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1、【写作范文3篇】篮球社团工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.篮球社团工作计划范文2.20xx年科室护理工作计划结尾范文3.20xx年幼儿园工作计划范文参考篮球社团工作计划范文 一、指导思想:在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;定出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，促进学生健康成长。 二、训练目标:中学生是祖国的未来和希望，学校开展篮球传统项目专项训练目的是增强学生的体质，增进学生
2、身心健康通过训练建立篮球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 全面提高学生篮球技能水平为体校或高一级传统项目学校输送优秀的篮球体育苗子打下坚定的基础。 训练的时间安排为星期二到星期五的早上和课外活动，每天训练时间1.5小时。 三、篮球训练内容: (一)、原地练习:熟悉球性 1、基立姿势和持球方法 2、原地运球 3、原地双手胸前传、接球 4、原地双手胸前投篮。 (二)、行进间练习 1、行进间直线运球 2、行进间曲线运球(“之”字型练习)，包括(半转身，全转身
3、，跨下，身后)等动作 3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步 4、后退跑的移步练习 5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停) 6、行进间互传球;A、两人一组互传上篮;B、弹板互传上篮。 C、三人一组“8字型互传上篮。 (三)、篮球战术练习 1、 一一、 二一、二二。 2、插中，掩护 3、返身跑( 二一、二打二) (四)、篮球活动、竞赛游戏 1、圆周运球(二字接力) 2、直线运球接力 3、互传球接力 4、拦截空中球 5、定点投篮比赛 6、运球上篮比赛 7、五对五篮球对抗赛。 四、时间安排第一周第三周:原地练习:熟悉球性。 第四周第八周:行进间练习第九周第十二周:篮球战术练习。 第十
4、三周第十七周:篮球活动、竞赛游戏第十八周以后:安排常规训练;组织比赛。 20xx年科室护理工作计划结尾范文在护理部的带领下，紧紧围绕工作目标，加强安全管理；提高护理服务品质，深化优质护理内涵建设,为进一步健全和完善各项护理工作，制定以下工作措施1）带领护理单元认真实施目标责任制管理，增强奉献、主动服务意识，质量、安全意识，从而促使护理质量提高。 2）以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。 进一步优化apn及弹性排班，做到无缝交接，保障病人安全。 3）严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果达标。 同时，作好随时消毒、终末
5、消毒、日常消毒工作。 4）制定科室培训和考核计划。 加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识，加强年轻护士业务培训，每日坚持晨会提问的学习与积累，科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房，以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用，提高护士工作实践能力。 不断搜集专科理论知识，络进行知识面的拓宽掌握，不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握，做到理论知识扎实，操作胆大心细，不断创新同时不断完善与提升自我。 5）切实做好护理安全管理工作，落实各项患者安全制度与规范；如患者身份识别制度，防跌倒、防坠床等防范制度，特殊药品管理制度，药物使用后不良反应的观察制度和程序等，保障患者护理安全
6、。 6）对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，控制静脉输注流速等。 主张“谁执行谁负责”“谁签字谁负责”的责任追究制管理。 7）强化执行医嘱的准确性，有疑问时及时与医生核对，并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生，以便于医疗计划的进一步完善，保证病人安全；静脉输液要求落实双核对，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待注意事项，防止管道滑脱，尤其注意各引流管开关是否在打开状，管道出口是否有血凝块堵塞等，各路管道均维系着患者的生命安危，决不可掉以轻心。 8）对新
7、调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。 新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。 节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。 不断关心每一位护士的工作、生活与心理动态，及时排解各种纠结与疑惑，继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染，使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。 9）坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。 11)护理各项指标完成。 1、基础护理合格率100（合格标准95分）。 2、特、一级护理合格率90（
