全国出版专业执业资格考试考试教材复习精要出版专业实务(中级).doc

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1、2008年全国出版专业技术人员职业资格考试教材复习精要出版专业实务(中级)中国编辑网原创出品前 言本套2008年全国出版专业技术人员职业资格考试辅导教材复习精要,系中国编辑网(CEW)考试资料研发小组倾力打造,免费发布。本套资料严格按照2008年大纲要求,参考历往真题命题方向,并借鉴了历年各地出版资格考试辅导培训班名师经验的基础上,独家首创而成,版权所有。 本套教材复习精要依据最新版本考试教材编写,教材精华,提炼大纲要求,做到以点概面,点面结合,具有很高的实用性。特别适合于广大新手考生在第二轮复习时参考,做到“有的放矢”。更适合没有购买教材的会员,完全可以依此为复习蓝本或复习冲刺大纲。用最少的

2、时间,考出最好的成绩。也适合各地辅导班教师在授课时参阅此套复习精要。 本套资料旨在帮助广大考生顺利通过考试,并通过广大考生的实际使用,反馈给我们关于本套资料的优缺点,以便我们改进完善,最终服务更多考生,培养更多优秀编辑。如果您有好的建议或资料,欢迎联系我们。 温馨提示: 1.本站所有资料密码均为: ; 2.版本号识别说明:V07.08.1.0代表2007版教材.2008年新编.第1个版本.第0次修改; 3.如果您在使用本资料过程中发现任何问题,欢迎提出,以便我们再下一个版本中修正; 4.为防止恶意传播复制本套资料或用于其他商业目的,本套资料加密,只能以“只读”方式打开; 5.如果您确实需要本套

3、资料参考修改并去除版权,请与我们联系获得授权。联系方式: 。中国编辑网2008-9-1第一章 出版物选题策划第一节 选题策划概述(掌握)选题策划是编辑过程中的重要环节。编辑工作在进入审稿环节之前,通常都要经历信息采集、选题策划和组稿三个环节。选题策划是其中的中心环节。一、选题策划的概念概念:选题策划是编辑人员根据一定的方针和主客观条件,开发出版资源,设计选题的创造性活动。作用:把握出版工作方向、落实出版工作方针、保障出版生产秩序、保证和提高出版物的质量、塑造出版单位的品牌形象。分类:按规格分:系列性选题、成套性选题、单项性选题;按重要性分:重点选题、一般选题;按制定时机分:计划内选题、计划外选

4、题。二、选题策划的基本步骤基础准备选题设计捕捉新的选题增长点构思出版物的总体结构选题论证选题优化第二节 信息采集概念:是指为出版物的生产在信息资源方面而做准备的工作,包括对信息的收集和整理。信息采集是选题策划的直接基础和重要依据。一、信息内容与采集方法(掌握)1.需要采集的信息内容社会发展信息科学文化信息出版业市场信息出版动态信息竞争对手信息作者信息读者信息2.信息采集的方法出版物交易场所调研文献检索关注大众传媒人际交往专业市场调查二、信息采集的要求(掌握)真实性(去伪存真,注重现象和本质的区别)针对性(针对具体目标进行信息采集)综合性(收集多方面的信息加以积累) 预见性(注意获取反映事物发展

5、状况的新信息,不断淘汰过时信息;为未来的决策作必要的信息储备)三、信息采集的处理步骤(掌握)筛选加工存储使用第三节 图书选题策划的内容(掌握)一、图书内容与形式的设计1.图书内容设计主题设计题材设计2.图书形式设计书名设计篇幅设计开本、装订样式设计版面形式设计二、市场预测读者需求情况同类出版物情况选题特色三、实施方案的设计作者的落实时间安排成本与定价预测宣传计划营销策略四、选题报告的撰写1.选题报告的形成2.选题报告的内容选题名称提出选题的原因、依据及目的选题价值选题形成的过程选题的内容及形式设想读者对象拟请的作者与同类出版物的比较时间安排效益预测市场营销建议其他方面情况第四节 选题的论证与优

6、化(掌握)选题必须经过集体论证才能正式列入选题计划一、选题的论证通常有一级论证和分级论证两种方式。1.选题论证的方式2.选题论证的内容精神文化价值判断引导性独创性市场适应性判断针对性前瞻性效益判断可行性判断二、选题的优化使选题的清晰度进一步提高,可操作性进一步增强根据出版物市场的变化,适时地对选题的内容进行修改、补充和调整。第五节 选题计划(掌握)一、选题计划的内容与类型选题计划的内容:一般分为“总则(或文字说明)” 和“列题”两部分。选题计划的类型:按划分的方式不同可分成不同的类型。P29。二、选题计划的结构选题计划的结构种类选题知识结构选题层次结构选题功能结构选题读者结构选题效益结构选题计

7、划的结构优化要根据出版单位的性质和方针、任务作具体分析。就多数出版单位而言,应在专业分工范围内突出重点,同时保证各类出版物的选题都能占一定的比例,避免同类选题大量重复或某个方面的选题空缺,并合理安排重点出版物和畅销出版物的选题,注意亏损出版物的比例,努力实现社会效益和经济效益的结合。三、选题计划的特点整体性指导性四、选题计划的制订与调整选题计划事关重大,必须精心设计、反复论证、科学决策。选题计划的制订:社长或总编辑提出选题计划总体构思编辑人员根据本单位的出版专业方向和选题计划构思,提出具体的选题建议整理、汇总,形成选题计划报送主管部门审批审批通过即可以形成正式选题计划。选题计划的调整:P32。

