《2010年高三模拟试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年高三模拟试题.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年高三模拟试题第卷（选择题，共48分）本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1、“策”通常指计谋、计策等，也是中国古代一种重要的文体，如有贾谊的治安策、苏轼的教战守策。下列对中国古代“策”的正确解释是 （ ）A是臣下向皇帝分条陈述意见的一种文体 B陈述某种意见和事情的一种文体C用比喻暗示一类的方式委婉规劝上级的一种文体D科举考试中用于回答命题者问题的一种文体2、中国近现代著名史学家柳诒徵认为“封建之制，实为吾国雄长东亚，成为大一统之国家之基。而外观虽号统一，内部之文化实分为无限之阶级。自太古以至今日，无论何时何代，举不能以一语概括其时全
2、国文化之程度。此实治中国历史者所当知之第一义也。”这里的“封建之制”是指 （ ）A内外服制度 B专制主义中央集权制度 C分封制 D郡县制度3、明太祖朱元璋说“夫元氏之有天下，固由世祖之雄威，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也，今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。” 为吸取这一教训 ，明太祖采取的措施是 （ ） A抑制、清除权臣，加强皇权B废行中书省，设三司C废丞相，权分六部D八股取士，加强思想控制4、图7、图8是鸦片战争时期中英战舰对比图，这从一个侧面突出反映了 （ ）A大河文明与海洋文明的差距 B华夏文明与欧洲文明的差距C农耕文明与工业文明的差距 D
3、儒学文明与基督教文明的差距5、吴建民教授在百家讲坛节目中讲道：弱国当然是没有外交的但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能发挥作用。你看顾维均在1919年的时候，中国是弱国，五个代表，跑了四个，就他一个，没有任何指示，他拒签凡尔赛条约，我觉得中国人要很好地研究一下。吴教授要我们研究的是 （ ）A吸取弱国无外交的历史教训B强调当今社会发展经济，增强国力的重要性C顾维均强烈的爱国精神和高尚的民族气节D认识近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约，实现民族独立是不可能的6、观察下图，四条曲线代表的是中国、英国、美国、德国四个国家的制造业产值。其中C线代表的国家是 （ ） A中国 B德国 C英国 D美
4、国7、汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作一种惊人的技艺”。汤因比所评价的是： （ ）A美国联邦共和国的确立B法国共和制度战胜君主制度C近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制D英国君主立宪制的确立8、“2010（第八届）跨国公司中国论坛”以讨论“后危机时代的挑战和机遇”为话题，关注低碳经济和绿色科技、中国企业“走出去”以及跨国公司与风险管理等问题。跨国公司越来越受到高度关注是因为 （ ）跨国公司是加快经济全球化进程的有力载体跨国公司是活跃在世界经济中的主体跨国公司是发展低碳经济推动绿色科技的重要力量跨
5、国公司是中国实施“走出去”战略的唯一途径A B CD9、大型音乐舞蹈史诗复兴之路，是继东方红中国革命之歌之后，我国文化艺术史上的又一部大型音乐舞蹈史诗。伴随着在希望的田野上的歌声，复兴之路画卷中书页般的大地时而一片新绿，时而一片金黄。这一情形所诠释的历史背景是 （ ）A国有企业改革的展开B家庭联产承包责任制的推行C沿海经济区的开放D经济特区的开放10、20世纪初，中国人的社会生活发生了很大的变化，下列叙述符合这一变化的是( ) 人们可以从上海坐轮船到武汉 许多厦门的年轻人举行西式婚礼部分福州人住上中西合璧的里弄住宅 普通民众的主流服饰是西装 A B C D11、2009年1月27日至2月3日，
6、国务院总理温家宝展开了主题为“信心”的欧洲之行。在温家宝访问欧洲期间，中国与欧盟达成共识，即面对金融危机，加强合作、共克时艰应成为当前中欧关系的中心任务。这表明 ( ) 中欧双方在根本利益上是一致的 和平、发展、合作是当今时代潮流 国家间的共同利益是国家合作的基础维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本立场 A B C D12、史学家柯林伍德这样说过：“当一个人历史地思想的时候，在他的面前有着某些过去的文件或遗物。他的职责就是要发现遗留下来了的这些遗物的那个过去是什么。举例说，遗物是某些写下来的文字，在那种情况下，他就必须发现写那些文字的人用它们所要表示的意思是什么。这就意味着要去发现他
