《（江苏专用）高考地理一轮复习第一部分第三单元第二讲地理环境的整体性课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专用）高考地理一轮复习第一部分第三单元第二讲地理环境的整体性课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 研细高考 这是命题之 样板 No 2 No 3研明热点 这是命题之 视野 No 1 研清教材 这是命题之 根源 吸收释释放制造或消耗 作用CO2 H2OO2制造 作用O2CO2 H2O消耗有机物 植物的产产生使化学元素在四大圈层间层间 运动动 生物 土壤 大气 水 植被可以涵养水源 进进而影响地貌形态态 平坦的 地形有利于农业发农业发 展 坡度陡 易水土流失 坡度缓缓 土壤沉积积 土壤 肥沃 大气运动动 风力作用 塑造地貌 高大的山体阻碍 大气的运动动 进进而形成地形雨 河流运动动塑造地貌 地貌影响河流的流速及水系 分布特征 物质质 循环环 简图简图 冷却凝固 风风化 侵蚀蚀 搬运 堆积积
2、固结结成岩 变质变质 重熔再 生 呼吸作用 光合作用 分解作用 蒸发发 蒸腾 水汽 输输送 降水 下渗 径流 地表径流 地下径流 环环 节节 岩石圈物质质循环环生物循环环水循环环 形成了丰富的矿矿 产资产资 源 改变变了地表形 态态 塑造了各种 自然景观观 实现实现 了地区之 间间 圈层层之间间的 物质质交换换 能量 传输传输 促进进自然界物 质质和化学元素的 迁移运动动 能量 的流动动 转转化 联联系自然地理 环环境中的有机界 和无机界 使水体不断更 新 维维持全球水 的动态动态 平衡 缓缓解不同纬纬度 间热间热 量收支不平 衡的矛盾 海陆间联陆间联 系的 主要纽带纽带 不断 塑造地表形态态 意 义义 地球内部热热能 太 阳能 重力能 太阳能 蒸发 水 汽输送 重力能 降水 径流 能 量 岩石圈物质质循环环生物循环环水循环环 意义义举举例说说明 整体性 的表现现 自然地理 环环境具有 统统一的演 化过过程 保证证了自 然地理要 素之间间的 协调协调 自然地 理环环境 具有统统 一的演 化过过程 全球共同 努力保护护 人类类共同 的 家 园 地球 一个区 域的变变 化不可 避免地 影响到 其他地 区 遵循自然 地理环环境 的整体性 规规律 并 以此指导导 人们们的生 产产 生活 实实践 地理要 素的变变 化会 牵牵 一发发而 动动全身 意义义举举例说说明 整体性 的表现现
