《综合实践六年下多彩的职业日（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践六年下多彩的职业日（第2课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 题5、多彩的职业日设 计 者教学目标知识与技能：亲自参与一日职业日，感受不同职业的辛苦。过程与方法：体验、参观、访问情感态度与价值观：感受不同职业人士的辛苦，增强职业感。教学重点感受不同职业人士的辛苦，增强责任感。教学用具图片 头饰 服装教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课1. 教学导入二师生探讨通过上节课的学习，我们知道了一些职业。那你想不想亲眼看一看他们的职业生活是什么样子的？让我们来开展做“职业影子”的游戏吧，对自己喜欢的职业进行零距离的观察1、 讲解什么是“职业影子”？ 就是像影子一样跟随职业者工作、观察职业者的工作内容、职业特点，体味职业内涵2、 我的职业实践日真正当一回小老师、小医生、小护士.3、 构建我们的职业城了解日本东京的儿童主题乐园中的“职业”4、 阅读：小博士提示(1) 建造“职业城”需要的准备（2） 活动过程与方法教学过程教 学 活 动二次备课三归纳总结5、 展示与交流说说自己眼中的X X 职业通过本课的学习，收获有哪些？板书设计 5 多彩的职业日让我们来做“职业影子”我的“职业实践日”了解日本东京儿童乐园的“职业城”教学反思
