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1、人教实验版八年级上册第四单元测试题一、基础加油站1、测测你的写字速度：（根据拼音写汉字）遗hi( ) zh( )皱 追s( )归ji( ) 喷t( ) 面ji( ) 2、考考你的纠错能力：（下列词语中有四个错别字，用横线把它们画出来，然后在相应的括号内改正。）咳不容缓( ) 巧妙绝伦( ) 焕然一新( ) 就地取才( )甘拜下风( ) 见异思千( ) 姹紫嫣红( ) 千头万序( )3、火眼金睛：下列标点符号使用完全正确的一项是( ) A1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说锻炼。B你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？C一走进教室，我就感到有些蹊跷
2、安静里好像潜伏着一种与平日不同的意味。D星期天，小莉去兴庆公园游玩，和她一起去的还有张华、王洁等五、六个同学。4、炫耀你的语感：与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在高原，_。她的枝条是古铜色的，一如藏民古铜色的脸庞；_犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。高原的风雪不仅改变了她的形象，也重新塑造了她的个性和品格。 A杨柳是见到最多的树种 粗壮低矮是她的树干B见到最多的是杨柳 粗壮低矮是她的树干C见到最多的是杨柳 她的树干是粗壮而低矮的D杨柳是见到最多的树种 她的树干是粗壮而低矮的句中画横线词语使用不恰当的一项是( ) A听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王
3、叔叔。B学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。C目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。D日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 二、做客“联想吧”1、请写出2则包含物候知识的农谚或诗句，与同学们交流一下！_2、生物入侵者中我们已经了解了很多这方面的知识，你还能想到课本外的其他种类的生物入侵者吗？举几例。3、结合大自然的语言一文，谈谈“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所含的物候知识。4、“孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛
4、变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。”孙悟空是哪一文学名著中的人物？这一名著的作者是谁？请写出关于孙悟空的一个情节。（3分）三、语言研究室：1、人们通常用某些动物来比喻各种类型的人，仿照例子你能说出各动物所代表的含义吗？（任选三题作答） 例：变色龙：比喻立场不稳见风使舵的人： 笑面虎-铁公鸡- 井地蛙-丧家犬- 地头蛇-鹦鹉学舌- 2、著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么？贝尔
5、纳所说的“永别了”的言外之意是什么？四、课文探究厅：1、你一定会听见的一课文中写了多种“声音”，你用心听过哪些？说说你的感受。2、有一次你们学校组织一次以“克隆是福音还是恶兆”为题的辩论会，如果你是其中的一位辩手，请谈谈你的看法。五、美文阅读吧（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年
6、年如是，周而复始。1、读完选文你发现了最能代表四季特点的词语么？春_ 夏_ 秋_ 冬_2、仔细读读文中画“_”的句子，它运用的表达方式和修辞方法是（）A说明 拟人 比喻 B叙述 拟人 比喻C描写 对偶 拟人 D抒情 比喻 拟人3、本段描写自然现象的顺序是_。 4、本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 5、课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。6、用简练的文字概括本段内容。7、文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。8、请你用自己的语言把这段文字改写成没有运用修辞的语段，再与原文比较一下。 （二）
7、计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉。其实，她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体技术的一项应用。多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，现有硬件难以支撑。如：一张普通3寸高密软盘可存两册毛泽东选集第二卷的文字，若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多媒体技
8、术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体。A 通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。B 电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，称为交互性。C 多媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。D电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后，一旦普及并实现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是另一种天地。可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。学生可以不必到学校上课，可通
9、过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。 每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间，也缓解了交通。 这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是“人机界面更为友好”。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的用户指南，人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。因此不懂计算机的人，（ ）不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇洒走一回。当您享用了多媒体带给您的种种便利，您将由衷地感谢这位“天
10、使”。 1、联系上下文，你能想象出第段中加粗词语“涨库”的文中意思？2、结合语境请你在第段空格中填入正确的关联词语。3、下面一句话是从第段中抽出的，若要将它还原，你认为应放在A、B、C、D四处中哪一处。例如，电视剧再动人，你只能在一边观看；可在多媒体上，你可以让剧情停留在某一点上，也可以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。4、请你仔细斟酌一下，下面几句话分别运用了什么说明方法？ 在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体技术的一项应用。电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体。A 通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。B 电脑则不同，人们可通过编程
11、让它完成指定的工作，即实现人机对话，您将由衷地感谢这位“天使”。5、结合、段的内容，用简洁的语言给“多媒体”下定义。6、通过阅读第、段，我们得知：多媒体技术将在_、_、_、_等方面改变我们的生活。7、第段称多媒体是“既善解人意又美丽动人的天使”。这里的“美丽动人”是指多媒体_的特征。8、全文可分为三部分，请你划分一下。 9、从全文内容看，说多媒体“并不神秘”体现在_，_，_三个方面。（三） 聊斋志异中有这样一段故事：读书人朱尔旦天生愚笨，学习成绩很糟，几次参加科考都未及第。后来，他结识了一位主管人间生死的陆判官，请求帮忙。陆判官施展法术，从死人身上选了一颗“慧心”，调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变
12、得非常聪明，读书过目不忘，下笔神思飞扬，不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的，但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里，使一个知识不多的人很快获得很高的常识，而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上，使后者拥有前者的记忆。 早在60年代，美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫，同时用电流刺激它们。时间久了，这群涡虫就形成了一种条件反射，一看到光束，即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液，用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了，没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明，动物的记忆可能存在于某种物质之中，因而可以从一个个体移植给另一个个体。 19
