【写作范文3篇】计划生育工作总结范文

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1、【写作范文3篇】计划生育工作总结范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.计划生育工作总结范文2.小学一年级语文教学工作计划样本3.BEC商务英语辅导如何写商业计划书(组织结构)计划生育工作总结范文计划生育工作总结怎么写？为了方便大家，以下给大家提供一篇计划生育工作总结范文，仅供各位在撰写工作总结时参考。 为了切实做好计划生育工作，我社区计生根据街道计生协的工作要求，现将乡镇上半年计划生育工作总结汇报如下 一、优质服务着手坚持以人为本计生工作为居民服务中做到关

2、心、热心、耐心，坚持以人为本的工作理念，一年来对新婚3人、怀孕19人进行随访，并发放相关的宣传资料，告知其有关的生育政策和办理手续；对出生17位育妇42天内上门看望，送上避孕药具及避孕方法知情选择，指导落实长效避孕措施；对20位四项手术妇女进行术后随访；深入开展以需求为引导的个性化服务，以新婚家庭为主的服务对象为其进行婚育保健咨询结对；提供婚后孕前、孕后产前、以及产后一对一，面对面的个性化服务；对无业个体的124人使用宫内节育器的和98人使用避药具的对象进行随访；对新迁入的87位和统改移交的12位育龄妇女上门落实，采集信息登记入册，并齐全完整地输入电脑，及时做好不同对象的宣传资料发放工作；为提

3、高广大育龄妇女健康水平和生活质量，努力做好计生卫生“二合一”育龄妇女生殖健康普查服务体检工作，利用多种方式联系到人；对做好独生子女保险工作同时，为他们认真仔细与保险合同核对，对到期的21户家庭为他们办理退保手续，为125人做好保险工作、为92人做好现金发放通知工作；对农村60周岁以上的独生子女3户家庭办理计划生育奖励扶助金；在扶贫帮困服务方面，为困难育龄群众提供生产、生育上服务，为其排忧解难，发放补助金和问慰问金，把育龄群众的关爱融入于计生协会服务之中，在工作中做到亲情、关爱、服务到人。 二、开展宣传教育丰富活动载体，做好计划生育工作计划宣传教育管理内容上力求实用，结合本社区的实际，把计划生育

4、宣传教育活动有机地融入社区文化之中，利用黑板报、墙报、宣传资料发放等形式进行广泛宣传，营造良好的生育氛围，在活动中，形式多样开展“巧手展风采、生活创和谐”庆“三八”水果拼盘活动；开展流动人口“关爱、关怀、促进和谐计生为民服务活动 5、29”计生协会活动，围绕“生育传承希望、关怀相伴和谐”为主题，开展“健康宝宝、快乐妈妈”亲子运动及“手拉手解难送暖”献爱心扶助活动 7、11”世界人口日活动；随着社区建设不断深入，妇女对社区的需求也日益多样化，组织热心居民成立一支“文明监督队”带动社区群众积极参与计划生育“自我教育、自我管理、自我服务”的自治工作，加强居民自治；经常学习决定及开展妇女健康保健和流动

5、人口生殖健康、避孕节育知识培训；多次开展为民服务，计生政策知识宣传、医疗咨询、避孕药具发放；组织妇女健康培训等。 按照“文化传播、教育培训、健康服务”的工作定位，努力满足居民群众不断增长的多层次、多样化需求服务。 三、加强为主管理流动人口服务本社区地处城乡结合部，外来妇女较多，流动性大，给计划生育日常管理工作带来困难，要有扎实的工作基础，掌握流动人口婚、孕、育等基本情况，实现居住地管理信息化，信息采集经常化，信息变动及时化，了解流动人口生育动态，首先要做到认识到位，责任到位，落实到位，对本辖区内的47家企业单位签订计划生育目标管理责任书，使单位加强与社区的协作。 为加络员的责任心，对社区内的4

6、6络，签订了委托管理协议书。 在平时抓好管理的基础上，一是根据社区摸底后的情况登记入册，络员提供的信息上门落实，三是经常走访，始终与她们保持联系，查验各种证件，掌握生育动态，发现非婚生育及无证生育对象及时予以阻止，目前已有74位孕妇落实情况，其中有22位非法孕妇予以阻止，认真做好重点人员和外出人户分离对象定期随访服务工作，想方设法，寻找各种途径上门走访和联系，掌握生育动态，做到底子清，情况明，通过育龄妇女信息核对，大多数人户分离对象落实详细住址，应移交的移交，对要生育二孩的人员，说明生育政策及违法生育后的处罚，严格把好质量关。 半年来，在社区党支部带领下和各片区社工的配合下，能使工作高效有序地

