高中语法总结范文

上传人:亦明 文档编号:125441940 上传时间:2020-03-17 格式:DOC 页数:37 大小:405.14KB
返回 下载 相关 举报
高中语法总结范文_第1页
第1页 / 共37页
高中语法总结范文_第2页
第2页 / 共37页
高中语法总结范文_第3页
第3页 / 共37页
高中语法总结范文_第4页
第4页 / 共37页
高中语法总结范文_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语法总结范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语法总结范文(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高中语法总结范文 专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语,宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语,宾语或表语but指人或物在从句中作主语,宾语或表语注意指物时,whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词 2、as的用法 (1)常用于下列结构suchas;soas;the sameas;asas注意the sameas表示同一类,不同一个the samethat表示同一

2、个 (2)as与与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事”。 系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,the one等不定代词时等不定代词时

3、 2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。 10、先行词为what,关系代词用that。 11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。 三、

4、只用which不用that的情况 1、当介词放在关系代词之前时。 2、在非限制性定语从句中。 3、当关系代词指整个主句的概念时。 四、只用who不用that的情况 1、当先行词是one,ones,anyone或或those时。 2、there be结构中。 3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。 4、为了避免重复或引起歧义。 5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。 6、先行词是指成员的集体名词。 7、who可以引导非限制性定语从句。 8、先行词是拟人化的名词。 9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。 五、关系副词引导的定语从句 1、when时间状语注意

5、It/Ihis/That+be+the first/second/last timethat只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时。 可以省略,从句用相应的完成时。 2、where地点状语注意当先行词为模糊的地点时,如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where. 3、why原因状语先行词为reason。 六、介词与关系代词 1、介词如何确定 (1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 (2)依据先行词的习惯搭配来确定 (3)根据意思来确定 (4)为了强调某一名词,不定式前加

6、上关系词 2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置 (1)whom和和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 (2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。 (3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。 在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。 (4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有名词/o

7、ne/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。 七、定语从句中的主谓一致 1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。 、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。 2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语

8、,从句的动词通常用复数,但当one前有the,the only,the very等修饰时,从句的谓语动词要用单数。 八、注意way和和time后接定语从句的情况 1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式that/in which/不填。 注意关系词在从句中必须作状语。 如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。 注意关系词在从句中必须作状语。 如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。 2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词

9、at/during+which引导定语从句。 专题二状语从句 一、时间状语从句 1、when的用法 (1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。 时候”。 既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。 时候”。 (2)when在在be aboutto do。 when。 ,be doing。 when。 ,had done。 when。 ,be on ones way。 when。

10、,be onthe pointof doing。 when。 等结构中,作“那时突然”讲。 等结构中,作“那时突然”讲。 (3)when“既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果” 2、while的用法 (1)表示“当。 时候”,引导的动作必须是延续性的。 (2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。 (3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。 (4)引导条件状语从句,相当于as/so longas,意为“只要”。 3、as的用法 (1)表示“当。 时候”,强调同时发生,不指先后。 (2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。 (3)表示

11、“一边。 一边。 。 (4)强调两个动作紧接着发生。 (5)表示“虽然,尽管”。 (6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。 4、before的用法 (1)一般意为“在。 之前”“。 才”,“。 就”“还没有。 “免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。 )一般意为“在。 之前”“。 才”,“。 就”“还没有。 “免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。 (2)It+will be/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。 在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。 一般过去时。 在肯定句中,意为“多长时间之后

12、才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。 5、until和和till (1)与肯定句连用,必须是延续性动词。 (2。 )与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到。 才,在。 之前不。 。 注意not until可用于强调句和倒装句强调句It is/was not untilthat倒装句notuntil放句首时,主句要部分倒装。 6、since的用法 (1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。 (2)It is/has been+时间段+since+一般过去时 7、

13、表示“一.就.”的句型 (1)as soonas,once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一。 就。 ,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。 等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一。 就。 ,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。 (2)on doingsth.或“onones+名词”作时间状语。 8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。 注意时间状语从句中不用将来时态。 若要表示将来时间,可用一般现

14、在时态表示。 但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。 二、地点状语从句 1、地点状语从句由where,wherever引导。 注意where与与where的区别Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。 Wherever=to/at anyplace where 2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。 引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。 三、原因状语从句引导词because,since,as,now that,not that,but that,seeing that,considering that,in that注意

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号