2020年人教版数学七年级下册第五章相交线与平行线单元测试

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1、相交线与平行线一、单选题1如图,直线,相交于点,若,则的度数为( )ABCD2下面的各组图案中,不能由其中一个经平移后得到另一个的是()ABCD3如图,若ABCD,则、之间的关系为()A+=360B+=180C+=180D+=1804观察图形,并阅读相关的文字:那么8条直线相交,最多可形成交点的个数是( )A21B28C36D455如图,将一张含有角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若,则的大小为( )ABCD6如图,ABCD,点E在CA的延长线上.若BAE=40,则ACD的大小为( )A150B140C130D1207下列命题中,其逆命题成立的有( )个同旁内角互补,两直线平行;

2、如果两个角是直角,那么它们相等;如果两个实数相等,那么它们的平方相等;矩形的对角线互相平分且相等A1B2C3D48如图, 已知直线,c, 直线、c、交于一点, 若,则的大小是( )A30B40C50D609如图,直线l1,l2 被直线l3所截,l1l2,与1相等的角是( )A2B3C4D510如图,已知1=2,3=80,则4=()ABCD11一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( ) .A第一次向左拐30,第二次向右拐30.B第一次向右拐50,第二次向左拐130.C第一次向左拐50,第二次向左拐130.D第一次向左拐50,第二次向右拐130.

3、12如图,则的度数是( )A80B40C60D无法确定二、填空题13已知直线和相交于点,则的度数为_14如图,1+2240,1+3240,则b与c的关系是_15如图,ab,1=2,3=40,则4等于 16如图,垂足为,过作,若,则_17如图,有一条直的宽纸带,按图方式折叠,则的度数等于_18把命题“同角的余角相等”改写成“如果那么”的形式_19如图,已知1=43,ADBC于点D,EFBC于点F,BDGC则2=_20如图,将ABC沿射线BC方向平移得到DEF,若BF11cm,EC3cm,则平移的距离为_cm三、解答题21如图,已知,问:与平行吗?请说明理由解:理由如下:(已知)( )_( )_(

4、 )又( )_( )22如图,已知,试说明:23如图,1=80,2=100C=D(1)判断AC与DF的位置关系,并说明理由;(2)若C比A大20,求F的度数.24如图,1+2=180,B=E,试猜想AB与CE之间有怎样的位置关系?并说明理由25填写下列证明过程中的推理根据:已知:如图所示,AC,BD相交于O,DF平分CDO与AC相交于F,BE平分于ABO与AC相交于E,AC求证:12.证明:AC(_),ABCD (_),ABOCDO (_),又1CDO,2ABO (_),12(_)26如图,点P在CD上,已知BAP+APD180,12,请填写AEPF的理由解:因为BAP+APD180 ,APC+APD180 ,所以BAPAPC 又12 ,所以BAP1APC2 即EAPAPF所以AEPF

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