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1、2020年秋季学期钦州港经济技术开发区中学期中考试 七年级语文试卷（考试时间：150分钟 满分：150分）1、 积累运用（36分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）A裨益（b） 豁达（hu） 归省（shng） 茅塞顿开（s)B绮户（q） 自诩（x） 翕动（x ） 大吃大嚼（jio）C忌惮（dn) 蘸酒（zhn） 积攒（zn） 冥思苦想 (mng)D呜咽（y） 泅水（qi） 迸溅（bng） 项为之强（jing）2、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A学校运动会上，参加百米决赛的运动员白驹过隙般地冲过了终点。B扬州是一座人杰地灵的古城，一代文学大师朱自清就曾生活在这
2、里。C阿炳的一曲二泉映月听来赏心悦目，心旷神怡。D见有儿童落水，警察叔叔忘乎所以地跳进河中进行施救。3、下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）（2分）A在江都区中学生运动会上，宜陵镇中、大桥镇中分获初中组团体总分七、八名。B此刻，正在播什么“大约在冬季”，弄得贾里心里冷飕飕的。C江都文化艺术繁荣，舞龙灯、赛锣、莲湘花鼓等传统民俗，淳朴丰厚。D一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。4、下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)A图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。B通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。C切实减轻农民负担，是能否建设
3、社会主义新农村的关键。D各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5、 对联也叫对子、联语，是我国独有的文学形式。请找出“日丽千芳闹”这个上联最合适的下联（ ）（2分）6、 A 明月万山寂 B 风和百鸟鸣 C 星灿孤月明 D 党好百姓喜6、下列关于文学作品内容及常识的表述不完全正确的一项是（ ）（3分）A古今中外，文学作品中的人物形象总是熠熠生辉。安恩和奶牛中的安恩清贫、淳朴、善良，社戏中的六一公公宽厚、热情、好客。B中国古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。寓言郑人买履选自韩非子，寓言刻舟求剑选自吕氏春秋。C语文课本为我们打开了一扇文学之门。通过学习了繁星和幼时记趣，我们分别
4、了解了巴金作品的自然真挚和沈复作品的情趣盎然。D民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分。沈从文的端午日和刘绍棠的本命年的回想分别向我们介绍了端午节和二十四节气的习俗。7、阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）江都经济发达，一直j（ ）身全国“百强县（区）”行列，江都文化丰厚，历来人文荟cu（ ）。在城区中心西南角座落着一座城市广场，广场主入口处有一块卧石，上面雕lu（ ）着“龙川广场”四字，广场中心y（ ）立着一座“龙腾”雕塑。 新_课_标第_一_网8、 默写。（每空1分，共10分）（1） 春冬之时，则 ，回清倒影。（2） 今夜月明人尽望， 。（3） ，有容乃
5、大； ，无欲则刚。 （4）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， ；月色便朦胧在这水气里。（5） 东风不与周郎便， 。（6） ，风正一帆悬。（7） 青山有幸埋忠骨， 。（8） 苏轼水调歌头中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是“ ，_”。9、综合实践活动。（9分）下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。（3分）他从口袋里掏出了一根放风筝的线，把它系在一个突出的地方，他和A就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止在一个“断崖边”。以上内容出自于一部童趣盎然的作品，这部作品的作者是_(国家）_。文段中的A名字是_。（3分） 李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲
6、，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢？(要求语言简明、连贯、得体，)_。（3分）在某一个传统佳节，汤姆穿越到我国，看见满大街都张贴着宣传这个节日的标识，他不知道这是什么节日。请你告诉他这个节日的名称是_，（1分），汤姆不明白这个节日用这个标识的原因，请你向他解释一下这个标识的含义：_(2分）二、阅读理解（51分）（一）、阅读诗歌，完成第10题。（共5分)早发白帝城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注：这是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。（1） 诗的前两句与郦道元在三峡中写的“
