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1、班级： 姓名： -密-封-线-内-不-要-答-题-峡门中心学校第一学期九年级语文期中测试卷一、基础知识（27分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A、襁褓（ qing ） 旁骛（ w ） 恪尽职守（ k ） B、亵渎（ xi ） 骈进（ bin ） 强聒不舍（ gu ） C、扶掖（ y ） 枘凿（ ru ） 泰然处之 ( ch )D、佝偻（ lu ） 毗邻 ( p) 气吞斗牛（ du ） 2、下列词语没有错别字的一项是（3分）A、双赢 怒不可遏 谀词 无与轮比 B、凭吊 矛塞顿开 幼稚 无可奈何 C、提携 自知之明 陨落 九宵云外D、夜宵 黎民百姓 曙光 兼而有之 3、依次填入下列句
2、子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）要进一步采取有力措施，有效 房地产投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。 中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。电子图书中收有具体的录像片段，可以看到灼热的岩浆_ 大片森林的情景。A、 遏制 冲毁 维护 B、维护 遏制 冲毁 C、 遏制 维护 冲毁 D、维护 冲毁 遏制 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）A、这篇作文中心明确，内容丰富，旁征博引，断章取义，值得一读。B、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。C、他操作计算机非常熟练，已经到了无所不至的程度。D、西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外
3、地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 (3分)那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， !A、飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B、凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C、软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D、飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或
4、许会得到意想不到的收获。B、随着刘翔的夺冠，全场爆发出了经久不息的掌声，同声呼喊着同一个名字：刘翔！C、他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。”D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。7、补写出下列名句的上句或下句。3分 虫声新透绿窗纱 只有香如故 足蒸暑土气， 8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。3分出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据文物保护法的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，因此有些基建
5、单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧。目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。9、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果 ，我送你 。 如果 ，我送你 。二、现代文阅读（16分） 阅读下面的文章，完成1018题 （一） 距离 当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。 为了不影响我读书
6、，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!” 以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好是台灯
7、光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。 考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。 发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了
8、一个钩，说：“我不识字，不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。10、文章第段中，“我”为何“很不愿意他坐在我对面”而又不直接向他说? (3分)11、结合全文看，(1)第段中，继父不识字，却“陪着我翻掉了厚厚个几本书”说明了什么? (2)第段中，知道继父不识字后，我为什么会“跪在他面前”? (4分)-密-封-线-内-不-要-答-题12、试概括文中继父这一人物的主
9、要特点。 (3分)13、结合全文分析，(1)第段写到冰凌、冰水，衬托了“我”什么样的心境? (2)文章首尾呼应巧妙，举例说说它是如何呼应的。 (6分) 三、文言文阅读（17分） 阅读下面的文言文，完成1417题 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令勿斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为督尉。陈胜王凡六月。已为
10、王，王陈。其故人尝与佣耕闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，专妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。14、下列句子中加点的词语解释错误的两项是（4分）A袒右，称大楚 （ 右边 ） B自
11、辩数，乃置（ 多次 ）C戍死者固十六七（本来 ） D陈胜王凡六月（帝王）15、下列句子中加点的词意思相同的两项是（ 4分）A 其故人尝与佣耕闻之 安陵君其许寡人 B 乃诈称公子扶苏 陈王闻之，乃召见 C 为坛而盟，祭以尉首 诸将以其故不亲附 D 言陈王故情 诸陈王故人皆自引去 16、下列句子中加点的“之”字作代词的一项是（3分）-密-封-线-内-不-要-答-题 A 辍耕之垄上 B 其故人尝与佣耕闻之，之陈C 时人莫之许也 D 前人之述备矣17、用现代汉语写出下列句子的意思（6分） 王侯将相宁有种乎？ 客愚无知，专妄言，轻威。 四、阅读下面的材料，按要求作文（40 分） 人在困难时得到他人的帮助
12、，心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一方面：帮助他人的人，也会感到快乐。 不是吗？看到素不相识的人拉车上坡，你不假思索地上前帮他推一把，这种帮助是真诚的、无私的、不求回报的。你付出劳动和汗水，得到了他人的感激。这时你意识到自己是社会的一分子，你和拉车人共同沉浸在真诚、友好、温暖的氛围中。你甚至会想，没有拉车的人，你独自无法创造这种美好的感受，那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味所以，当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦；当见到别人有困难时，请不要袖手旁观，帮助别人也会使你感到愉悦。从真诚的互相帮助中，我们将体会人与人之间最美好的东西。 的确，“我为人人，人人为我”是一种值得提倡的社会风气。它能使人间充满爱，它能使社会变得更美好。你有这样的经历和感受吗？ 请以“快乐”为话题，“自拟题目，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限
