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1、合肥市2013年高三第一次教学质量检测英语试题解析第一部分:听力(略)第二部分:英语知识运用第一节:单项选择21. A。表示感谢的情景。No problem. 没事 , 不用谢。22. C。名词词义辨析。dilemma的意思是 ” 进退两难的处境“与题中所说,在选择工作还是家庭中纠结相符。23. A。动词词义辨析。Witness的意思是“ 目睹,见证“。witness changes常译为”经历变革“。24. D。时态。由if you apply for it可知,尚未申请这份工作,故应选择将来时态中的一种。25. B。连词。要读懂前后两句的关系。由前句“孩子以后很难改变饮食习惯”,与后句“父
2、母在孩子小时候就要教会孩子健康饮食”之间是因果关系。故选择Therefore (因此)。26. B。 被动语态。seat(座位)和reserve(预留)之间是被动关系。27. B。宾语从句。从句中take后缺少宾语,故选择B。 28. A。cant understand sb. doing sth. 不能理解某人做某事29. C。祈使句,填写动词原形Follow。30. D。 定语从句。restaurant(饭店)和chefs (厨师)之间用whose连接,表示饭店里的厨师。31. B。 虚拟语气。recommended(建议)后的宾语从句中使用(should)+动词原形表示虚拟。本题省略sh
3、ould填写原形take。32. D。非谓语。Brenda断腿发生在决定不去旅行之前,所以选择Having broken。33. B。动词词组。bring about引起。bring up 提出;抚养。bring down 降低。bring out 出版。34. A。情态动词。根据题中“根据规定”,shall表示“应当,应该”。35. C。倒装。由句中“would we think of” 可看出发生了部分倒装。四个选项中只有Only if可以进行部分倒装。第二节:完形填空36. A。由后面because后“她要说的每一句话都要写在纸条上“可知与她交流是十分困难的。37. C。read one
4、s mind固定搭配,看出某人的心思。38. B。观察病人表情的细小_。通过句意,可知应该填表情的变化。39. A。她 _ 我的肩膀给我看纸条。tap的意思为“轻拍”。40. D。由句意可读出这里病人问“一个月内能否出院参加侄女的婚礼。”let go _ the hospital 此处介词应填写from。41. B。由后面because后“我不想要让她有个_ 希望。”可知前面“我告诉她我不能 _ 她。“中应填写promise(保证)。42. A。根据上句可知应填写false(错误的)。43. C。后句I made her believe,与前句无法保证她,形成转折关系,故选择However。4
5、4. D。我向她许诺我回在她_的过程中一直陪着她。由两人身份可知,一个是医护人员,一个是病人,所以这里应该选recovery(康复)。45. C。听了我的话,病人给了我一个_和拥抱。选择smile符合题意和语境。46. B。通过by后面陪她走路,以及后面她的可以walk more steadily(走得更稳)可知,这里我在帮助她恢复身体健康。47. A。通过锻炼,她的健康_ improving。填写副词slowly,表示渐渐恢复,前面有day by day和as I did this在这个过程中慢慢地恢复。48. C。由前面to see my niece get married可知这里应填写w
6、edding。49. A。病人出院了,写了一张纸条表达感谢。I couldnt have done this _ you. 这里是虚拟语气,填写without。50. B。前句我有成就感。意识到了病人感谢我这种时刻,是我每天起得很早_和长时间陪着她的_。选项中填写why表示原因。51. A。有前句知我起早工作。选择work。52. B。原词重复,指上文病人写给我的感谢note。53. D。我在这个病人的康复过程中起着_作用。选项中important最合适。54. C。最后一句抒情。我的工作使我能够接触人们_的各方面。选项中lives与本文前面描述相符。55. D。其他工作的人是不能有这种经历的
7、。选择fields表示工作领域。第三部分:阅读理解A篇56. C。由本词所在的句子后半句中,第一个Centre Block在1916年被大火毁坏了,可知,现在的是复制品。57. B。通过in the core of Downtown Ottawa定位到第三段的第三行,While most of Ottawas high tech industry is based elsewhere, it has a significant presence in the downtown core. 得出答案为B。58. C。通过第四段第三行its focus is on Canadian art得出答案
8、。59. B。四个选项在第五段中分别定位,通过第二行,At the very beginning, the purpose of the Rideau Canal was military可知B项为正确答案。B篇60. D。通过第一段第二行,during World War I可得出推论,奶奶移民美国是为了躲避战争。61. A。第二段第四行,However后给出了complain about how the food was not how Mom always made it.62. B。第二段倒数第二行。奶奶哭了后,It was the first time I had ever seen
9、 my strong and proud grandmother cry and I was the one who had caused it. 强调后面我的负罪感。是我造成的。63. A。通过最后一段,Asking for forgiveness helps us to learn, to grow and to love.可得出答案A。C篇64. B。通过全文每段内容分析,A,C,D项只在文中对应一部分,只有B项how rap music develops可以涵盖全文内容。65. D。通过第二段中文注释所在这句话,可得出几个描述rap的关键词,speak, rhyme, beat。再通过
10、本段第五行得出第四个关键词chorus。66. C。通过第三段第二行it is one of the most popular music styles among the youngsters。可知是受全世界的青少年欢迎。67. C。最后一段第二行as相当于because。有争议的原因是歌词与毒品和犯罪有关。D篇68. A。本文二三两段分别描述了children和teens的变化,第一段最后一句给出了原因。开头就说明孩子们更愿意toy with new technologies。C项错在their world。69. D。通过划线词所在句的前后两句可得出答案,前句说孩子化妆和穿戴闪亮饰物。后
11、句说她们认为必须看起来完美。本句说这么做是为了_ 所有的缺陷。故答案选择cover up掩饰。70. B。本题描述teenagers,到第三段中找答案。A, C, D项明显于文章不符。通过对青少年日常生活的描述可推知答案为B。71. C。由最后一段作者观点中的Take advantages of your resources. It is never too late to make a positive change in our world.可知作者是正面态度,所以选择optimistic。E篇72. A。本题在前两段中能找到四个选项的准确对应,B,C, D项描述与原文不符。A项对应第一段
12、第一句和第二句However后。73. B。第三段第一句与题目题干相符,找到原因在于第二行because后,其描述the movement of heat is limited与B项符合。74. D。第四段分别描述了snow can be deadly的三个具体原因,A, B, C项分别对应这三个原因,太片面,所以答案为D, make people victims of snowstorms涵盖了前面三项。75. C。推理下端要讲什么,文章第五段描述A,B和D都已经有所涉及。只有C项未出现,可推理下文应该写这个方面。第二卷第四部分:写作第一节:任务型读写76. opinions / views
13、 / viewpoints 第一段是作者观点的阐述。77. rarely 对应第一段第一句 True friends are rare to come these days.78. disappointed 对应第一段第三行let you down79. support 对应第二段第一句be there for you和下句stand by you。可知是遇到事情,朋友给予支持。80. listener 对应第三段第二行 they will listen81. keep / hold / maintain 对应第四段第一行to find true friends and keep them82. trouble / difficulty / hardship / misfortune / need 对应第四段第二行in their hard times83. trust 对应第四段第三行depend on84. Honesty 对应第四段最后be honest85. barriers / tests 对应第五段第二行survive those barriers第二节:书面表达(略)