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1、目录1、 职员职业生涯规划与集团以后战略的关系32、 职业生涯规划基础知识43、 职业生涯开发与治理模式174、 评估工具195、 参考资料50职员职业生涯规划与集团以后战略的关系市场经济体制的进展，打破了旧的就业制度，个人越来越有择业的自由，企业也越来越有选择职员的自由。因此，如何样利用职业机会取得事业上的进展和如何样利用现有的社会条件和职员情况取得企业的进展，成为了个人和企业的一个重要课题。这确实是职业生涯规划要讲明和解决的问题。制定职员职业生涯规划，应依据集团的进展战略，充分理解组织的愿景，把个人进展的需求与组织进展的规划相结合，才能确定符合实际的职员职业生涯目标。目前，集团正处在扩张性
2、进展时期，同以往任何时期的人力资源工作都有所不同。集团已完成财务资本的原始积存时期，完全进入人力资本积存时期，实现财务资本新的飞跃，机遇、关系、业务品种的独特性等因素都不能关心我们完成再次飞跃，只有积存人力资本，完成人力资本的原始积存，才能实现财务资本的迅速增长。现代企业人力资本定义是为企业所用的、有价值的治理人才和技术开发人才的总和，是企业的人力资本。集团的人力资本确实是集团的人才高地。集团的人力资源战略确实是人才战略，即积存人力资本，在人才的各个层级形成人才高地，满足集团战略进展需求。个人进展是企业进展和社会进展的基础，只有充分发挥人的主观能动性，在集团建立以人为本的职业生涯开发与治理的目
3、标体系，关心每个职员实现自我价值，通过做好职员的职业生涯开发与治理，把企业的人力资源最大限度的变成人力资本，企业才能最终实现以后的愿景。职员的职业生涯规划与治理正是集团人才战略的核心内容，把制定职员职业生涯规划作为集团的战略治理的重要组成部分理应是我们当代集团进展到现时期的重要工作任务。在职业生涯规划中，企业目标和个人目标的关系确实是，企业目标的实现是所有职员部分个人目标(与企业目标一致的部分)实现之和。职员个人目标与企业目标的关系示意图企业决策人职业生涯目标企业目标企业部门目标岗位目标岗位职员个人目标 两次转化两次升级职业生涯规划基础知识为了正确地了解职业生涯规划，我们首先对职业生涯规划下一
4、个定义。 职业生涯规划，是指组织或者个人把个人进展与组织进展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业进展上的战略设想与打算安排。依照定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后依照分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动打算，并对每一步骤的时刻、顺序和方向作出合理的安排。职业锚的涵义 职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探究过程。在这一过程中，每个人都在依照自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地
5、形成较为明晰的与职业有关的自我概念。施恩还讲，随着一个人对自己越来越了解，那个人就会越来越明显地形成一个占要紧地位的职业锚。所谓职业锚确实是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她不管如何都可不能放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上确实是人们选择和进展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清晰的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩依照自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提早进行预测是专门困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探究过程所产生的动态
6、结果。有些人也许一直都不明白自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是同意公司将自己晋升到总部的决定，依旧辞去现职，转而开办和经营自己的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，那个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来讲，到底什么东西是最重要的。施恩依照自己多年的研究，提出了以下五种职业锚。 技术或功能型职业锚 具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不情愿选择那些带有一般治理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断进展的职业。 治理型职业锚 有些人则表现出成为治
7、理人员的强烈动机，“他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般治理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。”必须承担较高责任的治理职位是这些人的最终目标。当追问他们什么缘故相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答讲，他们之因此认为自己有资格获得治理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发觉问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上阻碍、监督、领导、操纵以及操纵他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而可不能受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下可不能变得
