大班班务计划　范文

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1、大班班务计划范文 大班班务计划“大班班务计划”上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。 因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。 学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期期具有本班特色的班务工作作计划，如下 一、班班况分析 1、幼儿情况况本学期我班幼儿人数数为38人。 其中男孩20名，女孩18名名。 幼儿在通过两年的学习习，各方面都有了很大的进进步。 特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲欲望增强了，语言表达的

2、连连贯性和阅读习惯上做得较较好。 但在自编故事的讲述述方面较欠缺，思维不够广广。 在唱歌的声音基本统一一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节节奏感增强了，大部分的幼幼儿都喜欢音乐活动，表现现出愉快的情绪。 但在活动动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。 在在美术活动中，幼儿的自己己想自己画的能力有了，但但画面的布局不够丰富，活活动的形式还要继续丰富些些。 在探索活动中幼儿的好好奇心大大增强了，喜欢提提出问题。 幼儿在体育活动动中，参与的积极性高了，老师能按幼儿的实际情况况开展活动，如拍球的技能能培养做得较熟练，幼儿的的体质也得到了增强。 对幼幼儿自我保护意识上还要继继续加强。 在

3、教育活动中中，老师还要继续学习有关关教育改革的文章，在思想想观念上要不断地在实践中中进行反思，提高自己的理理论水平，用理论去分析实实践存在的问题，做到老师师之间真正成为一体，继续续加强老师之间的互动。 家长工作是本学期开展较较好的，家长能主动协助老老师进行活动环境的创设，及有关社区活动的开展，下学期将继续发扬好的方方面，并在幼小衔接上共同同努力，协调一致地把有关关的工作完成好。 但在社区区工作开展还不够丰富，在在活动开展时可适当请家长长共同商量。 幼儿之间的的互助、关心有了明显改善善，主人翁的精神处处都在在，希望在自理能力和理活动材料上多下功夫，培培养做事的条理性和学习的的主动性。 针对以上情

4、况况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接接的工作，制订了下学期的的工作计划如下 二、总总目标本学期中心工作作是促进每个幼儿富有个性性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识识、体验并理解基本的社会会行为规则，学习自律，树树立规则意识；结合日常生生活，开展安全教育，提高高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读读方法，培养幼儿阅读的兴兴趣；引导幼儿在人际交往往中，懂得尊重他人，对人人有礼貌，诚实、守信；培培养幼儿积极主动参加各项项体育活动；学习、渗透班班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思思，努力提高自己的教学水水平。 三、班级经营与与自身建设方面加强班班级文化建设，建立

5、良好的的学习风气，不断学习，不不断反思、努力提高自己的的教学水平。 1、继续续认真学习新的指导纲要要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成成教育行为。 善于发现幼儿儿感兴趣的事物、游戏和偶偶发事件中所隐含的教育价价值，把握时机。 积极引导导。 关注幼儿在生活中的表表现和反应，敏感地觉察他他们的需要，以及时适当的的方式应答，形成合作探究究式的师生互动。 2、充分利用、挖掘各种资源源，发动家长收集废旧材料料，投入到活动区中，丰富富幼儿操作材料，节约班费费开支。 3、爱护并保保管好班级财物，节约水电电。 4、老师要保持乐乐观向上的心情，衣着得体体，蹲下来以微笑对待每个个孩子，注意自己的言行举举止

6、，为幼儿树立榜样； 5、两位老师取长补短短，互相学习，并虚心向其其他优秀老师吸取教学经验验，不断提高自身素质。 四、幼儿能力培养的重重点和措施（一）注重重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话话。 善于倾听是一个人不可可缺少的修养。 学会倾听不不但能正确完整地听取所要要的信息，而且会给人留下下认真、踏实、尊重他人的的印象。 因此，良好的倾听听习惯的培养绝非小事。 我我们将采取以下措施 1、多与孩子交谈。 在谈话话的过程中让孩子学会如何何去听懂对方说的话，弄清清要了解的情况，清楚自己己说话的时机。 多开展谈话话活动和游戏，教师创造机机会与孩子进行有效的个别别谈话，并在交谈的过程中中用自己的倾

7、听行为去影响响、引导孩子。 2、提提供倾听机会。 给幼儿播放放音像作品，让孩子学会安安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。 3、在活动中巩固。 开展形式式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活活动，引导幼儿认真听同伴伴讲，鼓励他们大胆踊跃参参加表演。 （二）提高高幼儿的合作意识和交往能能力通过交换玩具，分分享食物、合作游戏，共同同完成一件事情，建立朋友友栏等方式促进幼儿的交往往，注意引导幼儿能够自律律、能够尊重游戏规则。 与与别人相处时能表现出有礼礼貌，会向大人问好，主动动与大人或小朋友聊天，开开始懂得轮流和分享，并有有一位非常要好的小朋友。 五、五大领域教育目目标（一）、健康 1、在群

8、体生活中，保持愉快快情绪。 准时来园，不随便便缺勤。 2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌桌面好。 3、养成尽尽快入睡的良好习惯，会整自己的衣物和床铺。 4、形成爱护公共卫生的意意识，做事有条理。 活动后后能迅速收拾、物品。 5、幼儿有一定的自制制、合作、遵守纪律、秩序序的意识，有初步的责任感感及自我保护的能力。 6、能关注自己的健康，会会及时、准确地表述自己的的健康状况，乐意接受医生生的治疗。 7、有关心他他人的意识。 8、学习适适当的社交礼仪。 养成坐立立行等姿势和轻声交流的习习惯。 9、积极主动参加加体育锻炼。 10、自觉觉遵守规则、纪律，具有勇勇敢、合作、勇于克服困难难的品质，学会控制

