《通用版高考生物一轮复习第七单元第二讲染色体变异与生物育种学案含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版高考生物一轮复习第七单元第二讲染色体变异与生物育种学案含解析（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识体系定内容核心素养定能力生命观念通过对染色体变异基本原理及其在生物学中意义的理解，建立起进化与适应的观点科学思维通过三种可遗传变异的比较，培养归纳与概括能力探科学究通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类型的判断与实验探究，培养实验设计及结果分析的能力考点一染色体结构变异重难深化类基础自测1判断下列叙述的正误(1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化()(2)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化()(3)染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异()(4)染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力()(5)染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影
2、响()2观察下列图示，填出变异类型(1)甲、乙、丙、丁所示变异类型分别属于缺失、重复、倒位、基因突变。(2)可在显微镜下观察到的是甲、乙、丙。(3)基因数目和排列顺序未变化的是。图解分析染色体结构的变异类型图解变异个体染色体组成显微观察的联会异常缺失重复易位位倒对点落实1下列关于染色体变异的叙述，错误的是()A染色体变异通常都可用光学显微镜观察到B染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变C染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异解析：选C染色体的数目变异和结构变异在光学显微镜下都可观察到；染色体结构变异中的倒位和易位可使基因的
3、排列顺序发生改变，缺失或重复能使基因的数目发生改变；染色体片段的缺失能导致基因缺失，可能使基因种类发生改变，但重复不会使基因的种类发生改变；若染色体之间的交换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，则属于基因重组，不属于染色体结构变异。2(2016江苏高考)右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是()A个体甲的变异对表型无影响B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C个体甲自交的后代，性状分离比为31D个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常解析：选B个体甲的变异为染色体结构变异中的缺失，由于基因互作，缺失了e基因对表型可能有影响；个体乙的变异为染色体结构变
4、异中的倒位，变异后个体乙细胞减数分裂时同源染色体联会形成的四分体异常；若E、e基因与其他基因共同控制某种性状，则个体甲自交的后代性状分离比不一定为31；个体乙虽然染色体没有基因缺失，但是基因的排列顺序发生改变，可能引起性状的改变。1染色体结构变异与基因突变的判断2易位与交叉互换的区别项目染色体易位交叉互换图解位置发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间原理染色体结构变异基因重组观察可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到对点落实3(2015海南高考)关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是()A基因突变都会导致染色体结构变异B基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C基因
5、突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察解析：选C基因突变不会导致染色体结构变异；基因突变不一定会导致个体表现型改变；基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变；基因突变在光学显微镜下不能观察到，染色体结构变异可用光学显微镜观察到。4图分别表示不同的变异类型，其中图中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是()A图都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B图中的变异属于染色体结构变异中的缺失C图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D图中4种变异能够遗传的是解析：选C图表示交叉互换(导致基因重组)，发生在减数分裂的四分体时期；图的交换发生
6、在非同源染色体间，属于染色体结构变异中的易位，不一定发生在减数分裂的四分体时期；图中碱基对发生缺失，属于基因突变；图中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段；基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传的变异，所以图中4种变异都能够遗传。类题通法利用“还原法”判断模式图中的变异类型在判断模式图中的变异类型时，可利用将变异后的图形还原或分开的方法予以判断，图示如下：考点二染色体数目变异重难深化类1类型类型实例个别染色体的增减21三体综合征以染色体组形式成倍增减三倍体无子西瓜2染色体组(1)组成如图中雄果蝇体细胞
