治作了必要的铺垫。B钱塘六井的开凿始于宰相李长源，终于刺史白乐天，为百姓引来了西湖之水，解决了饮水问题。C陈述古到任后，组织人员对钱塘六井进行了修治，使六井在第二年的大旱中发挥了重要作用。D本文以记钱塘六井的开凿和修治为主体，但不局限于“记”，而借“记”发“议”，意在“记”外。
6、5请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太守陈公述古始至，问民之所病。(3分)译文： （2）此天下之通患也，岂独水哉？ (3分)译文： （三）古代诗歌阅读（6分）6阅读下面一首律诗，回答问题。（6分）苦雨后感怀明谢 榛 苦雨万家愁，宁言客滞留。蛙鸣池水夕，蝶恋菜花秋。天地惟孤馆，寒暄一敝裘。须臾古今事，何必叹蜉蝣。【注】宁言：更不必说。（1）请简要说明颔联描绘了一幅什么样的图景。（2分）答： （2）请简要分析诗中所表达的复杂情感。（4分）答： 二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）(5分)A吕布得
7、知张飞抢了自己在山东买的马，随即点兵往小沛，大骂刘备，张飞反击说：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”（三国演义）B林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋，雷鸣送给她一本浮士德和一朵白玫瑰。之后，雷鸣南下从军，林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。（子夜）C战乱到来，高家许多人跑去投靠亲戚，留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法，瑞珏和琴都很恐慌，梅则冷冷地说“我只有这条命”。（家）D副主教盯着广场，爱斯梅拉达正在跳舞，一个男子偶尔起来绕一圈，然后又坐下，把山羊抱在膝头，副主教认出，那个男子就是弗比斯。（巴黎圣母院）E涅赫柳多夫在法庭上认出了马斯洛娃，内心深深自责。回家后，他想起当初把那笔钱塞给她的情
8、景，不禁大声说：“哎呀，哎呀！多么丑恶！”（复活）8简答题。（任选一题）（5分）（1）阅读下面红楼梦选段，回答问题。“二爷近来气大的很，行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了，今儿又来寻我们的不是。要踢要打凭爷去。就是跌了扇子，也是平常的事。”说以上这段话的人是谁？她“跌了扇子”，宝玉是如何对待的？临死前，她送给宝玉什么东西留念？（2）阅读下面欧也妮葛朗台选段，回答问题。“永远属于你。”两个人都将这句话说了两遍。地球上没有比这种许诺更纯真的了说“永远属于你”这个许诺的，除了欧也妮，还有一个人是谁？他离开欧也妮后去了哪里？后来他做了哪些违背这个许诺的事？第（ ）题答： （二）文化经典阅读（6分）9阅读
9、下面论语孟子选段，回答问题。（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（论语八佾）孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（孟子离娄上）（1）请根据上面选段，用自己的话分别简要概括“自暴者”和“自弃者”的行为表现。（2分）答： （2）请根据上面选段，简要分析孔子和孟子对于“仁”的各自看法。（4分）答： 三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文章，完成10-12题。“微公益”折射的社会管理之道何小手一种全新的、自下而上的“微公益
10、”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。越来越多的人加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。“微公益”之“微”，首先是指参与主体之“微”和力量之“微”。传统观念中，人们对慈善的认知往往本着“达则兼济天下”的心态，慈善是政府、大机构和少数“成功者”的专利，慈善成了道德竞赛，谁捐的钱越多，境界也就越高。“微公益”改变了这种局面，它的参与者多数是社会普通民众，对于善举，它强调有无，而不追求多少。“微”的另一层意思是指微博客。这种全新的互联网应用促成了一个虚拟社会，公共话题在网民社群中快速传播，为“微公益”提供了情感载体，搭建了宣传平台，成就了组织手段。即时性也是“微公益”的特点之一。一个社会事件的发生，一种现象的舆论凝聚，尤其是当弱者命运广受公众关注，都可能即时引发出公益行为。“微公益”的慈善主体不是国家机构，也不是大企业家，它甚至没有过去大慈善者那种“行侠仗义”、“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是举手之劳的、轻松的甚至是寓慈善于乐的参与方式。“微公益”所倡导的重在参与、自我管理的理念，也为现实社会管理提供了有益的借鉴。对比“微公益”和传统的机构型公益形
