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1、二圣中心小学“亲近自然、沐浴书香”读书活动指导意见为深入打造我校的书香校园的特色，为学生创设良好的读书环境和氛围，上学年，我校对原“书香园”进行了美化、改造，并更名为“文泽苑”。“文泽苑”在原有清幽、秀丽的自然景观基础上，新改建、增添了“拱形门”、“长廊橱窗”、“文心亭”、“刻字的竖石”、“名人大理石像”、“石桌”、“石凳”等充满浓郁“书香”气息的人文景观，是学生进行课外阅读的理想场所，是班级开展室外小型读书活动的良好基地。为了充分发挥好“文泽苑”的“以文化人、润泽心灵”的作用，学校于2008年11月专门制定了二圣中心小学“文泽苑”的使用意见（具体内容见附件1）。进一步打造我校“书香校园”特色
2、亮点，推动学校内涵的发展，夯实学生的人生底色，丰厚学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活，本学期，学校结合二圣中心小学“文泽苑”的使用意见，在全校深入实施“亲近自然、沐浴书香”读书活动，各班主任要按二圣中心小学“文泽苑”的使用意见组织学生到“文泽苑”进行读书活动。由于学校班级较多，学校根据各班主任任课等实际情况制定了二圣中心小学“文泽苑”读书活动时间安排表（具体安排见附件2）。为彰显各班主任的组织能力、创新能力，凸显各班读书活动的特色，张扬班主任的个性、风采，学校将在本学期举行“二圣中心小学“亲近自然、沐浴书香”读书活动比赛”（具体比赛办法及附件3），交流班主任们的好的读书活动形式及方法，并进行推
3、广。一至六年级所有班级（班级学生全部参与），比赛分年级组设奖：各年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。一等奖班级同时颁发校指导奖证书。比赛名次纳入学校“绩效工资考核办法”给指导班主任加分，（为提高质量，具体名次也将根据比赛实际情况产生，希望各班主任认真组织。）句容市二圣中心小学2009年10月23日附件1：二圣中心小学文泽苑的使用意见为进一步打造我校的书香校苑的特色，为学生创设良好的读书环境，我校在本学期对原“书香园”进行了改造，并更名为“文泽苑”。“文泽苑”新增添了“拱形门”、“长廊橱窗”、“文心亭”、“刻字的竖石”、“名人大理石像”、“石桌”、“石凳”等。为充分发挥好文泽苑的“学文化
4、人、润泽心灵”的作用，现将文泽苑的使用意见发给个各班，希望各班能利用阅读课、班队课、语文课等时间组织学生到文泽苑进行读书活动。使用意见如下：模式一：感知“文泽苑”各班主任以“导游”的身份带领学生游赏一次“文泽苑”，赏游中教师要全面介绍“文泽苑”的名字含意、新增景点的寓意、大理石像的意义、石桌石凳的爱护使用、长廊橱窗的内容、石头文化的解读等，并让学生在注意安全的前提下全面接触“文泽苑”，感受景点文化的熏陶。在三六年级可以说说文泽苑为题，组织学生写一次小练笔。模式二：自主阅读各班在熟悉认识“文泽苑”的基础上，带领学生到图书室借阅图书，做到人手一本，学生进入文泽苑自由寻找位置进行自主阅读，自发交流教
5、师巡视指导。教育学生爱护公物、爱护花草树木。模式三：阅读与摘录班主任组织学生带好笔及摘录本，先到图书室选择自己喜欢的图书，到“文泽苑”分组活动，以石桌来分组，选好小组长，由各小组长组织阅读、摘录、交流（同学之间阅读自己的摘录）。教师巡视指导、评价。结束前评出优秀小组及优秀学生（摘录好的学生）模式四：分享阅读在班主任的组织下，学生自带家中的图书（没有的可去校图书室借）进入“文泽苑”活动，学生自由分组或组合，每位同学想同组其他同学推荐自己喜欢的书籍，要有条理的表达明白。在推荐演说完后，相互交换阅读心得或阅读，在读完后再进行交流自己的阅读感受（回班级后再进行适当的小练笔）。教师巡视指导，并进行总结表
6、扬。模式五：诵读经典各班主任带领学生，带好摘录本到“文泽苑”进行经典诗文诵读，先自行寻找位置诵读经典，再组织学生分组诵读比赛，再将各组推选的优秀选手进行全班比赛。句容市二圣中心小学附件2二圣中心小学“文泽苑”读书活动时间安排表单周 （一、三、五年级） 午别 星期一二三四五上午123三（3）班三（2）班午 休下午4五（4）班一（1）班五（2）班5一（4）班五（1）班一（3）班三（1）班6一（2）班三（4）班五（3）班二圣中心小学“文泽苑”读书活动时间安排表双周 （二、四、六年级） 午别 星期一二三四五上午12六（3）班3二（1）班午 休下午4六（1）班四（2）班二（4）班四（3）班四（1）班5二
7、（2）班六（4）班6二（3）班四（4）班六（2）班附件3：二圣中心小学“亲近自然、沐浴书香”读书活动比赛方案为深入打造我校的书香校园的特色，为学生创设良好的读书环境和氛围，学校决定于第十周举行“二圣中心小学“亲近自然、沐浴书香”读书活动比赛”。旨在充分发挥好“文泽苑”的“以文化人、润泽心灵”的作用，进一步打造“书香校园”特色亮点，推动学校内涵的发展，夯实学生的人生底色，丰厚学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活。具体内容如下：一、比赛内容：读书活动具体形式不限，鼓励各班主任在参考二圣中心小学“文泽苑”的使用意见里“活动模式”外创新新的读书活动形式。二、比赛时间：第十周周三、周四两天 （周三（11月4日）：一、三、五年级；周四（11月5日）二、四、六年级）三、比赛地点：学校“文泽苑”四、比赛对象：一至六年级所有班级（班级学生全部参与）五、比赛设奖： 分年级组设奖：各年级组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。一等奖班级同时颁发校指导奖证书。六、评委组成：徐宏军、段仁堂、赵以萍、吴国琴、孙正香、陈年志、魏伟二圣中心小学2009年10月23日
