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1、吉林省长春外国语学校2010届高三上学期第一次月考语文试题第卷(选择题 共30分)一、（12分，每小题3分）1下列各项中加点字注音正确的一项是（ ）A 逮捕di 拘泥n 戛然ji 偌大nuB 央浼min 狙击j 解送ji 船舷xin C 菲薄fi 刍议ch 模具m 通缉jD 生肖xio 嘈杂co 订正dng 裨益b2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 （ ）A他们并不老态龙钟、老大伤悲、倚老卖老,而是老谋深算、老骥伏枥、老当益壮; 他们关心民族的命运、国家的前途、个人的贡献。B江西某中学发生11.18踩踏事故之后,各个学校都对安全工作非常重视,但也有一些学校为此取消学生正常的户外活动,这种
2、本末倒置的做法,是不可取。C8月30日16时30分,四川省会理县境内发生6.1级地震,在严重的自然灾害面前党和政府首当其冲成了起灾区人民的主心骨。D这次汶川大地震使大量百姓毁家纾难,生命财产遭受巨大损失.一方有难,八方支援,大家纷纷伸出援助之手,以助灾区人民渡过难关。.3下列句子中没有语病、句意明确的一句是 （ ）A日本财务大臣中川昭一说,美国尽管是这场全球金融地震的源头,但各国需共同努力,而不是寻找指责的对象。 B政府有关部门将今年物价涨幅的目标设在约4.8左右,这个指标创下近五年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高。 C在全国人民的支援下,四川灾区人民经过几个月的重建,一座座崭新的、具有
3、抵御8级以上地震能力的教学楼胜利竣工,为新学期的顺利开学提供了有力的保障。 D加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统,以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。4.依次填入下面一段文字横线处的词语,衔接最恰当的一组是（ ）文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘,保存,并根据新的情势加以改造, 。有助于共同体的维护与重建不仅能重构农民的意义与价值系统而且还能增加村庄社区的黏合能力建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化消减他们因社会急剧变迁而产生的”拔根”感A. B.C. D. 二、(9分,每小题3分)阅读下文，完成57题。古琴的文化内涵 古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内
4、涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。 古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到精神专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到
5、海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。 琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了
6、手，焚上香。” 在中国众多的乐器中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。 儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。” 道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”
7、才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。 这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。5下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（ ）(3分)A古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。B“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。C古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一。D古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的
8、言论诠释了这一点。6下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A儒家提倡音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。B儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。C道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。D庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶 渊明以及唐代的薛易简、李白等人。7下列表述符合原文意思的一项是（ ）(3分)A文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家
9、和道家的巨大影响。B伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。C儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，琴决阐发的正是这一点。D道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“清淡”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。三、（9分,每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。 曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百
10、围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读穰苴乐毅传，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！” 建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦与焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，因春水生，淮水暴长六七尺。睿遣所督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪之
11、。景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。（魏将）杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉弃其器甲，争投水，死者十余万，淮水为之不流。景宗令军主将马广蹑大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人，马千匹，遣献捷。 景宗为人自恃尚胜，每作书，字有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官名，高祖故纵之，以为笑乐。（梁书卷九 有改动）注:殪:
12、y射死 8下面句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A景宗导入山道 导：引领B淮水暴长六七尺 暴 ：突然C英自东岸弃城走走：逃跑D虽公卿无所推推：推荐9下面五句话中全部表现曹景宗技能超群、才干卓异的一组是（ ）（3分）鹿马相乱，景宗于众中射之 每箭杀一蛮，蛮遂散走每读穰苴、乐毅传，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”击魏洲上军尽殪之不以问人，皆以意造焉景宗因使众军皆鼓噪乱登诸城，呼声震天地。A B C D10下列对文意的叙述，不正确的一项是（ ）（3分）A景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业。B在马圈之战中，景宗用两千
13、奇兵击破北魏援军拓跋英的四万人马，战后论功却被陈显达排到了后面，景宗毫无怨言，仍在关键时刻挺身而出，使显达父子得以保全性命。C在增援徐州刺史昌义之的战役中，景宗采用火攻烧毁魏军营垒，俘虏五万多人，收缴的军粮、武器装备堆积如山，牛马驴骡不可胜数。D梁高祖经常设宴接见功臣，共叙故旧。景宗酒后胡言乱语，有时讲错下属官吏的名字。梁高祖故意任他讲下去，以此取笑娱乐。第卷(非选择题 共120分)四、(23分)11.把第卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分,每小题5分）（1）高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿亦与焉，而受景宗节度。(5分) （2）虽公卿无所推，惟韦睿年长，且州里胜流，特相敬重。(5分) 12阅读下面两首诗，回答下面的问题（8分,每小题4分）暮春归故山草堂 兰竹诗钱起 郑板桥谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 四时花草最无穷,时到芬芳过便空。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 唯有山中兰与竹,经春历夏又秋冬。 (1)钱起在暮春归故山草堂中是如何表现暮春景象的?（4分） (2)上面两首诗歌所表现的思想感情有哪些相似之处?在写法上有什么特点并简要分析。（4分）
