《五年级《道德与法治》下册第一单元 我们生活的地球宇宙中的行星 第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级《道德与法治》下册第一单元 我们生活的地球宇宙中的行星 第1课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题宇宙中的小行星设 计 者教学目标1、了解地球在广阔宇宙中的位置，知道地球只是宇宙中的一颗普通的小行星、2、知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。激发学生对美好生活的向往。3、激发学生对地球的热爱，体会人类只有一个地球的情感，产生爱护地球、保护地球的愿望。教学重点1、 初步了解宇宙中八大行星的基本常识，了解地球只是太阳系中一颗普通的行星。2、 了解为什么只有地球存在生命的原因，培养学生收集、整理资料的能力。教学用具太阳系、银河系、地球、现代航天技术等图片，教学课件。教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入探究新知巩固应用1、（出示课件宇宙的图象或
2、图片）提问：你们知道这是哪吗？你对它知道多少？2、今天我们就来揭开地球神秘的面纱，首先学习第一部分宇宙中的小行星（板书课题）1、展示银河系图片 说明：在浩瀚的宇宙中，在数以亿计的星系中，有一个普通的旋涡星系，我们称之为银河系。（观察银河系，了解银河系中大约有3000亿颗恒星，其中有一颗普通的、有行星环绕的恒星，我们称之为太阳。）2、引导学生阅读并观察教材第三页的太阳系示意图，讲解并提问：太阳与它周围的天体组成了太阳系，你知道示意图中哪个星体是地球吗？（学生观察太阳系，把自己了解到的有关太阳系以及地球的知识在班级内进行交流。）3、引导学生交流和讨论：宇宙中除了地球外，其他星体有没有生命存在？4、探究与思考：为什么地球第唯一有生命存在的星体？(了解地球在许多方面都是独一无二的，比如它是太阳系中唯一一颗表面大部分被水覆盖的行星。又因为按照离太阳由近及远的次序排列，地球是太阳系的第三颗行星。据书中介绍，水星和金星因为离太阳太近，所以表面太热，生物根本无法生存；而其他离太阳远一些的行星又太冷，表面永远都是冰冻状态，也不适合生物生存。) 实践活动：阅读并开展教材第5页的“小实验”。通过实践操作与观察记录，了解温度、空气、水等是生命存在的必要条件。板书设计宇宙中的小行八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星教学反思
