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1、新阮店中学岗位设置及聘用实施方案为深化单位人事制度改革，加快推进岗位设置管理工作，实现单位人事管理的科学化、规范化、和制度化，根据人事部、教育部事业单位岗位设置管理实行办法（国人部发【2006】70号）和事业单位岗位设置管理试行办法实施意见（国人部发【2006】87号）文件精神及河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（豫办【2010】3号）文件精神，结合单位实际，经领导班子研究，教职工代表大会通过，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，深入推行“转作风优环境”建设，深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实
2、现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动我校各类人员的积极性、创造性，促进我校各项事业良好、持续发展。二、基本原则（一）科学设岗，精简增能。通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。（二）严格制度，按岗聘用。岗位聘用严格以核准的岗位设置方案审批结果为依据，认真贯彻上级政策规定，严密组织聘用工作。（三）积极稳妥，合理聘用。正确把握岗位聘用工作的政策导向，对聘用范围、聘用条件、竞聘办法科学论证，保证聘用方案具有科学性、指
3、导性、合理性，具备长期运作的框架基础，做到积极、稳妥、合理地聘用各类人员。（四）透明运作，程序规范。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，保证教职工的参与权、知情权、监督权，做到岗位设置管理工作方案透明化、程序规范化。发扬民主，加强监督，保证聘用工作有序进行。 三、实施范围与对象全校在编在岗的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员，均纳入相应岗位设置管理。四、政策依据河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（豫办【2010】3号五、岗位类别和岗位等级设置我校属于主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，配事业编制70名，领导职数4个。专业技术岗位比例设置100%，管理岗位属专业技术人员兼职。（
4、一）岗位类别设置目前全校岗位分为管理人员岗位、专业技术人员岗位两种类别。其中专业技术人员岗位是学校专业技术主体岗位。 （二）岗位等级设置1、管理人员岗位等级设置。管理人员岗位包括校长岗位1人和副校长岗位2人支部副书记1人。2、专业技术人员岗位等级设置。按照现行专业技术职务管理制度，中小学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级，其中，十三级为员级。依据省有关教育事业单位岗位设置指导意见，全校专业
5、技术岗位高级、中级、初级之间的结构比例核定为：初级中学的高级、中级、初级岗位比例为22：45：33；专业技术高级、中级、初级岗位内部结构比例为：高级岗位五级、六级、七级岗位之间结构比例为2：4：4；中级岗位八级、九级、十级岗位之间的结构比例为343；初级岗位十一级、十二级岗位之间的结构比例为55。六、岗位任职条件岗位任职条件如下：（一）我校两类岗位（管理岗位、专业技术岗位、）的基本条件是：（1）遵守宪法和法律；（2）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；（3）具备适应岗位要求的身体条件；（4）年度考核均为合格及以上等次；（5）符合单位规定的其他条件。（6）任职年限计算至2011年10月31日。（
6、二）管理岗位一般应具有大专及以上文化程度，九级管理岗位还应在下一级岗位任职满三年以上。（三）专业技术岗位各等级任职条件:1.专业技术五级岗位任职条件: 五级岗位，原则上须在七级岗位上工作满6年，并在教育、教学、教科研方面有突出成绩。 2.专业技术六级岗位任职条件: 六级岗位，原则上须在七级岗位上工作满3年，并在教育、教学、教科研方面有突出成绩。 3.专业技术七级岗位任职条件： 具备副高级专业技术职务任职资格。 4.专业技术八级岗位任职条件: 八级岗位，原则上须在十级岗位上工作满6年，并在教育、教学、教科研方面有突出成绩。 5.专业技术九级岗位任职条件: 九级岗位，原则上须在十级岗位上工作满3年
7、，并在教育、教学、教科研方面有突出成绩。 6.专业技术十级岗位任职条件： 具备中级专业技术职务任职资格。 7.专业技术十一级岗位任职条件：十一级岗位，原则上须在十二级岗位上工作满3年8.专业技术十二级岗位任职条件： 具备初级专业技术职务任职资格。七、岗位聘用要求1聘任工作采取高级、中级职务内部不同等级的聘任按上级要求执行，未取得相应岗位教师资格证的原则上不能聘任高一级教师职务。学校单位岗位若有空缺，按上级要求执行。 2.原已聘任教师专业技术职务的工勤人员、管理人员和非教学岗位专业技术人员暂可按原职务聘任，学校严格把握评聘条件和标准，没有在教师岗位上完成规定工作量的人员，原则上不能参与高一级岗位
