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1、湖南省吉首市第八小学教 学 计 划 与 总 结科 目 语文 班 级 三（6）班制定教师 石新艳 2014年上期任教年级三（6）班任教科目语文任教年级人数60项目人平分及格人数及格率优秀率90分以上人 数80-89 人 数60-79 人 数59以下 人 数上期期考90.659100%64%371480本期计划9259100%70%421340本期期考80审批意见年月日检查意见年月日教 学 计 划授课周数周时数授课总时 数其 中讲 课实 验复习考试机 动187126982217本期教学内容起止章节大海的歌 - 语文百花园八 教 学 情 况 分 析（一）学生基本情况分析 本班共有学生60人，其中男生
2、28人，女生22人，男女人数很不均衡，分别来自八小周边安置区及附近社区的本地居民和务工人员。经过两年的训练，大部分孩子能养成良好的行为习惯：上课专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，并自觉阅读课外书籍，增长知识。已经初步具有一定的阅读理解能力，并学会一些经常使用的识字方法，识字量达到1400字左右。有一定的看图说话写话能力，能根据几幅图展开想象，说一段通顺连贯的话。铅笔书写能按笔顺正确书写，有一定速度。但是我班两级分化的现象非常严重，后近生人数较多，学习不自觉，课堂上不专心，导致学习基础差，写字速度慢，依赖思想严重。 本期继续进行“四步导学”的课改实验，在上期的基础上，继续探索适合自己和学生的
3、教育教学方法，使学生适应了这种学习方式并能很快进入角色，相信在课堂上可以由他们唱主角。但是对于写字速度慢的后进生，怎么能赶上大家的学习，确实要好好下一番功夫，才能让后进生也能感受到课改给他们带来转变。（二）教材分析 本册书共有32篇课文，其中精读课文23篇，略读课文9篇，共有8个单元。每个单元设计了不同的主题，分别是:童心童趣、人与自然、科学精神、景物描写、亲情关爱、革命传统和意志品质、保护环境、中外文化。本册书要求认识250个生字，会写300个字，写字量加大了，同时继续接触作文。三年级是一个过渡，打好基础能为高年级的进一步学习做好准备。本期教学的主要任 务 和 要 求1识字与写字（1）有初步
4、独立识字能力，会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。（2）认识250生字，会写300个生字及教参中要求的带生字的词语。（3）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。2阅读（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。（2）学会默读，做到不出声不指读，逐步做到边读边思考。（3）能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义；注重词语的运用和积累。（4）能联系上下文理解词语、句子的意思，体会课文中关键词句所表达的思想感情。（5）能抓住段中的重点句，理解自然段的内容。（6）能初步把握课文的主要内容，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，感受作品中人物的喜怒哀乐，并能与他人
5、交流自己的阅读感受。（7）体会逗号、句号的不同用法，学习冒号、引号的一般用法。3习作（1）留心观察周围事物，乐于把自己感兴趣的见闻，经历过的有趣的情景用一段话写下来，并能读给别人听，与人分享习作的快乐。（2）学写观察日记、请假条两种应用闻。（3）看图作文，能根据多幅图展开想像，把图中描绘的内容写清楚写明白。（4）根据表达的需要正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。4口语交际（1）能用普通话交谈，培养讲普通话的习惯。（2）在交谈中要努力把自己的意思讲清楚；听的同学要认真倾听，有不明白的听完后再提出；在交谈中养成向人请教，与人商讨的习惯。5综合性学习（1）结合语文学习，观察生
6、活，观察社会。（2）在“语文大课堂”活动中，精心准备，积极参加。活动中通过自主、合作、探究，动口、动脑、动手，把活动表达交流习作结合教材的重点难 点第一单元重点：1、指导学生正确流利地朗读课文。2、联系课文内容理解句子所表达的意思。3、培养学生在玩中仔细观察的习惯。3、随文会认33个字，会写38个字。难点：学习怎样把事情经过写具体、写清楚。第二单元重点：1、随文识字32个，会写字41个。2、训练学生正确、流利、有感情地朗读课文，初步学会默读。难点：1、理解课文内容，体会句子所表达的意思。2、培养学生用心思考、细心观察的习惯。第三单元重点：1、会认生字34个，会写43个。2、指导学生在读中感悟科