7、染色体中的一个染色体组可表示为：、X或、Y。(2)组成特点：形态上：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同。功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的一组染色体。3单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体发育起点配子受精卵受精卵特点植株弱小高度不育正常植株茎秆粗壮叶、果实、种子较大营养物质含量丰富体细胞染色体组数1或多个2个大于或等于3个基础自测1判断下列叙述的正误(1)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会()(2)染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加()(3)三倍体植物不能由受精卵发育而来()(4)通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型()(
8、5)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关()(6)体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体()(7)单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组()(8)组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体()(9)由受精卵发育而成，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体()(10)人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗()2学透教材、理清原因、规范答题用语专练(1)精子和卵细胞中，一定不含同源染色体吗？_提示：不一定。二倍体生物的配子中不含同源染色体，四倍体生物的配子中含有同源染色体(2)人类基因组计划是测定人体一个染色
9、体组的DNA序列吗？_提示：人类基因组计划测定的是一组常染色体和X、Y两条性染色体上的全部DNA序列，而不是一个染色体组的DNA序列1“三法”判定染色体组方法1根据染色体形态判定细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。如图1中染色体的形态、大小各不相同，所以有1个染色体组，图2中彼此相同的(比如点状的)有3条，故有3个染色体组。同理，图3中有1个染色体组，图4中有2个染色体组方法2根据基因型判定在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，所以有1个染色体组。图乙所示基因型为AAa，A(a)基因有
10、3个，即含有3个染色体组。同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组注：判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可方法3根据染色体数和染色体的形态数推算染色体组数染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。2关注单倍体与多倍体的三个易误点(1)单倍体的体细胞中并非只有一个染色体组：因为大部分的生物是二倍体，所以有时认为单倍体的体细胞中只含有一个染色体组，但是多倍体的配子发育成的个体体细胞中含有不止一个染色体组。(2)单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同：两种育种方式都出现了染色体加倍情况。单倍体育种操作对象是单倍体幼苗，通过植物
11、组织培养，得到的植株是纯合子；多倍体育种的操作对象是正常萌发的种子或幼苗。(3)单倍体并非都不育：二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。对点落实1下列图示为细胞中所含染色体分布情况，有关叙述正确的是()A图a所示细胞含有2个染色体组，图b所示细胞含有3个染色体组B如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体解析：选C图a为处于有丝分裂后期的细胞，含有4个染色体组；图b所示细胞有同
12、源染色体，含有3个染色体组，如果图b生物是由配子发育而成的，则图b代表的生物是单倍体，如果图b生物是由受精卵发育而成的，则图b代表的生物是三倍体；图c所示细胞中有同源染色体，含有2个染色体组，若是由受精卵发育而成的，则该细胞所代表的生物一定是二倍体；图d所示细胞中只含1个染色体组，一定是单倍体，可能是由雄性配子或雌性配子发育而成的。2下列是对ah所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是()A细胞中含有一个染色体组的是h图，该个体是单倍体B细胞中含有两个染色体组的是g、e图，该个体是二倍体C细胞中含有三个染色体组的是a、b图，但该个体未必是三倍体D细胞中含有四个染色体组的是f、c图
13、，该个体一定是四倍体解析：选C形态、大小各不相同的染色体组成一个染色体组。由此可知：a、b图含有三个染色体组，c、h图含有两个染色体组，d图中，同音字母仅有一个，所以该图只有一个染色体组，g图含有一个染色体组，e、f图含四个染色体组。确认单倍体、二倍体、多倍体必须先看发育起点，若由配子发育而来，无论含几个染色体组均属单倍体，若由受精卵发育而来，有几个染色体组即为几倍体。类题通法细胞分裂图像中染色体组数的判断方法以生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。如图所示：(1)图a为处于减数第一次分裂的前期的细胞，含染色体4条，生殖细胞中含染色体2条，该细胞中有2个染色体组，每个染
14、色体组有2条染色体。(2)图b为处于减数第一次分裂的末期或减数第二次分裂前期的细胞，含染色体2条，生殖细胞中含染色体2条，该细胞中有1个染色体组，染色体组中有2条染色体。(3)图c为处于减数第一次分裂的后期的细胞，含染色体4条，生殖细胞中含染色体2条，该细胞中有2个染色体组，每个染色体组有2条染色体。(4)图d为处于有丝分裂后期的细胞，含染色体8条，生殖细胞中含染色体2条，该细胞中有4个染色体组，每个染色体组有2条染色体。低温诱导植物染色体数目的变化1低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用试剂使用方法作用卡诺氏液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h固定细胞形态体积分数为95%的酒精冲洗用卡诺氏液处理的根尖洗去卡诺氏液