8、的聘任。3.专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位聘用时，首先进行高等级岗位聘任，待岗位数聘满后再进行下一级岗位聘任。 4. 在同一等级岗位聘用时，在对申请竞岗人员基本条件进行资格审查合格的前提下，如申请竞聘人数超过核定岗位数，则根据制定的岗位竞聘量化评分标准，对申请竞岗人员近三年的工作情况进行量化考核（按教体局2011年正阳县中小学教师专业职务评审推荐量化考核实施细则（试行）及中心校的补充规定），按照分数由高到低依次确定聘用人员。5.学校按照县人事局对本校的岗位设置批复意见，在核定的岗位总量内，根据“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，结合聘用条件，自主进行岗位聘用工作。高
9、等级岗位应向特级教师、优秀教师、名师、优秀班主任和骨干教师倾斜。6.聘用条件中所涉及的各种荣誉原则上是本人近三年聘用现职务以来所获得的荣誉。其中，受省以上表彰的荣誉终身享受。7聘用后若不能胜任本职工作视为自动解聘学校另聘他人。8.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。9、身体健康，能履行岗位职责，完成规定的教育教学任务和教研任务。10、2008年9月1日以来有下列情况之一者不得参加新一级岗位聘用：（1）基本条件不合格者；（2）师德考核、年度考核有一年以上不合
10、格者；（3）在党纪、政纪处分期间或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员。（4）伪造学历、资历和提供虚假业绩及材料证件者；（5）近三年内请病假累计超过3个月（法定假日除外，必须有学校及教育局审批手续）；（6）近三年内请事假累计超过3个月（必须有学校及教育局审批手续）；（7）近三年内旷工累计超过3天者；（8）脱离本学校工作岗位半年以上者；（9）诽谤、造谣者，造成不良影响，予以降级聘用或待聘；（10）近三年违反计划生育受处分者；（11）脱岗不上班者。八、聘用程序和形式根据实施意见和核准的岗位设置方案，按照河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（豫办【2010】3号）文件精神及有关规定，确
11、定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，统一使用河南省事业单位首次岗位聘用人员登记表，签订聘用合同。按照下列规定的程序予以聘用。 （1）公布岗位 公布岗位设置方案，结合文件精神，编制岗位说明书。 （2）申请应聘 应聘人员向所在单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料。 （3）资格审核 学校岗位设置领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。 （4）考察评议 学校岗位设置领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或量化考核，根据结果择优提出拟聘人员名单。 （5）研究决定 聘用领导小组集体讨论决定聘用名单。 （6）结果公示 聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议
12、，确属不当者，将予以重新审核。 （7）签约上岗 单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。九、组织领导及工作要求（一）提高认识，加强领导为确保我校岗位设置管理工作顺利实施，学校成立以闵愈恒校长为组长的岗位设置管理及评聘工作领导小组，具体负责全校岗位设置管理及评聘实施工作，成员由杨全民、彭凤录、李俊伟、孙兆辉、杨长清、弋文龙、黑振华、闻丽、冯社会、关瑞玲、李海军组成。领导小组下设办公室，办公室主任由杨长清兼任。校办是岗位设置及评聘的工作部门，负责岗位设置方案的编制、报批、实施等工作，日常事务由校办负责。大家要高度重视，充分认识岗位设置管理工作的重要性、紧迫性、复杂性，作好岗位设置管理的所有工作。
13、（二）精心组织，稳妥实施岗位设置管理是教育事业单位人事制度的一项重大改革，事关广大同志的切身利益，事关改革发展稳定的大局。学校要坚持“公开、公正、公平”的原则，严格标准，严肃程序，结合实际，精心组织，稳妥实施。1.做好组织实施工作。在组织实施过程中必须注意把握以下几点：一是认真学习，深刻领会，全面把握文件精神，不折不扣地把文件精神贯彻到每位教职工中；二是结合实际情况，把基本精神和具体情况结合起来积极开展工作；三是要主动与上级有关部门联系，协调配合，共同做好岗位设置管理工作。 2.做好聘用方案制定工作。要认真学习领会省、市、县文件精神，认真领会学校实施方案3.做好稳定工作。岗位聘用工作关系广大教
14、职工的切身利益，涉及面广，政策性强，情况复杂，是一项十分艰难的任务。因此要按照文件和有关领导讲话精神，加强领导、精心组织，严格按政策办事、按程序办事，坚持原则，妥善处理改革、发展、稳定的关系，确保岗位设置管理工作平稳、有序进行。 十、实施步骤及完成时间（一）前期准备（10月上旬）摸清单位基本情况，填写事业单位基本人员情况表及拟设置岗位审核表（二）岗位设置（11月上旬）（1）编制岗位说明书。按照核准的岗位设置方案，编制岗位说明书，明确岗位名称、等级、工作职责、基本条件、等主要内容，作为人员聘用与管理的主要依据。（2）拟定、备案实施方案。实施方案拟定后，在广泛征求职工意见的基础上，经职工大会审议，单位负责人员集体讨论通过，并在本单位公示3个以上工作日后，报主管部门审核，同级人事部门备案。（3）组织实施。十一、本实施方案仅适用于初次设岗。新阮店乡中心学校2011-11-155