7、用它们所表达的思想。”柯林伍德要表述的思想主要是 （ ）A要提倡反思的历史学习方法 B要注意营造探究的学习环境 C历史要体现人文化的色彩 D要注意探究历史人物的思想活动第卷（非选择题，共52分） 本卷包括必做题和选做题两部分。第13题为必做题。第14题为选做题，考生根据要求作答。13、阅读材料，回答问题：(37分)材料一“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人
8、都一视同仁。”（古罗马）西塞罗论责任材料二 “无论国家采取什么形式，统治者应该以正式公布的和被接受的法律，而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治。”“政府的权力不可能是无限的，它不可存在一个人手中；立法权和执行权该由不同的人员行使，法官应该独立”，“而且行政受法律的约束”。“处在政府之下的人们的自由应有长期有效的规则作为生活准绳，这种规则为社会的一切成员所共同遵守” 。 （英国启蒙思想家）洛克政府论材料三“美国国民，为建设更完美之合众国，并谋今后国民永久乐享自由之幸福起见，爰制定美利坚合众国宪法如下：第一条第一项：本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。第二项：众议院以
9、各州人民每二年所选举之议员组织之。各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。第三项：合众国参议院由各州州议会选出参议员二人组成之。第二条第一项：行政权属于美利坚合众国大总统。第三条第一项：合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”美国1787年宪法美国宪法不仅确立了一系列宪政原则，更重要的是它形成了一种妥协精神，达成了各阶层共享政权的约定。宪法不仅本身就是一个多元利益相互妥协的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。这种在确定原则框架内反复发生的妥协，构成了美国宪政的突出特点，也使它能够适应复杂多样、变化不定的社会形势。正因为如此，美国宪法具有了恒久的魅力。材料四“我国
10、乃系老专制国，完全为人治人力”，“民主政治赖以维系不敝者，其根本存于法律，“凡属国人咸属平等”， “何谓五权分立？盖除立法、司法、行政外，加入了弹劾、考试二种是已。”“司法为独立机关”。 孙中山：中国法治现代化的开创者中华民国临时约法规定：中华民国之主权属于国民全体。国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。临时大总统由参议院选举产生。约法特别规定责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见，总统发布命令必须由内阁总理副署才能生效。 中国近现代史资料材料五 从1949
11、年到20世纪50年代中期，是中国社会主义法制的初创时期。这一时期，中国制定了具有临时宪法性质的中国人民政治协商会议共同纲领和其他一系列法律、法令 ，1954年第一届全国人民代表大会第一次会议制定的中华人民共和国宪法，以及随后制定的有关法律，初步奠定了中国法治建设的基础。20世纪50年代后期以后，特别是“文化大革命”十年（1966年1976年）动乱，中国社会主义法制遭到严重破坏。20世纪70年代末以来，在发展社会主义民主、健全社会主义法制的基本方针指引下，现行宪法以及刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、民法通则、行政诉讼法等一批基本法律出台。1997年召开的中国共产党第十五次全国代表大会，将“依法治国
12、”确立为治国基本方略，中国的法治建设进入了全新发展阶段。中国的法治建设1、依据材料一、二、三结合所学知识，列举近代主要资本主义国家法制建设的成就并分析近代西方确立典型的法治社会的主要原因。（8分）2、依据材料二、四概括洛克和孙中山法治思想的相同点及二者之间的内在联系。（8分）3、据材料三、四指出两部宪法的主要相同点。并结合所学知识，比较两部宪法制定的直接原因有何不同？在政体上有何差异？ （12分）4、依据材料五，概括指出建国后我国法制建设所呈现的阶段特征并综合以上材料，谈谈你对我国法制建设的认识。（9分）14、选做题（请在A、B、C、D四题中任选其中一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。）（15分）A历史上重大改革回眸 阅读下列材料，回答问题。材料一： 在时间的裁判席面前。 那奥林匹司诸神的伟大母亲 黑色的土地，将是最好的证人。 因为正是我为他拔掉了众多的债权标， 以前他备受奴役，而今已重获自由。 梭伦材料二：有人认为梭伦改革是“手执一个有力的盾牌”，维护与调和矛盾双方的利益，而商鞅则是手执两头长矛，一头刺向奴隶主贵族，一头刺向广大人民。 材料三： 北方长期战乱，百姓流亡，土地荒芜。北魏颁布均田令，规定男子15岁以上，授给露田40亩、桑田20亩，妇人授露田20亩。露田加倍授给，以备休耕。露田不得买卖，授田者身
