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1、1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。1、填空音序音节部首字在词的意思这个字的反义
2、词快很快:强强敌:2、短文共有( )句话。3、根据短文内容填空。刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子像老鹰的爪子那么( ),那么( )。浑身长满了( ),( )。3、文章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。4、下列句子中哪句话是正确的,在( )里打“”。(1)刺猬身上的硬刺是用来保护自己的。( )(2)刺猬身上的硬刺是用来搬东西的。( )(3)刺猬身上的硬刺不但能保护自己,还能用来搬东西。( )2、造伞 很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行
3、人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待(di di) 在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,
4、把它剪得圆圆的,蒙(mn)在竹架子上。“好啦,好啦!”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。” 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。1、本文共有( )段。2、给文中加点的字选择正确的读音画“”。3、写出下面词语的反义词撑开( ) 轻巧( ) 仔细( )4、根据短文内容填空。很久以前,鲁班为大家建了许多_,大家可以_。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更_。一天,他看见_,受到了启发。回家后,他用_劈成细条,扎成_,又把_蒙在架子上。鲁班造的_,既_ _又 。5、造句。既.又.: 。3、乘车一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站
5、,许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱,买车票。售票员刚把票递过去,突然认出来:“啊,周总理!” “周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好,总理您好。”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“小伙子,工作习惯吗?售票累不累?” 公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。1、本文共有( )段。2、写出文中带“”词的近义词。顿时( ) 激动( )3、用“”画出周总理关心人民群众的句子。用“”画出表示售票员激动得句子
6、。 4、这件事发生在什么时间,什么地点? 4、 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦。如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( hun hi )”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( ling liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hoho)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bi bi)着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( q )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”1、照样子写词语。例:兴冲冲 ( ) ( )和和气气( ) ( )2、用“”选出文中带点字正确的读音。 3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。例如:冷笑 4、联系上下文,理解下列词语的意思。懊悔( ohui ):