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1、2019年学校办公室工作总结3篇(三篇) -1-工作总结参考范本2019年学校办公室工作总结3篇(三篇)目录2019年学校办公室工作总结3篇一2019年学校办公室工作总结篇二2019年学校办公室工作总结优选范文三2/2592019年学校办公室工作总结33篇一学校信息办公室工作总结1本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。 具体工作汇报如下 一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度学校成立
2、了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。 信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。 有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。 二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。 学校现在已配备微机室、电教室。 三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学
3、水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。 每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。 全校9名教师都报名参加3/25暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。 鼓励教师参加网络研修。 四、深入信息技术的研究，加强库的建设与应用深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。 在课堂上教师们主动运用多媒体
4、给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。 五、面临的问题及未来的发展当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如学校的微机室自20xx年就处于瘫痪状态，学生的信息技术课程一直无法顺利进行。 教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。 虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。 努力实现教科研活动的信息
5、化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。 总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来!4/25学校信息办公室工作总结2晋江地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化。 市委、市政府始终把教育摆在优先发展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效。 现有中学56所(其中民办6所)，完全小学293所(其中民办12所)，教师进修学校、特殊教育学校各1所，中小学在校生23
6、3000多人，其中:外来小学生占58%以上，外来中学生占10%以上，公办教职工总数达10600多人。 近几年来，市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，多层次培训教师，组织开展课题研究，加快学科教学的整合，全市教育信息化工作取得了显著的成绩。 作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1所中学、省级2所中学、市级13所中学和3所小学。 一、教育信息化工作概况 (一)全面提升教育信息化装备水平。 一是全面配足配齐硬件。 目前，全市配备电脑17991台，363间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光
7、纤上网，100%的中学、93.93%的小学开设信息技术必修课。 二是全面提高信息网络。 二年来，各类学校多渠道筹措经费近300万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网。 全市51所中小学校有了自己的网站，中学、中心小学及规模较大的学校通过电信的高速光纤接入，其他完小校采用ADSL或电话拨号上网，上网率达到100%，初步构建起覆盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育信息网络。 三是全面覆盖农远工程设备。 按照验收标准，农远工程全面覆盖了中小学，有条件的学校积极配备闭路电5/25视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学基本安装网络监控系统，有力推动校园平安建设。
8、(二)全面提升教育信息化管理水平。 晋江教育信息网站具备了三中心一服务的功能，即教育信息发布和管理中心、教育教学资源中心、教师教育远程教学中心和为教育系统提供便捷的网上应用服务。 晋江教育网站在同类网站中访问率处领先地位。 通过先进的网络技术和数据库技术，对学校基本信息、教务信息、教职工信息以及学生成绩等各个方面实现了电子化管理。 在教育系统内实现所有部门的办公自动化，建立了网上投稿系统。 教育信息服务体系的形成，大大提高了管理水平。 (三)全面提升教师队伍信息化应用水平。 为全面提高教师信息化水平，多次举行培训班学习，对中小学教师现代教育理念和信息技术技能两个层面的培训，培训内容有办公管理、
