《四年级《道德与法治》下册第一单元诚信 从假冒伪劣说起 第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级《道德与法治》下册第一单元诚信 从假冒伪劣说起 第1课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题从假冒伪劣说起设 计 者教学目标1、掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。2、提高学生的自我保护意识。3、增强学生对制假售假的痛恨，提高警惕意识。教学重点1、掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。2、增强学生对制假售假的痛恨，提高警惕意识。教学用具多媒体课件、图片、小黑板教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习课堂小结师：同学们，今天我们继续学习从假冒伪劣说起。上节课，我们找到了我们身边的假冒伪劣商品，谁还记得我们身边都有哪些假冒伪劣商品？生：复习上节课内容。师：为什么社会中总会出现一些假冒伪劣商品呢？这节课我们来学习第二课时。一、 为什么社会中总会出现一些假冒伪劣商品？师
2、：为什么社会中总会出现一些假冒伪劣商品？生：（1）商家为了追求更大的利益。 （2）为了节约成本。二、 想想有哪些抵制假冒伪劣商品的好办法？师：想想有哪些抵制假冒伪劣商品的好办法？各小组交流讨论，把讨论结果写在事先准备好的纸上。然后汇报。把各小组交流的结果进行整理，书写到黑板上。全组学生统计出抵制假货的所有方法，鼓励每个学生选择自己感兴趣的方法把它书写成建议书，把它介绍给自己周围的人。师：同学们，本节课我们制定了很多抵制假货的好办法，谁想说说，在讨论制作过程中，你有哪些收获？生：畅谈本节课的收获。二次备课板书设计 从假冒伪劣说起 一、 我们身边的假冒伪劣商品有下列情形之一的商品为假冒伪劣商品：1、假冒注册商标的；2、假冒专利的； 。 二、假冒伪劣商品的危害教学反思
