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1、语文本试题卷共5页，19道小题。时量90分钟，满分100分。姓名： 班级： 一、文言文阅读（12分。选择题8分，每小题2分；翻译题4分） 阅读下面的文言文段，完成1-5题。寡人之于国也 孟子梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰,王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？曰：不可，直不百步耳，是亦走也。曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材
2、木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。1.对下列句中加黑词的解释，不正确的一项是（ ）A河东凶亦然 凶：谷物收成不好，荒年B弃甲曳兵而走 走：逃跑C养生丧死无憾 憾：遗憾D申之以孝悌之义 申：申请2
3、.下列“于”字的意义和用法，与例句相同的一项是（ ）例句：河内凶，则移其民于河东A则无望民之多于邻国也B移其粟于河内C寡人之于国也，尽心焉耳矣D颁白者不负戴于道路矣3.对下列句中加黑词的判断，不正确的一项是（ ）A填然鼓之，兵刃既接 鼓：敲鼓B王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归罪C五亩之宅，树之以桑 树：树木D五十者可以衣帛矣 衣：穿上4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A孟子之所以赞扬梁惠王好战，是因为行王道的根本目的是打赢每一仗。B孟子用五十步笑百步设喻，暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。C孟子在文章中提到的王道，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。D孟子认
4、为行王道的具体内容主要是顺应农时，合理发展生产，保障民生，施行教化。5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）或百步而后止，或五十步而后止。译文： （2） 不违农时，谷不可胜食也。译文： 二、诗文默写和古代诗歌鉴赏（14分）6默写出下列空缺处的文字。（每空1分，共10分） (l)丛菊两开他日泪， 。 ，白帝城高急暮砧。（杜甫秋兴八首） (2) ？所思在远道。 ，长路漫浩浩。（涉江采芙蓉）(3)一去紫台连朔漠， 。画图省识春风面， 。(杜甫咏怀古迹)(4)沧海月明珠有泪， 。 ？只是当时已惘然。（李商隐锦瑟）(5)曾记否？ ， 。（毛泽东沁园春 长沙）7.阅读下
5、面的唐诗，完成后面的题目。(每空2分，共4分)山 亭 夏 日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。 这首诗写夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了 等景物，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画，表现了诗人 的生活状态。三、现代文（文学类）阅读（17分） 阅读下面的文章，完成8-11题。绿色的太阳崔合美（1）公共汽车沿着乌鲁木齐至阿勒泰的公路，绕过白雪皑皑的天山，驶进了准噶尔盆地的古尔班通古特沙漠。我俯在车窗边，睁大好奇的眼睛，饱览着大漠风光、边塞景色。和万里之外的江南家乡那明丽秀巧的小桥流水柳如烟的景色相比，天山北麓的漠漠沙海，以它那壮阔的风貌，对我是很有吸引力的。瞧，
6、那无垠无涯的大沙漠，那从沙堆里蹦出来的旭日，那远处的几峰驼影，那一行横空南飞的秋雁像是一帧帧画幅，嵌到车窗口，陪我在沙漠里穿过了一天，两天，三天。（2）一天，两天，三天，每天映入眼帘的，除了沙漠，还是沙漠，一片单调的枯死的灰黄的颜色，涂抹着高天阔地，染得我的眼光一片枯黄，心儿也变得枯黄。就连我一向喜爱的桔红的朝阳，竟也似被黄沙淹成枯黄的模样。这时候，我的记忆中爆出了“纷红骇绿、“摇黄绽紫”这些五彩缤纷的词汇，浮出了柳碧花鲜的洞庭家乡。我真盼望大漠送给我一双彩色的眼睛，让我双眼里嵌满鲜花、芳草，映进多姿多彩的画面。即使办不到这点，哪怕是送来一朵绿色的云，一片碧青的绿洲，一缕澄碧的泉水，用湿润润的
7、绿，来揩拭我眼里和心头蒙上的一层枯黄，带来一点生趣也好啊。（3）第四天我睁开双眼，四顾一望，依旧是一片无际无边的枯黄的沙漠包围着。初次见识大漠风光的那种新鲜感消失了，我干脆闭上眼睛，靠在椅背上瞌睡，任凭摇摇晃晃的汽车载我在沙漠里横渡，在枯黄的颜色中钻穿，而不愿再让它渗进我的眼睛，渗透我的心境。淹漫我的感情。（4）蓦地，不知是谁激动地喊了起来：“快看，绿色的太阳!”（5）终于，像荒芜的土地盼望种子一样，从人们嘴里播出了第一个“绿”字，立刻把全车人的睡意全都掠走，大家都振作起来，挤向西边的车窗，让眼光驰向远处的天边。 （6）天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一座绿色的大海，绿油油地从地平线涌来