7、运转，在计生工作整体水平有了明显的提高。 但也有存在不足之处，请各位相互督促，在下半年的工作中，我们会做好下半年工作计划，尽量使今后的工作搞得更好。 小学一年级语文教学工作计划样本 一、班情分析:我班现有学生45人,其中一名学生是新来的插班生。 所以本学期的教学有整体上的能力提高，提高中等生的能力水平，转化学困生，辅助插班生。 结合我校本学期以规范学生书写姿势等行为、规范语文作业的要求，及时跟踪学生上交作业的情况等为教学任务的重点，争取在课堂上完成书面作业，提高课堂学习的效率至关重要。 一年级孩子正处于学习启蒙阶段。 通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼

8、读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字;能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号。 在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 同学们要通过一个学期的学习养成良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，规范学生书写行为，规范作业的格式等要求。 二、教学内容本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设

9、八个专题，分别为多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。 八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。 每组包括1课识字、45篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。 识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。 课文共34篇，内容丰富多彩。 语文园地包括四个栏目我的发现鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力;展示台给学生提供展示学习所得的舞台。

10、 三、教学目标 1、让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 本册共有550个要求会认的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。 能正确书写要求会写的字250个字，培养学生书写的良好习惯，灌输学生书写时要注意每一笔画在田字格当中的位置等知识，让学生学会自主观察生字并能够认真书写生字。 2、脱离指着书本读书的习惯，重视朗读的指导。 在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、自得，激发学生阅读的兴趣，能读准陈述句、问句、感叹句语气。 3、教师要创设情境，让学生入情入境地进行口语交际，让学生有表达的欲望，在日常生活中主动

11、进行口语交际，不断提高口语交际能力。 4、继续养成讲普通话的习惯。 5、以阅读指导手册指导阅读，培养学生的阅读习惯。 积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。 6、规范书写要求与作业格式、作业批改符号等。 实施柯木?i小学欠交作业通知书制度，杜绝欠交作业的现象。 四、教学重、难点 1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。 2、教学难点是 (1)在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 (2)学生与别人能大胆、自信的交流。 (3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识，积累美好词语。 五

12、、突破重、难点措施 1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，学习形声字，知道偏旁与字义有重要的联系，认识字的缘由。 注重联系生活实际识字。 2、注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机结合起来。 3、根据一年级学生的阶段特点，学生学习的注意力比较短暂，因此需要采用多种形式，注意加强生字的复习与巩固。 4、在阅读教学中希望能摆脱单调枯燥的教学方法，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。 5、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。 六、教学措施 1、对学习能力较强的学生，可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和

13、感受。 本学期以阅读指导手册指导阅读，培养学生的阅读习惯，还给学生提供了很多参考书目以及提供家长相对应的教育方法。 2、对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重培养他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。 也要付出时间和耐心，毕竟他们的接受能力不太强，我们要帮助他们建立学习的自信心。 3、对于每次的单元测试或其他重要考试做好测试结果的分析，及时查漏补缺。 特别是学困生，要采取测试前提前针对练习、讲评后再测、降低练习难度等手段，树立其学习的兴趣。 4、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率。 争取在课堂上完成书面作业，把学生课后更多的时间留给课外阅读。 BEC

14、商务英语辅导如何写商业计划书(组织结构)第四讲组织结构(management)投资者考察企业时，管理是最为重要的因素。 没有一支优秀的管理团队和有效的组织模式，科技成果不可能和资本很好结合创造现实的生产力。 一般需要介绍的管理人员有总裁、常务副总裁、人事部总监、营销副总裁、财务副总裁、生产部总监。 对每一位关键人员用文章一个段落的篇幅进行描述就可以。 介绍组织结构时要注意以下问题1主要管理人员和专业人员的发展路径是怎样的？他们具有哪些技能？2公司未来的组织机构是怎样的？3谁将成为部门？团队结构介绍，例如OftheXXXpeoplewhomakeupthedevelopmentstaff,the

15、reareXXXfounderswhoholdthefollowingpositions:XXX,President XXX,VicePresidentofFinance XXX,VicePresidentofMarketing XXX,VicePresidentofSales XXX,VicePresidentofEngineering XXX,VicePresidentofResearch XXX,VicePresidentofOperations XXX,DirectorofMarketing XXX,ManagerXXXDevelopment XXX,CorporateAttorney管理人员描述，例如(Company)developmentteamrecognizesthatadditionalstaffisrequiredtoproperlysupportmarketing,sales,research,andsupportfunctions.。