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1、百善集团校小学部教育教学工作汇报我校按照区教育局的工作部署，以科学发展观统揽全局，始终坚持以教育教学工作为中心，树立“质量立校，管理兴校，科研强校”的理念，全面贯彻党的教育方针，落实均衡教育，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，切实提高我校的教育教学质量。一、 强化学校内部管理，健全各种规章制度（一）树立以人为本的管理理念我校认真分析学校实际，统一思想认识，在学校管理上确立了“人文、和谐、发展”的人本管理理念，把师生当作自己的服务对象，领导以身作则、率先垂范，以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督，逐渐创造了一个极具亲和力的人文校园。（二）健全各种制度，以制度促
2、管理为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们根据学校工作实际，在以往的管理制度的基础上不断总结完善，进一步健全了各种管理制度，涉及到学校工作的各方面。制度的进一步完善，切实起到了督导、激励的作用，调动了全体老师的积极性。二、坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设，为文明创建打下坚实的基础。围绕今年淮北市创建文明城市的工作目标。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成良好的
3、德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。三、求真务实，狠抓常规管理落实（一）严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程学校每学期均按国家课程标准，严格落实课程方案，严把课程关，课时关。每学期都能科学的规划、设计课程总表。（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。1、充分发挥教研组长的主体地位，确保教学教研活动的有力落实。学校领导人人要作教研组长的助手，出谋划策，做好协调工作。按时参加教研组活动，坚持听课，不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存
4、在的优缺点都要指出，要求教师有针对性的进行调整、完善。制度面前人人平等，形成常规管理天天有效的格局，从思想上引导大家依规办事。2、严格落实常规考核，充分掌握课堂教学状况学校始终将课堂常规的落实放在首位，主要体现在以下几个方面：（1）备课：首先要求坚持“不备课不得上课的原则”，任何人任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确理解备课和编写教案的不同。每位教师要根据自己学生的实际，灵活改动教案，适当修改，写上自己的修改理由和教后反思，坚决杜绝机械照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教学。（2）上课：课堂教学是实施素质教育的主阵地，在执行教学常规中，我们要求全体教师树立以
5、学生发展为本的教学观。在教学中，教师与学生积极互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者，引导者和促进者，引导学生自主学习、探究学习、合作学习。（3）作业的布置和批改提倡练习性作业课内完成，课外以活动性，实践性、自主探究性的作业为主。作业量适中，类型灵活，注重学生的个别差异。作业的批改与评价注意过程评价，习惯的养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与。教师评价、学生互评、自评相结合，分数量化与描述性评语、谈话式评语相结合。学期中，不定期对教师的教案、作业和上课进行检查，并整理打出分数，留绩效考核使用。及时进行总结反思，指导下一步的常规工作。（三）狠抓校本教研，更新教育教学理念1、重
6、视业务学习，提高教师理论水平课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，在这种情况下，教师必须通过不断学习研究，才能实现多重转变。学期初就组织老师进行了理论培训。学习各种关于新课程的资料、图书、各种教学杂志，并组织研讨。2、重视教研工作，鼓励撰写案例、反思、论文学校结合自己的实际，每学期都能制定操作性强的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动，要求教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写经验总结或案例分析。本学期，我校教师上交7篇论文，有3人获一等奖，2人获二等奖，一人获三等奖。3、强化集体备课以教研组为单位