7、有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流_的特点。(1分)（2） （2）“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请作简要赏析。(2分）（3） 答：_（3） 本诗和郦道元的三峡都写到了“猿声”，请谈谈两者作用有什么不同？（2分）答：_（2） 、阅读文言文，回答1114题。（共15分）破瓮救友光坐七岁，凛然如成人。闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。注：光坐七岁：司马光七岁的时候。 瓮：水缸。11、解释下列加点的实词。（4分）鞭数十（ ） 遂不得履 （
8、）众皆弃去 （ ） 手不释书 （ ）12、下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )（3分）A、闻讲左氏春秋，爱之 至之市B、群儿戏于庭 于土墙凹凸处C、其后京、洛间画以为图。 飞漱其间D、退为家人讲 二虫尽为所吞13、翻译句子。（6分）（1）故时有物外之趣。译文：（2）自非亭午夜分，不见曦月。译文：（3）一儿登瓮，足跌没水中。译文：14、司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（2分）（三）阅读下文，完成1519题(17分)小雨入端午冯骥才今日进入端午假日，醒来很早，起身坐在我的“心居”，身闲气舒，意定神足。我这心居，不是斋号，乃是在阳台一角搭个棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋间放置老家的
9、绿茶、好吃的零食、有弹性的藤椅和心爱的木狮铁佛陶罐石砚等。这是一己的私人角落。平日在外边跑累了，回来坐在这里聚聚气力，抑或有什么未了的思考，便到这里舒展一下脑袋里的翅膀。今日，我特意在那个木雕花架上挂了几件艳丽五彩的小物件丝线粽子。这种端午特有的吉祥小品，给花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一衬，端午的气息油然而生。其实，过这种古老的节日，不必太刻意表达什么深刻的精神内涵，随性而自然地享受一下传统情味就是了。小雨从昨晚就来到我的城市里，此刻依旧未走。雨太小，看不到零零落落的雨点，却见屋外边绿叶被雨点敲得一动一动。眼瞧着这优美地悬垂着的丝线粽子，悠悠地想起一件相关的老事：念小学的时候，每逢端午佳节，都是班
10、上同学们缠丝线粽子的一次热潮。大家先用硬纸叠成小小的粽子壳，然后使五彩丝线一道道缠起来，缠的过程中不断改变颜色，最后缠成一个个五彩纷呈却各不相同的小粽子来。这原本是课堂上老师教的一种节日手工，由于大家喜爱，课间休息时也缠，下课后不回家还缠。丝线粽子最大的魅力是，颜色完全任由自己搭配，所以每个人都想缠出一个特别又好看的丝线粽子，向别人显摆。于是，弄得教室满地都是彩色线头，做卫生可就费劲了，那些花花绿绿的小线头一扫全绕在扫帚上，得使好大劲才能摘干净。缠粽子的丝线都是同学们从家里带来的。那时代母亲们在家都做针线，各色丝线家家都有，关键看谁配色好，想法出奇。我的班上有一个女生，叫徐又芳那时的孩子名字都
11、是三个字，大概与家族的字辈有关。记得她个子高，短发，衣着很旧，据说她家里穷，家里没有好看的丝线，就从地上拾别人扔的线头来缠，可是她心细手巧，虽然拾的线头很短，但缠出的粽子反而色彩十分复杂和丰富，斑斓又精细，超过了所有的人。我向她借一个拿回家给母亲看，母亲也连连称赞说，这种缠法要每缠一道线换一个颜色，太难了。我说她的线都很短，只能缠一道，因为她的线是从地上拾的。母亲说，这孩子太可怜了，便用一个木线轴缠了各色的丝线，叫我带给她。要命的是那时我太不懂事。丰子恺说:“孩子的目光是直线的。”其实孩子的一切都是直线的。转天我到班上，把线轴给她，真心对她说:“我母亲说你太可怜了，叫我把这线给你。”我以为她会
12、高兴，谁料她脸色立刻变得很不好看，只说一句:“我不要！”似乎很生气，转身就走，从此便不大搭理我了，一直到小学毕业各自东西，以后再没有见到她。这个带着对我的误解却无法接受我歉意的女孩如今在哪里？我当时不明白她何以会那样气愤，后来明白了：别人的自尊是决不能伤害的。哪怕是不经意的伤害。伤人自尊，那会是一种很深的伤害。这事过了差不多六十年。虽然平时不会记起，但每逢端午悬挂丝线粽子时都会想起来。原来它深深地记在我的端午的情结里，一年一度提醒着我。写到此处，小雨似停，天光渐明，外边的朱花碧草像洗过澡一样鲜亮。15、本文结构精巧，如两段多处内容与后文相照应。结合文章，填写下面表格（3分）段内容后文相关内容描述丝线粽子的制作方法徐又芳用彩色线头缠出斑谰又精细的丝线粽子每个同学都想缠出特别的丝线粽子教室满地都是线头徐又芳家境贫困，家里没有好看的丝线16、本文题为“小雨入端午”，文中两处写到小雨 ，除了交代自然环境，还与作者的心境有什么关联？请分别作答。（4分）_17、情结，指深藏心底的感情。结合文章，说说作者“端午的情结”具体有哪些。（3分）_18、请结合文章内容回答：当年“我”送徐又芳丝线原本是善意的举动，为什么却对她造成了伤害？（4分）_