8、无所作为的能力)。 制造型职业锚 麻省理工学院的有些学生在毕业之后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有如此一种需要：“建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们的成就的个人财宝等等。”比如，麻省理工学院的一位毕业生差不多成为某大都市中的一个成功的都市住房购买商、修缮商和承租商；另外一位麻省理工学院的毕业生则创办了一家成功的咨询公司。自主与独立型职业锚 麻省理工学院的有些毕业生在选择职业时大概被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依靠不人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作
9、调动、薪金等诸多方面都难免要受不人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是(像持有技术或功能型职业锚的人那样译者注)到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的其他一些人则成了工商治理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。安全型职业锚麻省理工学院还有一少部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障他们大概比较情愿去从事如此一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、风光的收入以及可靠的以后生活。这种可靠的以后生活通常是由良好的退休打算和较高的退休金来保证
10、的。 关于那些对地理安全性更感兴趣的人来讲，假如追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话迫使他们举家搬迁到其他都市，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来讲是更为重要的。关于另外一些追求安全型职业锚的人来讲，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来依旧一种终身性的职业。这些人显然更情愿让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。 职业生涯规划与治理的内容 一般来讲，职业生涯规划能够从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容：企业组织中的绝大多数职员，其中包括受过良好教育的职员，都有从自
11、己现在和以后的工作中得到成长、进展和获得中意的强烈愿望和要求。为了实现这种愿望和要求，他们不断地追求理想的职业，依照个人的特点、企业进展的需要和社会进展的需要，制定自己的职业规划，我们把它称为个人职业生涯规划。个人职业生涯规划是个人对自己一生职业进展道路的设想和规划，它包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在那个职业队伍中担负什么职务等内容。一般来讲，个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和进展。个人通过职业生涯规划，能够使自己的一生职业有个方向，从而努力地围绕那个方向，充分地发挥自己的潜能，使自己走向成功。 在宽敞职员希望得到不断成长、进展的强烈要求推动下，企业人力资
12、源治理与开发部门为了了解职员个人的特点，了解他们成长和进展的方向及兴趣，不断地增强他们的中意感，并使他们能与企业组织的进展和需要统一协调起来，制定有关职员个人成长、进展的打算与组织需求和进展相结合的打算，我们把它称为职员职业生涯治理。总之，职业生涯规划既要体现职员进展的需要，又要体现企业进展的需要。 职业生涯可分为内职业生涯与外职业生涯内职业生涯是指在职业生涯进展中透过提升自身素养与职业技能而猎取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是不人无法替代和窃取的人生财宝。外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及猎取的物质财宝的总和，它是依靠于内职业生涯的进展而增长的。 每个人都需要
13、选择职业，每个人都渴望成功，许多人并不明白什么职业最适合自己，如何样设计才容易事业有成。比如“经商热”时，一些并无商业才能的人也纷纷“下海”去办公司；研究生、大学生毕业时，大多首先选择经济发达地区和大单位，然后才考虑专业及个人所长。这种“随大流”、“随热门”的职业选择方式，由于欠缺对自身特点和环境的认识，往往难以在事业中有所进展。要想成就一番事业，就必须规划自己的职业生涯。 职业生涯规划的分类 职业生涯规划按照时刻的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型，具体见表：类型定义及任务人生规划整个职业生涯的规划，时刻长至40年左右，设定整个人生的进展目标。如规划成为一个有数
14、亿资产的公司董事长期规划510年的规划，要紧设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等中期规划一般为25年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等 短期规划2年以内的规划，要紧是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等 职业进展时期的的不同对职业选择的阻碍 每个人的职业都要通过几个时期，因此，你必须了解这种职业周期的重要性。职业周期之因此重要，是因为你所处的职业时期将会阻碍你的知识水平以及你关于各种职业的偏好程度。一个人可能经历的要紧职业时期大体可总结如下。成长时期成长时期大体上能够界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一时期，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起了自我的概念。在这一时期的一开始，角色扮演是极为重要的，在这一时期，儿童将尝试各种不同的行为方式，而这使得他们形成了人们如何对不同的行为做出反应的印象，同时关心他们建立起一个独特的自我概念或个性。到这一时期结束的时候，进入青春期的青青年(这些人在那个时候差不多形成了对他们的兴趣和能力的某些差