7、，组织教师进行集体备课。严格按照区教研室的指导文件进行，根据我校实际，定出了细致的集体备课流程。通过集体备课，更好地领悟新课标的精神，提升我校的课堂教学质量。4、组织好每周的教研、理论学习。在教研期间，让教研组织有计划地组织教师观看专家教学录像和经验讲座，或者组织研讨、集体备课等。5、组织教师各种活动的听课。像我校每学期的公开课，淮北市名师讲堂等，都组织教师认真听课、评课。6、认真按教师专业发展考评报告册要求，组织学习、听课，按要求组织教师开展相关活动，认真填写。组织教导处、教研室定时检查。并根据要求，组织教师进行学科专业知识考试。7、开展学生的各项活动，促进教师因材施教。开展学生的作文、数学
8、、经典诵读竞赛，组织各年级的作业展览、硬笔书法比赛等。提高了学生的学习兴趣。（四）积极探索，逐步完善评价考核机制科学的评价考核机制是调动师生教学积极性的有效手段，新课程实施后，我们根据新的要求，积极探索科学的师生教学评价考核机制，力求有利于调动教师的工作积极性和学生的学习自主性。1、我们重视期中期末的阶段性考核，对学生的学习过程进行评价，阶段性考核后各科教师都能做好试卷质量分析，平时单元考核老师们也能积极分析，及时调整教学方向，并做好学困生的转化工作。2、本学期，我校又完善了烈山区第二实验小学教师奖励性绩效工资实施方案、烈山区第二实验小学教师考勤制度等。通过师生评价考核机制的不断完善，进一步促
9、进了我校教育教学工作的顺利开展，激发了师生的教学热情，在校形成了人人抓教学，人人抓质量，人人争先进的良好局面。四、创新求变，认真开展课改工作在区教育局的文件精神和课改会议精神的指导下，我校结合学校的实际，经研讨，制定了学校的课改方案。1、开展教师座谈，了解情况，结合学校实际，制定学校的课改工作方案。2、成立课改领导小组，认真落实课改工作。3、积极开展教研活动，研究与落实课改工作。4、积极开展有关课改的培训。5、严抓教师的专业成长。五、学校特色工作1、少年宫活动有序开展。我校少年宫作为国家级乡村少年宫，本学期，在室内进行装修，张贴宣传画和标语，室外进行粉刷。上级部门又给拨了万元左右的图书和其他的
10、一些设备。目前，硬件设施完好，能顺利开展所开的科目活动。在活动中，我校成立了少年宫领导小组，把各项管理工作落实到人。结合学校工作计划，制定少年宫的工作方案。并要求各宫室辅导员按少年宫的活动方案制定自己宫室的活动计划。每次活动要求有计划、有内容、有记录、有图片。为了让每个学生都有自己的兴趣爱好和发展，我校少年宫全周开放，学生根据自己的喜欢选择1-2个科目。每天的活动都有检查，有记录。保证每次的活动都扎实有效地开展。本学期，我校少年宫将在六一期间进行全面展示、展演，来展示学生的活动成果。2、阳光体育落实到位。根据上级文件精神和我校的实际需要，我校严格落实阳光体育精神。除了每班每周3节体育课外，我们
11、每天下午两节课后，专门安排1个小时的左右时间开展阳光体育活动。每班的阳光体育活动时间都有专门的教师负责，可以到学校领取体育器材，也可以自备活动用具。每天的阳光体育时间算作老师的课时，计算到绩效工资的工作量里。每天有安排人员进行检查，看各班对阳光体育的落实和开展情况。3、班级图书角建设。原先我校各班级就有“三角”建设，就是图书角、卫生角、生物角。学校专门购置一批图书柜，放置图书。图书来源，是学校图书馆发放一部分，学生自筹一部分。利用每周的经典诵读课的时间进行集中阅读，交流读书心得，其余时间为自由阅读时间，学生还可以进行借阅，把书带回家看。本学期，我们又把上级教育部门赠送的一批新书充实到班级图书角
12、。让学生沉浸在书香校园的氛围中。五、减负工作落实情况 1、狠抓常规教学，规范教学行为2、扎实开展教学研究，不断提高教学质量3、严格控制学生的在校时间，不乱订资料4、家校配合，减轻学生负担六、反思与探索按照各类常规要求，我们检查发现，工作中还存在以下问题：1、规章制度有待进一步完善，检查督促仍需加强。2、教师校本研究积极性不高，业务学习还不自觉自愿。没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。3、个别老师教学方法模式依然陈旧，教学效率低。4、课改工作推进有些迟缓，效率不是很高。面对这些存在和暴露出的问题，我们会不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入发展。烈山区二实小2014年05月