8、稳定性灵活性第六节 组稿(掌握)一、组稿的方式个别约稿:个别约稿时最主要的约稿方式。掌握怎样与作者联系效果最佳。社会征稿:采用社会征稿的两个原因群体集稿:掌握具体集稿的概念,哪些书适合群体集稿。二、组稿的步骤组稿的步骤包括组稿的准备、联系作者、审读编纂大纲和样稿、确定约稿关系。组稿的准备深入研究选题制订组稿方案物色合适作者联系作者审读编撰大纲和样稿确定约稿关系三、组稿的落实当好作者的参谋全心全意做好服务工作第二章 图书编辑第一节 审稿与签订出版合同(掌握)审稿广义:是对稿件进行审读、评价,选择,并通过加工整理使决定采用的稿件达到出版水平的编辑活动。 包括审读、审改和审定等工作内容。狭义:对稿件

9、进行审读、评价,决定取舍,并对可接受但需要修改的稿件提出修改要求和建议的活动。作用:通过审稿,决定稿件的取舍,提高稿件的质量,让导向正确、内容健康、有益于读者、有益于社会的图书顺利面世,防止有害或低劣作品出版,对社会文化负责、对读者负责、对作者负责。一、审稿制度国家进行出版行政管理的审稿制度出版单位内部实行的“三审制”1.三审制的基本要求三审制是“三级审稿责任制度”的简称,有时又称“三审责任制度”,指由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度。初审具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑复审具有正、副编审职称的编辑室主任一级人员终审具有正、副编审职称的社长、总编辑(副社长、副总编辑),或由社长、总编

10、辑指定的具有正、副编审职称的人员三个环节缺一不可。任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。经过退修的稿件也要再次进行三审。2.三审制的程序依照初审复审终审的次序,由下到上地循序递进。下个审级对上个审级负责,上个审级对下个审级评判与补充。只有 “三审”通过,才能对稿件进行处理:加工整理、退修、退稿。可以增加审次和人数,每个审级不可随意减少或取代。 3.三审制的作用保证对稿件判断、评价的客观性最大限度地避免因知识不足、工作疏漏等导致的偏差和失误4.三审制各审级的任务初审的任务通读全稿,全面审查、研究书稿分析书稿优缺点,作出评价以“审稿意见”形式给出处理意见稿件如果决定采用,一般由初审者担任责任编

11、辑,负责加工整理等后续工作。复审的任务通读全部稿件,把握稿件内容审核、判断初审意见,表明态度分析、解决初审遗留问题提交复审意见终审的任务审查书稿是否符合出版要求(包括政治导向、思想倾向、是否违法违规 、是否有悖社会道德规范、是否具有价值、是否产生经济和社会效益等),作出综合评估。形成终审意见二、外审一般有两种情况:一是将稿件送有关主管部门审定;一是将稿件送有关专家审读。外审不属于三审制的组成部分外审不能替代三审制中的任何一个审级外审者以特约编辑、特约编审、顾问、编委会委员等身份出现外审者不能担任责任编辑,更不能取代复审者或终身者外审意见只供出版社决策者参考,不作为最终决定外审主要 解决送审单位

12、无法判断、解决的专业问题;不是修改文字,解决枝节问题。三、稿件质量评价1.对稿件内容质量的评价对稿件内容质量的评价是审稿工作最基本的内容政治性概念:指书稿中所反映的政治立场、政治观点和政治倾向,包括涉及政党、国家、党政高级领导人、外交、民族、宗教等关系的现实政治问题。要求:必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,宣传社会主义荣辱观,大力倡导社会主义核心价值体系,促进和谐文化建设,为构建以人为本的社会主义和谐社会服务。思想性概念:指稿件中反映的思想

13、内容和思想倾向。要求:坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,从而为建设社会主义精神文明服务。科学性概念:指稿件反映客观事物的真实性和准确性。要求:尊重历史,尊重事实,透过现象揭示事物的本质和规律; 准确表述各门学科的基本概念、基本原理和规律;正确使用和解释科学术语;认真分析和选择材料,引证真实准确的材料包括图表和数据等。知识性概念:指稿件所包含知识信息的容量与价值。要求:合乎科学。知识性是衡量各类读物质量的基本要求。独创性概念:指稿件在内容或形式上的创新特点,包括理论、技术、艺术创新等。要求:稿件在学术观点、资料发掘、题材开拓、艺术风格或表现形式等

14、方面要有超越前人之处,要提供了前所未有的新东西。稳定性概念:指对稿件所包含知识信息的长时效。2.对稿件形式质量的评价要求:要根据不同的学科或领域的实际情况来衡量。艺术性概念:指稿件对读者产生审美感染力的程度。要求:构思具有创意,运用语言文字或艺术手法的技巧臻于完美,具备一定特色,能给读者带来较多的审美愉悦。结构框架概念:指稿件中的内容层次安排形式。要求:各个部分的前后次序遵循一定的逻辑规律,体现出一定的系统结构,概述与分述关系明确,有明显的层次安排;各部分的内容互相不矛盾;交叉部分,详略有别,互有呼应;对内容的阐述方式在同一部分中保持一致。行文格式概念:稿件要按一定的格式编排。要求:各级标题采用互有区别的格式标志,相同级别的标题采用相同的标志;各种注释的标志一致;图片、表格和公式等的标注形式一致并符合规范。

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