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1、PERSONALIZED COUNSELING SCHOOL教育产品手册尧荣达教育公司制作一、尧荣达教育教育集团介绍n 尧荣达教育文化n 尧荣达教育发展历程n 尧荣达教育教育集团概述n 尧荣达教育荣誉二、尧荣达教育个性化教育介绍n 教育理念n 课程定义n 教学模式n 四大优势n 八大特色n 五大保障n 服务流程n 收费标准三、尧荣达教育个性化教育项目说明n 中小学文化课辅导n 中高考冲刺强化辅导n 中小学特长课程培训n 公务员公共课程培训n MBA工硕课程培训n 研究生考试课程培训n 国家高等学历教育培训n 雅思托福考试培训n SAT美国大学入学培训n 出国移民口语强化培训1、 尧荣达教育教育
2、公司介绍1、尧荣达教育文化2、尧荣达教育的发展历程3、尧荣达教育教育集团概述4、尧荣达教育荣誉2、 尧荣达教育培训中心介绍临汾尧荣达教育公司2004年国家工商局注册登记的教育培训机构，是集学前教育、小学、初中、高中等课程学习和学习能力培养为一体的培训机构，设有假日培训学校、个性化辅导中心、幼儿园、远程教育等，以发掘学员潜质，促进学员健康发展为宗旨，坚持民主、开放、创新的教学理念。注重学员的独立性、自主性、创新性、努力使学员的学习需要得到最大的满足，将学员具有的学习潜能转变为现实能力和优异成绩。教学理念 关注孩子个性化教育，从关爱孩子学习成长的点点滴滴做起。教学目标 孩子哭出来、笑出来，说出来，
3、做出来，成绩长起来！ 补心比补课程更重要！教学特色 l 独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，一对一针对性辅导；l 一个团队帮助一个孩子、 一套方案服务一个孩子；l 专业测评，签订协议，学管全程跟踪，确保学习成效。 个性化教育应该是教育的“目的个性化”、“过程个性化”和“结果个性化”的高度统一。如果只有“目的个性化”没有“过程个性化”，这种个性化的目的是没有保障也是不能实现的；如果只有“目的个性化”最终没有实现“结果的个性化”那就是一种失败。“因材施教说”强调了“目的个性化”，但是没能把过程个性化和结果个性化的内涵概括进去；“个性教育说”强调了“目的和结果的个性化，但是没有过程的个性化内
4、涵；“一对一教育说”和“合理匹配说”突出了“教学组织个性化”和“教育过程个性化”，但是没有明确“目的个性化”和“结果个性化”。显然这些定义都不能准确、系统、全面、完整概括个性化教育的含义。 个性化教育通过对被教育对象进行个别化的综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会未来发展趋势和职业前景、被教育对象的个人潜质特征、自我价值倾向以及家长（监护人）的目标与要求，对教育对象进行量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。多对一管理 个性化教育对每个教育对象都有专业的私人教师、学习能力测评师、教育策划师、学习管理工程师、知识管理工程师等组成的项目组共同参与和管理，教育资源更丰富而专业
5、。一对一辅导 个性化教育在对教育对象进行沟通、引导、激励和辅导时主要采用“一对一”、“面对面”、“即时反馈”的辅导方式，有利于启发独立思考、学习方法训练、思维方法训练，及时发现问题并加以解决、提高学习兴趣和学习效率。更自由灵活 个性化教育的整个学习与成长过程更自由、更灵活和富有人性化，可以在任何时候、任何地方学习任何层次的任何东西，并且，每个教育目标和教育计划都是根据每个学生的具体情况和要求进行制定，并且，将视不同对象、不同情况、不同条件和不同阶段，修正或调整教育计划、方式、方法和目标。 尧荣达教育经过多年的教育研究和实践，总结出一套行之有效地一对一个性化辅导模式PPTS(Personaliz
6、ed Private Tutoring System)具体包含5个因素：思想、理念、模式、技术、体系。个性化教育思想：最适合的教育是最好的教育。个性化教育理念：从关爱孩子的学习成长的点点滴滴开始！个性化教育模式：一对一的辅导，N对一的服务。个性化教育技术：学习问题个性化分析诊断系统、学习过程个性化管理系统、个性化教学系统、个性化学习系统的四大技术系统。个性化教育模式：教育咨询师+学习管理师+私人教师+心理辅导师+考试专家教育咨询师学习管理师 专家级 私人教师中高考专家心理辅导师 辅导 学生1、重视主体性教育，发展学生自主性。 个性教育强调人的价值，需要，强调学生既是受教育者也是自我教育的主体。