8、合格标准90分）。 3、专科护理合格率90（合格标准95分）。 4、技术水平合格率90（合格标准90分）。 5、护理文书书写合格率90（合格标准95分）。 6、急救物品完好率100 7、消毒灭菌合格率100、消毒隔离合格率100 8、病区管理合格率95（合格标准95分）。 9、年压疮发生次数 00、健康教育病人覆盖率100、病人知晓率80 1、医疗安全管理合格率100（合格标准95分）。 3、年护理严重差错、护理事故发生次数为 04、病人对护理服务的满意率98 5、科室护理人员参加培训率达100，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。 幼儿园工作计划范文参考 一、根据国家有关幼儿园教育指导纲
9、要规定，结合本班幼儿的特点。 特制如下教师工作职责 二、当班工作中注意观察、分析并记录幼儿发展情况，做到各项活动的记载和效果记录。 对幼儿进行第二次晨检 三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度，上班期间，不能做私事、不随便换班/替班/串班、聊天，确保幼儿学习生活正常进行，避免发生意外事故 四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务 五、虚心接受班组组长工作指导及检查 六、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作 七、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。 上班不迟到、
10、早退 八、树立正确的教育观、尊重幼儿，平等对待每一个幼儿，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 严禁打骂孩子，多和幼儿沟通交流 九、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，按时编写教案，不断改变教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活 十、与本班生活老师配合管理幼儿生活，做到教中有保，保教并重。 班级幼儿安全管理制 一、教师要做好一日活动内对幼儿的安全管理，随时让幼儿在教师视浅范围内活动 二、教师要经常教育幼儿有序地玩，不互相争抢玩具，不拥挤、推、拉、打闹或玩危险的游戏，及时制止幼儿的过激行为 三、随时清点幼儿人数，做好交接班工作，防止幼儿私自出走或丢失及其它意外事故的发生 四、每天坚持对室内
11、、外环境、设施的安全检查，特别是户外活动前，要检查场地有无石块、玻璃碎片等危险物品，检查活动材料、设施是否安全，发现问题及时处理，确保幼儿活动安全 五、班上热水壶、等要放置安全，严禁让幼儿靠近热牛奶壶、饮水机、靠近汤菜桶，避免幼儿烫伤 六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖锐物品妥善保管，避免意外事故发生 七、教育幼儿不把异物放入口腔、鼻、耳内；不佩戴项链、手镯、别针等危险物品 八、所有电器用后，马上切断电源 九、随时对幼儿进行案例教育，讲解和宣传安全科学知识，增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力 十、午睡值班要勤巡视，勤观察，及时发现生病的幼儿，防止意外事故的发生 一、严格执行“持卡”接送制度，严
12、禁“无卡”接送，对教师不熟悉人来接孩子时，必须与家长进行身份核对，与家长确认后签字才可交接。 三、班主任工作职 一、对本班各项工作全面负责，定期向园长或分管领导汇报班级工作和教师思想情况 二、根据园务计划的要求，认真按纲要要求，结合本班幼儿的年龄特点，制定班务计划，并组织本班保教人员实施，定期检查、总结和改进工作，作好班务工作记载 三、定期召开班务会，团结本班教师协调一致搞好工作，对本班儿童教育、安全、健康负责，保管好本班财产 四、做好家长工作，主动与家长配合，办好每月的家长宣传。 定期召开家长会 五、按要求组织好对本班幼儿的观察评估工作 六、指导本班老师严格遵守幼儿园安全管理制度 四、保育员
13、工作职 一、每天按时到岗，认真对每位幼儿做好晨检工作，一摸是否发烧；二看咽部、皮肤和精神；三问饮食、睡眠、大小便情况；四查有无携带不安全物品，发现问题及时处理并作好记录 二、保持本班各种设施、教室、寝室、厕所清洁卫生，随时接受检查小组的检查工作 三、按要求做好餐前消毒及口杯、毛巾、玩具等用具的清洁、消毒和保养工作和常规工作 六、做好疾病的预防和登记工作，发现疾病及时汇报，做到早发现，早预防，早隔离，杜绝传染病流行 七、随时检查幼儿活动区是否存在安全隐患，确保幼儿安全 八、服从分配，积极协助本班老师完成幼儿园交给的各项工作任务 九、保育员看午觉时要勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况，立即报告
14、园领导及家长，及时处理 十、幼儿午睡前，保育员先认真检查寝室有无安全隐患，一旦发现及时排除 一、根据气候变化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，及时为幼儿盖好被子，随时纠正幼儿不良睡姿 二、在午觉间，要勤走动、勤巡视，不得外出或做与离开寝室。 注意对体弱幼儿和好动幼儿的管理，杜绝起床解便幼儿在外滞留、玩耍现象；发现幼儿生病或其它情况立即报告园领导及其家长，并及时送医院救治。 异常情况报告制 1、各班发现本班幼儿异常情况及时处理，并及时报告，报告程序为班组组长园领导家长部门领导公司领 2、保育员午睡发现幼儿的异常情况应及时处理，并及时报告。 报告程序本班老师园长家长部门领导公司领导 3、重大突发事件报告程序为1）、当班教师班主任园领导家长部门领导公司领导。 2）、在报告的同时，立即送发病孩子到医院，如遇到幼儿休克、昏厥等危险情况而不能马上送医院，应先进行现场急救，立即打120急救电话，等候医生的急救。 建立师生和谐关系的几点技巧