9、情绪。 11、基本动作达到灵灵敏、协调、姿势正确。 12、开展篮球、足球等等合作性的活动。 13、能灵巧、灵活地运用各类类成品、半成品、非成品材材料进行活动。 （二）、语言 1、大方、乐意地地进行语言交谈，能大胆地地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听听别人的说话。 2、培养养幼儿有条理地叙述日常经经验和见闻，会用语言来推推理和解释自己的行为和世世界，有一定的口语表达能能力。 3、养成良好的阅阅读习惯及从阅读中增进知知识，丰富情感体验，并能能用文字符号或非文字符号号表达所见所闻及想法。 4、掌握正确的执笔方法法及书写姿势。 5、掌握握一定的词汇量及常用句子子。 6、能欣赏、体验文文学作

10、品的意境情感，并用用不同的形式，有情感、有有情节地表演。 （三）、科学 1、能积极、主动动地参加数学活动，能初步步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同同属性进行分类，理解零的的含义。 3、学会10以以内数的分解、组成、加减减运算，学会自编应用题。 4、尝试运用估算、心心算的方法进行推理运算。 5、进行简单的测量和和比较。 6、认识圆柱体体、球体，比较立方体和平平面图形的异同及它们的关关系。 7、有一定的时间间观念，会看整点、半点，会看日历。 8、对周围围环境中的事物、事件和现现象有强烈的好奇心，喜欢欢提问，愿意用实验工具去去探索和体验。 9、学会会用观察、收集、记录、统统计等简单的科

11、学方法。 10、会收集、分析、比较较资料，并大胆地推论。 11、了解、关心和热爱爱我们生存的环境，树立环环保意识和责任。 12、激发幼儿的探索兴趣，有有发明创造的愿望。 （四四）、社会 1、能正确评评价自己和他人，树立自信信心。 2、能愉快、主动动地参加各类游戏活动和社社会活动，并关心社会重大大事件。 3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊尊重社会人物。 4、有爱爱心，关心、爱护自己、他他人及动植物。 5、了解解不同地域、各族的风俗和和文化。 （五）、艺术 1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表表演欲望，并在活动中学习习与他人默契合作、互相欣欣赏。 2、能感受不同风风格的音乐。 3、基本

12、掌掌握3/4和2/4拍的指指挥方法。 4、准确地按按音乐的节奏做各种基本动动作（跑跳步、秧歌十字步步、华尔兹步）及舞蹈组合合动作，随音乐变化较迅速速地创编动作。 5、学习习尝试用乐器进行演奏。 6、对周围环境中的事物物敏感、好奇。 能综合使用用各种美术材料、工具创造造性地表现作品，用不同的的美术手段和形式表现自己己的感受、体验和经验。 作作品线条流畅多样，色彩丰丰富独到，布局合理新颖。 7、了解、掌握各种手手工材料和工具，并能用剪剪、贴、折、叠等方法创作作不同形式的美术作品。 8、能正确评价自己和他人人和作品，并能分享和交流流。 9、欣赏不同文化背背景的美术作品，感受美术术所表现的不同风格及形

13、式式。 六、创设良好的环境境，让幼儿在环境中学习纲要指出“幼儿儿园的空间、设施、活动材材料应有利于引发、支持幼幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与与环境之间的相互作用。 ”环境是幼儿的教师，它能能让幼儿获得经验、建构自自信、发展自我。 本学期，我们将环境创设作为工作作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的的操作材料；另外，在主题题环境的创设中，将反映幼幼儿学习与发展的需要，在在布置过程中让幼儿充分参参与，与教师共同计划、布布置环境，让幼儿随主题活活动的进展逐步把学习成果果、美工作品布置上去，让让每一个幼儿都有展示自己己作品的机会，作环境的主主人，如纲要所说“为幼儿创设展示自己作

14、品品的条件，引导幼儿相互交交流、相互欣赏、共同提高高，为幼儿提供表现自己长长处和获得成功的机会，增增强幼儿的自尊心与自信心心。 七、卫生保健工作作 1、保持班级环境整整齐、清洁、安全，物品摆摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观观宜人； 2、加强生活活护理，比如督促幼儿养成成勤洗手、多喝水的好习惯惯，活动后及时换衣服等，使幼儿体格健壮； 3、严格执行消毒制度，达到到卫生标准； 八、家长长工作家长是老师密切切的合作伙伴，我们将共同同承担教育的重任。 本学学期将开展以下工作 1、定期召开家长座谈会，请家长结合自己孩子的情情况和变化谈出自己的心得得和感触。 2、继续办办好家长园地，每月向家长长推荐新书和学习资料。 3、认真并及时填写家家园联系手册和幼儿观察记记录。 4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收收集与主题有关的资料，利利用废旧材料制作玩教具。 5、充分调动家委会会成员，使他们清楚自己的的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意意见，向老师推荐书籍、信信息，提供，帮助助老师实施各项活动。 在今后的工作中，我们要要以纲要为指导，牢固固树立“以