7、个性教育的内因是具有独立人格的个体，自主性的人是客观环境的支配者和控制者，不盲目受环境的控制也不盲目顺从他人。发展学生的自主性就是要使得学生成为自主、自强、自觉的人。个性教育要求教师重视激励学生的主动性，通过学生自主学习、自我管理和自我教育，实现其主体地位，培养学生自尊、自强、自立等自主性品质的个性。2注重差异性、针对性和系统性。 个性是人与人的差异性，强调人的特殊性。个性教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化，个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用，都必须考虑学生个性的独特性、差异性。既要有丰富的课程和教材，也要有多样化的教学模式和个别化的教学方法。这要求教师要全面深入地
8、了解学生的一切，针对学生的个性特点，帮助学生找到最能发挥他个人的创造性和个性才能的生活道路，并把社会发展的统一要求转化为每一个学生的主观要素。3通过启发手段和审美教育，充分发掘学生的创造性。 启发式教育要求教师尊重学生的特殊性、好奇心，让学生有充分的心理安全和心理自由，敢于提出问题，发展求异思维能力，使创造性得到最充分的开发。审美活动有利于培养学生想象、直觉、灵感等非逻辑思维能力，创造力的开发又依赖于非逻辑思维能力的发展。审美活动的形象性、直观性和愉悦性、能使学生产生积极的创造性情感，发展创造性品质。4要注重活动性和未来性。 学生的个性只能在具体的活动形式中得以形成和发展，丰富多彩的教育活动，
9、有利于学生完整个性的发展。例如艺术活动有利于通过审美情趣和表现美、创造美培养学生的创造性思维能力；科技活动有利于培养学生的求知欲、兴趣和爱好；体育活动有利于培养学生顽强拼搏的精神、公正观念、竞争意识、超越意识；公益活动有利于培养学生热爱祖国、热爱集体、助人为乐等道德品质。活动是个性发展的基本途径。教师要经常变化活动的形式和方法，这样有利于激发学生对活动的需求，强化学生参加活动的动机、兴趣和能力，并扩大学生的交往范围，使学生在活动和交往中培养完整的个性。教学的组织形式，教学方法、师生关系、课堂气氛等作为多种隐蔽性课程，对学生良好个性的形成具有重要的熏陶和感染作用。顾问式陪读，所有学生全部免费来中
10、心上自习，集中注意力、感受学习氛围、疑难问题随时解答。学校、家庭 和个人三方合力互动，全程测试、跟踪、反馈，让孩子的学习不留盲区，真正实现精细个性化辅导。众多中高考专家会诊，重难点点拨，把握国家考纲实时动态，针对性强化训练，保证提高考试分数。专属心理辅导师全程跟踪，对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导，降低学生的心理压力和焦虑水平，使学生能够安心、有效地去复习，让学习不再成为学生的障碍。区别于普通一对多的辅导模式和普通家教，采用一线教师全程1对1定向辅导“多对一矩阵式”辅导模式，采取授课1对1，服务多对一，让您的孩子在学习成绩、学习兴趣和学习动力方面全面提高。引进国际先进的“MMPI”学习测
11、评诊断系统，全方位分析学生学习上存在的所有问题。5大辅导团队，8大辅导系统，多项服务内容，精细个性化全程管理学生的全部学习过程。五大学习保障： 科学的测评与诊断系统强大的中高考专家会诊量身定制的学习方案保证100% 成功的学习效果专业的心理咨询与辅导一步到位学习方法学习兴趣学习能力学习习惯学习成绩应试技巧 尧荣达教育个性化辅导中心的学习保障简单而直接：如果你执行你的学习 计划却最终没有达到学习目标，我们愿意100%全额退款。为了保障你在尧荣达教育个性化辅导中心的投资安全，如果你在报名后的4课时内对课程不满意，我们会无条件退款。全方位测试：基础知识测试、360学习能力综合测试、心理测试签订辅导协
12、议、建立学生档案教务管理确定授课一线教师、分层次排课、交流学生情况确立个性化辅导计划学习管理师：思想工作的沟通、辅导方案的制定；心理辅导师：激发学生斗志，心理咨询，调节心态；一 线 教师：重难点点拨，学习方法的指导，习惯的养成；专 家 把关：中高考命题专家把握中高考命题趋势，直取高分；一线教师师多人小组分层授课，每晚及周末全程陪读学习管理师全程监督，家访，回访月考，电话答疑及网上答疑。1、 长期文化课课程收费标准（N对1或N对N每课时/元）5年级或以下六年级初一初二初三高一高二高三专业生40-5050-6060-7070-8080-9090-100120-1502、 短期专项课程收费标准（N对1或N对N每课时/元）5年级或以下六年级初一初二初三高一高二高三50607080901003、 专题讲座、活动赛事收费标准（N对N每次月2-4/元）5年级或以下六年级初一初二初三高一高二高三60-8080-100100-120120-150150-1802004、 冬夏令营、拓展训练收费标准（营一次/年性通 拓展训练/月）国内7日游国内1日游国外2周军事拓展6次1980-2680200-35020000-3800480-6801、辅导必要性小学1.三至五年级是小学的重要阶段，直接影响小升初的最终结果。2.三至五年级需要加强学生兴趣的