9、财务、招生、学籍管理、网络教室维护和管理、课件制作、网页制作、信息技术与学科教学整合等方面。 据统计，培训人数初级达2716人、中高级达974人，教师培训率达95%以上。 通过采用多形式、全方位的培训、引进优秀专业人才、招聘专职教师等方式，教师队伍素质整体有了一个大的飞跃。 很多老师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手，在教育教学中发挥示范作用。 (四)全面推进教育信息技术与课程整合。 出台了进一步加强中小学信息技术教育工作的意见，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。 一是促理念转变。 将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，应用信息技术对教育体系、内容、方法和手段进行全面的改革
10、，为全面推进素质教育服务。 二是促教师成长。 各级教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师和优质课的6/25评选，都把应用信息技术的能力作为重要条件。 三是促学生学习。 将信息技术列为中小学生必修课，并按学校规模开设信息技术教育课，注重网络品德教育。 四是促学科教学整合。 目前，除了部分规模较小和待撤并的小学之外，都开设了信息技术课程，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。 师生的优质课、课件制作、电脑作品等多次得到国家、省、市级奖励。 二、教育信息化工作的主要措施 (一)优化教育信息化建设的发展规划。 成立了以教育局长为组长，副局长为副组长，职能科室负责人为成员的
11、领导小组，全面负责教育信息化工程建设，统筹全市教育信息化的基础设施建设，合理规划好各级各类教育的资源建设，避免低水平重复浪费。 几年来，不断优化建设发展规划，相继出台了市教育技术现代化十一五发展规划、市加强中小学信息技术教育工作的意见等。 同时，要求镇(街道)、学校根据实际制定相应的发展规划和实施计划。 按照统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益的指导方针，积极、稳妥地推动全市信息技术现代化各项工作健康、有序的发展。 (二)加大教育信息化装备的经费投入。 充分发挥侨乡优势和社会各界人员的办学热情，坚持政府投入为主，多渠道筹措经费，使我市信息技术装备水平迅速提高。 20xx年
12、开始，以项目为抓手，加强计算机、语音教室和多媒体教室等现代教育技术装备的建设，每年的投入都在400万元以上，特别是20xx年，全市就投入资金近1300万元，建成小学计算机室、语音室、多媒体电教室、播音系统、校园网设备等80余个项目，新配和更新了4500多台计算机及一批投影机、语音教学设备等，一部分有7/25条件的中小学已经实现了班班通多媒体。 由于采用公开采购的办法，设备价格大幅度下降，共为基层学校节约资金约100万元。 除此之外，我们还积极引导社会力量投资现代信息技术教育装备建设，我市英林中学等的学生公寓就采用这一方法，为学生宿舍配备了千兆宽带网和高配置电脑。 当前，我市已形成了政府重视、学
13、校努力自筹、社会广泛支持，共同为我市信息技术教育出力的局面。 据不完全统计，20xx年以来，全市共投入资金近4000万元，用于现代信息技术教育装备建设。 (三)加强教育信息化师资的队伍建设。 我们始终把师资队伍建设作为重点，采取引进、招聘与培训相结合的办法，不断补充数量、提高队伍整体素质。 在师资数量的补充方面，针对我市中小学信息技术专业教师不足的现状，我市立足实际，通过强化培训、引进优秀人才、重点招聘等途径，培养、聘用了一大批专、兼职的信息技术教师。 20xx年以来，共补充专业教师134人(其中小学52人;中学82人)，其中引进外省、市本科学历专业教师80名，现全市有275名计算机专任教师。
14、 目前，专业教师的数量已基本能满足信息技术教育的开课需求。 我市是信息技术继续教育抓得较早的市(县、区)之一。 早在19xx年底，我市就开始有计划、分步骤地开始大规模的以计算机及计算机网络为核心内容的教师信息技术培训，整个队伍的专业素质得到有大的提高。 一是抓。 在前几年的基础上，继续抓好教育信息技术全员培训和技术能力培训。 全市教师信息技术培训率小学达95.0%，初中97.7%。 二是促。 市教育局先后下发多份有关加强中小学信息教育队伍建设的文件，对参训教师的年龄和达到水平进行硬8/25性规定，并将此作为一票否决的指标。 三是推。 许多学校纷纷采用资金补助的办法，鼓励教师个人购买计算机，个人
15、拥有计算机达3900多台，许多教师开设个人博客。 四是领。 中小学校长的引领作用进一步突显，有一部分学校正不断推出校内网上教研活动，促进教师进一步加强信息化的学习，增强了教师对普及教育信息化步伐的认同感和紧迫感。 (四)提升教育信息化资源的应用水平。 一是以农远工程为抓手，提升使用率。 通过中小学农村远程教育工程的顺利实施，结合市教育局出台的进一步加强中小学信息技术教育工作的意见，从20xx年开始，全市所有中学都要组织全体学生参加中学生计算机等级考试，并对考试情况进行通报。 全市50所公办中学和263所公办小学开设了现代信息技术课，初中和小学信息技术开课率分别达100%和93.39%。 侨声中学、晋江五中等一些学校相继开设了计算机特色班，面向全市招生。 许
