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1、海淀区0607年学年度五年级语文测试试卷一、积累与运用（216小题每题只可选择一个答案，多选不得分）1根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。yu m nu yn x gun mng mi zhng qi hu wi qn rn xn p 2下列词语中加点字读音正确的是第（ ）个。友谊（y） 倾听（qing） 暂时（zn） 拘束（s）3下列词语中多音字读音正确的是第（ ）个。兴奋（xng） 凶恶（w） 装载（zi） 熟悉（sh）4下列词语中没有错别字的是第（ ）个。情不自尽 得意妄形 漫不经心 密不透风5根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。yu泳 yu于 yu小 yu然 y
2、u虑 yu其悠 尤 游 幼 由 忧游 由 幼 悠 忧 尤游 由 幼 尤 悠 忧游 尤 幼 忧 悠 由6“拥有家庭轿车甲乙不是新鲜事了。”这句话中“新鲜”的意思是第（ ）个。没有枯萎的。经常流通不含杂类气体。少见的，稀罕的。没有变质的。7下列词语中搭配不当的是第（ ）个。繁华的大街 绚丽的云霞激烈的掌声 茂密的树林8春节期间，龙潭湖公园庙会非常热闹。如果让你用词语形容庙会上人很多的场面，你想用第（ ）个。你追我赶 摩肩接踵 三三两两 滔滔不绝9根据句子意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。我从小就喜欢阅读安徒生的童话，而且非常（ ）有一天能到安徒生的故乡丹麦游览，甚至连做梦都（ ）这一天的到来。
3、我想，我也是许多安徒生童话迷的共同（ ）。希望 盼望 愿望希望 愿望 盼望盼望 愿望 希望10下列词语中加点字解释错误的是第（ ）个。只缘身在此山中 缘：因为。不假思索 假：与“真”相反。叶公好戏 好：喜欢。快走踏清秋 走：跑。11下列句子中关联词语使用正确的是第（ ）句。（既然）时机成熟，（就）应该立刻采取行动。小英雄雨来（虽然）牺牲自己，（但是）不泄露党的机密。（因为）小猫把院子弄得枝折花落，（所以）作者决不会责打它。12下列作品的作者排序正确的是第（ ）组。聊斋志异 繁星春水 西游记 水浒蒲松龄 吴承恩 冰心 施耐庵吴承恩 蒲松龄 施耐恩 冰心施耐思 冰心 吴承恩 蒲松龄蒲松龄 冰心 吴
4、承恩 施耐庵13下列作品中由巴金创作的是第（ ）个。月光曲 草原 海上日出 挑山工14下列诗句中描写夏天景色的是第（ ）句。遥知不是雪，为有暗香来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15对饮湖上初晴后雨这首诗表达的情感理解正确的是第（ ）句。对西湖的热爱与赞美崇高的理想与立场报国对家乡的思念与赞美对朋友的思念与赞美16对下面这句格言理解正确的是第（ ）句。格言：让失败属于过去，胜利才属于未来。过去是失败者，未来就是胜利者。如果过去是一个失败者，那么将来也不可能成功。只要有过失败，就能取得胜利。只有走出失败的阴影，才可能争取未来的胜利
5、。二、阅读（一）请种一棵爬山虎我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须前端的吸盘使我成为爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。只需利用墙的一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面便可达3050平方米。三四年后，我能把整座墙房屋的墙面爬满。我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。我的叶片较大。火热的夏天，从根部吸收的水分经过叶片蒸发，能够带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射蝇，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还能降低室内温度。此外，在沿街围墙、房
6、屋墙面上攀援的枝叶，作为屏障，既可以吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。近年来，由于人口高度集中，经常快速发展，超市成为高耗氧区。夏天遇到不好的天气，人们常感到胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。完成艰巨的绿化任务，是我义不容辞的责任，也是我施展本领的好机会。可是，有人对我存有疑虑，让为叶片攀附墙面，会引引墙壁潮湿，房屋霉烂。这完全是误解。我的卷须式吸盘因为能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以增加湿度。我适应性强，在一般土壤中都能生长。我既可地栽，又宜盆植。早春时剪取一段藤枝，直接插入土中，5月中旬就能生根发芽，倚墙攀援。不久，我便能送您一片绿荫。
7、朋友，请种一棵爬山虎吧！17请你用简练的语文概括第二自然的主要内容。 18根据短文内容判断，下面句子表达的意思与原文相符的是第（ ）句。爬山虎的根使它成为爬墙的好手。爬山虎的吸盘使它成为爬墙的好手。爬山虎的卷须使它成为爬墙的好手。爬山虎的叶片使它成为爬墙的好手。19种植爬山虎有哪些作用？请结合短文内容回答（至少答出三点）。 （二）公共汽车上的男孩车上的人很多，我上车后，站一个男孩的旁边。我打量着这个坐在椅子上的男孩，十六、七岁，个子很高。说实话，他是个很帅的男孩，漂亮的眼睛，浓浓的眉毛，白色T恤外面套着一件短袖衬衫，简直帅极了！“你踩着我了！”男孩突然生气地对我说。我吓了一跳，不知怎么办才好。
8、“对不起”。我小声地说。心想：我又不是故意的，至于这么生气吗？“你为什么非要站在这儿，那边不是没人吗？到那边去！”男孩大声对我说。人们的目光都投向我，大家很奇怪，不明白其中的微妙。我有些恼怒了：“你有什么了不起的，为什么要让我站到那边去？”说完，我瞪了他一眼，生气地站到车厢另一角。正好这时有人下车，我便在离他不远的地方坐下来。说真的，我一肚子的火，不就是长得帅吗？有什么了不起！瞧他那眼睛，像老鼠似的；那眉毛，稀拉稀拉的，跟秋收过后来的庄稼似的；瞧他那头发，那么长，整个一拖把！我真不知刚才瞎了哪只眼，居然觉得他帅！一会儿，车到站了。我下了车，男孩也下了车，我正准备扭头走时，男孩突然叫住我。“干嘛
9、？”我凶巴巴地望着他。他仿佛变了一个人似的，很关心地对我说：“看一下你的背包。”我扭过头，天哪！我的背包竟然被拉开了，里面的钱包露了出来。“刚才那样对你说话，真是很抱歉，因为那时我看见有人正拉你背包的拉链，所以才”我一下子明白过来，原来他刚才一直赶我走，是为了吓走小偷。我感激得连声道谢。看着他远去的背景，猛然间，我觉得他的确长得很帅，眼睛那么明亮，头发那么潇洒20把文中画“ ”的语句换成恰当的成语写下来。 21文中三次描写男孩的外貌，分别表达了“我”怎样的情感？第一次： 第二次： 第三次： 22文中的男孩给你留下了怎样的印象？ 三、习作提示：“爱”是一个永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。