8、，即便是南飞秋雁衔来的秋意，也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的地平线上，现出小半个快要沉没的夕阳。通常见到的落日，或是橙红，或是桔黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在绿色地平线上的那一部分，既没有五彩云霞簇拥，也没有暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的光辉，染得天空也绿油油的，使远天远地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。（7）绿色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们干涩的眼睛和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。车上的旅客活跃起来，车厢里响起了兴奋的话语。（8）“真怪!一个跟我一样初
9、次来边疆出差的广东同志，像是问别人，又像是问自己，“红太阳到了阿勒泰这地方，怎么就变成了绿太阳呢?（9）“告诉你吧，同志。和他并肩坐在一起的，穿一身旧军装的汉族老同志，拍着那广东来客的肩膀，风趣地说，“一九五0年我们进军新疆解放阿勒泰以后，就留在原地办军垦农场。那一片绿油油的，是我们农垦战士在戈壁沙滩上开垦出来的麦田瓜地。那太阳是让麦苗瓜叶映绿的!” （10）“大叔，您说错了!一个带上海腔的年轻人，一定是支边青年，笑着说，“那一片碧青青的，是我们开垦种植的苹果园、葡萄园，太阳是经过苹果林、葡萄架下的时候，叫我们的果树染绿的! 。（11）坐在年轻小伙前面的一个穿绣花连衣裙、带银饰羽翎帽的哈萨克姑
10、娘回过头来，不服气地笑着说：“那一片绿得无边的，是我们把乌伦古河的水引进沙漠，撒下种子，让沙漠变成的大草原。那太阳，是让我们的渠水浸绿的，是让我们的草原渗绿的。”（12）“你看，那太阳露出的小半边，圆圆的，绿绿的，多像我们瓜田里的一只露出绿叶来的大西瓜哟!老农垦战士没加反驳，却用一个新颖的比喻，在坚持自己的意见。（13）“我看，像我们果园里一棵枝叶茂盛的果树的浓荫。”支边青年马上用另一个新鲜的比喻，来支持自己的说法。（14）哈萨克姑娘很聪明，也说出了自己的想象：“你们看，那太阳像不像一座架在草窝里的牧民的绿毡篷呀？”（15）“你们说的都对。一个干部模样的维吾尔族中年男子，沉思地微笑着说，“是我
11、们几个民族团结一起，建设边疆，给沙漠披上了绿衣。那一片绿色，是我们的青春染绿的。那太阳是感染了我们的思想才变绿的。” (选自当代散文鉴赏，有删改)8第段“枯黄一词共出现了六次，反映作者心情发生了怎样的变化? (3分) 9.简要赏析第段划线的句子。(4分) 10文章开头着力渲染沙漠的“枯黄，直到第段才点出“绿色的太阳。请问：这是一种什么写法?它有什么作用? (4分) 11结合全文，说说“绿色的太阳有何深刻含义。(6分) 四、语言文字运用与表达(17分。选择题10分，每小题2分；20题4分；21题3分)12.下列词语中加黑字的注音，有错误的一项是（ ）A.蕴藉(ji) 瞥(pi)见 遏()制 殒(
12、yn)身不恤B.贿赂(lu) 沼(zho)泽 翌(y)年 毋(w)庸置疑C.洗涤(d) 从(cng)容 砥(d)砺 忸(ni)怩不安D.贬谪(zh) 埋(mn)怨 毗(p)邻 迥(jing)然不同13.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.驻足 徜徉 附加值 坚如磐石 B.废墟 遨游 万户侯 终南捷径C.鉴赏 倾注 笑咪咪 娓娓到来 D.透彻 煎熬 俱乐部 摇摇欲坠14.下列句子中有语病的一项是（ ） A.演讲辞作为演讲时的文稿，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪和听众的共鸣。B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时，我们就会发现生活的美好，产生情感的共鸣，
13、找到写作的题材。C. 朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵，我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美。D. 讲究文采并不是堆砌华丽辞藻，而是在准确表达内容的前提下，做到“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。15.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ）A.诗经原称诗，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。B.庄子是儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有现实主义风格。C.对联也叫楹联、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成，要求对仗工整、平仄协调。D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。16.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 辩论是一种常见的语言交
