2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)

上传人:亦明 文档编号:125328414 上传时间:2020-03-17 格式:DOC 页数:32 大小:265.49KB
返回 下载 相关 举报
2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)_第1页
第1页 / 共32页
2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)_第2页
第2页 / 共32页
2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)_第3页
第3页 / 共32页
2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)_第4页
第4页 / 共32页
2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇) -1-工作总结参考范本2019年幼儿园园务年度工作总结(四篇)目录2019年幼儿园园务年度工作总结一2019年幼儿园园长个人工作总结二2019年幼儿园园长个人工作总结范例三2019年幼儿园园长个人年终工作总结四2/4892019年幼儿园园务年度工作总结一满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年.一年来,我园全体教职工根据县教育局.县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献

2、,取得了新的成绩。 今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅。 一、整合各种资源,优化了环境创设“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点。 在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。 一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料

3、,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。 在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。 每位教师切实做到态度可亲、微笑服3/48务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。 (班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。 二、落实责任目标,健全了管理网络管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列

4、的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。 比如本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。 三、开展园本培训,加强了课程改革的深入针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念。 主要开

5、展了以下工作 1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练。 全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。 活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。 4/ 482、深入课题研究,园本课程初见成效。 一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。 我们深入认真钻研幼儿活动材料用书,分析、领悟教材内涵,5/4892019年幼儿园园长个人工作总结二【

6、篇1幼儿园园长个人工作总结】开学初,教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习,全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想,转变观念,认真学习借鉴外地先进的办学经验,大力促进我区教育事业的健康发展。 的工作思路。 按照教育局提出的工作思路,我园在教育局的直接领导下,也确立了“以创新为主题,以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。 经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色。 一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色。 今年年初,我园领导组织幼儿园的教

7、职工,认真分析了我园面临着的各项困难我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是幸福和成长的快乐。 在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展,以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划,使大家在对我园提出的“以创新为主题,以语言发展和动手能力的培养为突破6/48口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课革具体项目有

8、以下几点 1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个图,所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。 其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。 在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标

9、的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习。 再次发动家长参与我们的教育教学活动。 在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。 如 (1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察。 (2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。 (3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们

10、共同分享。 这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会。 7/ 482、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。 为了激发小朋友参与体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外,又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、沙包等器械,满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。 晨间活动的改革,是我园教师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进行

11、交往提供了更多、更好的机会。 在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园教师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了“幼儿发展为本”的理念,又满足了幼儿全面发展的需要,它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验,获得更好的发展。 3、抓好教师们的观念转变,促进教师们的良好成长。 为了更好地促进教师的成长,我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作一是组织全体教师到中心幼儿园参观学习,使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料,并积极尝试组织教师们的业务学习,教师们在参与找学习资料和组织学习中,教育

12、教学观念又进一步得到了更新。 三是继续围绕新教材开展一课三研活动,教师们运用教材、组8/48织教育教学活动的能力有了进一步的提高。 通过开展以上的活动,教师们的观念、能力都发生了一些变化,如教师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发现,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。 如中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。 对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。 4、重视幼儿

13、生活技能的教育,使幼儿的自理能力有所提高。 (一)积极开展丰富多采的活动,既为幼儿提供了展示的机会,又向社会宣传了幼儿园一个学期来,我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩。 在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,家长认可了我们的孩子不错。 随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的变化,许多家长积极参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化。 (二)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转9/48本学期,我园加强了对后勤工作的研究,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革。

14、财务人员能地根据幼儿园的计划,及时有效地做好财务工作和一些物品的准备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。 二、几点体会这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展,归纳起来,有以下几点体会 1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾 2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色,幼儿也有更好的发展。 3、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。 没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的

15、培养,就没有幼儿园的良性发展。 10/ 484、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。 有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行。 我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。 三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展,但我们也应该看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是班组工作的计划性不强,致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。 四、今后思路根据我园的实际和存在的不足,我们20xx年下期工作的基本思路应是“一个主题”以“创新”为主题;“两个改变”改变我园的建筑和绿化面积;“三项建设”领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。 【篇2幼儿园教师个人工作总结】11/48望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号