《美国成为超级大国》教学课件

上传人:鲁** 文档编号:579573121 上传时间:2024-08-27 格式:PPT 页数:16 大小:687KB
返回 下载 相关 举报
《美国成为超级大国》教学课件_第1页
第1页 / 共16页
《美国成为超级大国》教学课件_第2页
第2页 / 共16页
《美国成为超级大国》教学课件_第3页
第3页 / 共16页
《美国成为超级大国》教学课件_第4页
第4页 / 共16页
《美国成为超级大国》教学课件_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《《美国成为超级大国》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《美国成为超级大国》教学课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、美国成为超级大国美国成为超级大国美国成为超级大国美国成为超级大国反映了战后美国经济什么发展情况?反映了战后美国经济什么发展情况?六个重要国家生产增长指数表六个重要国家生产增长指数表 1946194619721972年,美国的年,美国的对外直接投资对外直接投资由由187187亿亿美元增长到美元增长到18181818亿亿美元,其中美元,其中6060年代年均年代年均增加约增加约8787亿美元。截至亿美元。截至19981998年底,美国对外年底,美国对外投资总值累计达投资总值累计达8807.28807.2亿亿美元。战后美国的美元。战后美国的出口额占资本主义世界出口额的出口额占资本主义世界出口额的32.

2、5%32.5%。 阅读材料,概括美国经济繁荣的表现之一。阅读材料,概括美国经济繁荣的表现之一。 图图5-10 5-10 发明于发明于2020世纪世纪2020年代的电视机直年代的电视机直到到5050年代才真正年代才真正流行开来。流行开来。阅读材料,概括美国经济繁荣的表现之二。阅读材料,概括美国经济繁荣的表现之二。 1回顾美国在二战中的表现;2为了应对1929年至1933年经济危机时,美国采取什么措施?3根据“阿尔索斯”行动材料以及1960年至1993年美国“研究与开发”经费表,反映了美国政府对哪一方面尤其重视? 第二次世界大战后期,盟军在法国登陆后,美军以一第二次世界大战后期,盟军在法国登陆后,

3、美军以一个伞兵师、两个装甲师加上整个第个伞兵师、两个装甲师加上整个第6 6集团军的兵力,组成集团军的兵力,组成了一支战斗力极强的作战部队。这支部队的任务是掩护一了一支战斗力极强的作战部队。这支部队的任务是掩护一支被称为支被称为“阿尔索斯阿尔索斯”的谍报队。这支谍报队的主要任务的谍报队。这支谍报队的主要任务是抢夺德国和意大利的大批科学家、工程师,并将他们安是抢夺德国和意大利的大批科学家、工程师,并将他们安全地带回美国,进而确保战后美国的原子物理学、核物理全地带回美国,进而确保战后美国的原子物理学、核物理学、化学和数学等学科能够快速发展。到第二次世界大战学、化学和数学等学科能够快速发展。到第二次世

4、界大战结束时,结束时,“阿尔索斯阿尔索斯”谍报队通过各种手段,把德国、意谍报队通过各种手段,把德国、意大利的几千名科学家、工程师带到了美国本土。那些被大利的几千名科学家、工程师带到了美国本土。那些被“抢抢”过来的科学家,对战后美国的发展起到了不可估量的过来的科学家,对战后美国的发展起到了不可估量的作用。作用。“阿尔索斯阿尔索斯”行动行动1960196019931993年美国年美国“研究与开发研究与开发” 经费表(单位:亿美元)经费表(单位:亿美元)你的结论:你的结论: 年份年份196019601970197019801980年年1991199119931993科研经费科研经费总额总额135.2

5、135.2 261.3261.3626.1626.1 1453.81453.8 1607.51607.5占国民生占国民生产总值产总值2.6%2.6%2.6%2.6%2.35%2.35%2.6%2.6%2.6%2.6%原因一:原因一:美国本土没有受到二战战火的直接影响,同时,美国本土没有受到二战战火的直接影响,同时,美国还因在战争中向同盟国提供各种物资而获利。美国还因在战争中向同盟国提供各种物资而获利。原因二:原因二:美国政府对经济的调控。美国政府对经济的调控。原因三:原因三:重视科技的发展。重视科技的发展。1曼哈顿街头夜景一文片段和书本第8页图5-12,你发现美国经济发展存在什么问题? 2观看

6、视频马丁路德金的我有一个梦想演讲片段,并提炼出美国经济发展过程中的另一个问题。 3书本第8页图5-14及对应的文字注解,找出美国经济高速发展下还蕴藏着的问题是什么? 看,那街角上坐着一个老人,伛偻着腰,半闭着眼睛。行人如流水在他身边淌过。闪烁的灯光在他身前掠过。没有人看他一眼,他也不看任何人,他在听什么?他在想什么?他对周围是漠然,行人对他更漠然。他要什么?好象什么都不要,只是木然地坐在那里。他要干什么?他什么也不干,没有人需要他干点什么,他坐在这热闹的街头坐在人流中间,他与什么都无关,与街头无关,与人无关。但他还活着,是一个活人,坐在这繁华的街头。 丁玲曼哈顿街头夜景选段问题一:问题一:贫富

7、差距悬殊贫富差距悬殊问题二:问题二:存在种族歧视存在种族歧视问题三:问题三:经济危机经济危机 结合今天所学知识,美国的经济发展历程对我国经济建设有何启示? u国家要制定正确的经济政策,要加强国家对经国家要制定正确的经济政策,要加强国家对经济的宏观指导和调控;济的宏观指导和调控;u加大发展教育、科学技术事业的力度,实施科加大发展教育、科学技术事业的力度,实施科教兴国战略,促进以信息产业为代表的高新技教兴国战略,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;术的发展;u加快对传统产业的技术改造,注意传统产业和加快对传统产业的技术改造,注意传统产业和新兴产业的合理布局;新兴产业的合理布局;u加大对中西部地区开发的力度。加大对中西部地区开发的力度。美国经济发展的历程对我国经济建设的启示美国经济发展的历程对我国经济建设的启示经过本节课的学习,你对二战后美经过本节课的学习,你对二战后美国经济发展有了哪些认识呢?你又有何国经济发展有了哪些认识呢?你又有何感想?感想?

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号