7、学思想和科学精神。难点：指导学生在读中感悟科学思想和科学精神。第四单元重点：1、认识37个生字，会写40个字。2、指导学生有感情地朗读和背诵课文。3、指导学生认真观察插图和展开想象。难点：1、通过课文的学习，感悟课文所描绘景物的意境，受到情感的感染。2、重视词语的积累和对课文中重点句子的理解。第五单元重点：1、指导随文识字，会认26个，会写37个。2、学习一边读一边想的学习方法。3、培养有感情地朗读、默读课文的能力。难点：通过课文的学习，让学生感受到了为了让世界美好，人人都应该奉献一点爱的思想教育。第六单元重点：1、认识34个生字，会写41个字。2、重视对词语和重点句子的理解和学习。难点：引导
8、学生学会阅读中试着提出不懂问题的学习方法。第七单元重点：1、会认识27个字，会写34个字。2、理解重点句子的意思，体会句子所表达的感情。难点：理解重点句子的意思，体会句子所表达的感情。第八单元重点：1、认识30个字，会写26个字。2、引导学生运用本期所学的阅读方法，理解课文内容，积累好词佳句。3、采用多种形式学习课文。难点：引导学生主动探究，积极思考，提高感悟理解能力。本期提高教学质量的措施与方法（1）落实课堂常规，继续抓好学生的学习习惯的培养，养成自觉学习的习惯。（2）指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。（3）在教学方法上倡导，自主、合
9、作、探索的学习方式。 （4）紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。（5）在口语交际及习作指导要求方面，注意循序渐进逐步提高，理论服务和实际操作相结合。（6）作文的训练仍是本期的训练重难点。本期以抓住片段训练为主，先引导学生写通顺的话，仿写精彩片段，达到在片段中提高的目的。（7）继续培养学生的阅读理解能力。尤其是成绩中下的孩子阅读能力非常薄弱，不能读懂并理解阅读内容。语文需要多读多练，本期将继续抓学生的课外阅读，利用中午和放学时间，每天规定在校30分钟的阅读量和在家20分钟的阅读，
10、定期每月进行一次阅读交流，在班级的带动下促进孩子的阅读。（8）继续利用每周二的晨读时间进行经典的阅读，要求当堂读、背，并鼓励在平时的写话中运用。教研教改课题 如何做好三年级的作文过渡指导思想：由低年级的说话、写话训练到高年级的篇章训练，中间有一个过渡性的年级，这就是三年级。从整个小学作文训练的程序来看，三年级担负着承前启后的任务，难度较大，需要认真做好由此及彼的过渡工作。主要措施：1、注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。2、注意命题的合理性，选材要结合学生的实际。3、作文讲评以激励为主。实验作文教学计划实 验 作文时间实验作文内容训练要求与目标训练方法完成情况第三
11、周写一次游戏的过程选择一次游戏写下来，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，还可以写一写自己的感受。 组成小组玩提出要求-观察-说一-写完成第五周写一种你喜欢的动物准确地写出动物的外形特点、动作特点、性格特点、生活习性，写出人和动物的生态系统。观察（样子，吃什么，玩什么）-一件事-说-写完成第七周学写请假条注意按格式写，要把请假的原因写清楚，还要注意使用礼貌用语。提问-理解-运用完成第九周写一处你熟悉的景物选一处最熟悉的景物，仔细观察，把你的发现写来。写的时候，要注意运用平时学到的描写景物的方法和好词、佳句。观察-说-写（顺序特点）完成第十一周写一组漫画认真观察四幅漫
12、画想象漫画中的故事，然后按顺序写下来。观察练说-写完成第十三周写自己介绍自己，先简单地写一写自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级；然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。选取自己最突出的特点来写。观察-练说-写完成第十六周写声音留意周围听到的声音，发挥想象写下来。体会-说-写完成第十八周走进市场把自己在市场中看到的、听到的、感受到的认真回忆，再选择印象最深的写下来。体会-说-写完成教 学 进 度周次日 期计 划 进 度实际完成进度主要活动安排一9.39.7第一课已完成小组建设二9.119.14第二课至第三课已完成三9.179.21第四课至第六课已完成吹泡泡四9.249.29第七课
13、至第九课完成学写观察日记五9.3010.7国庆长假完成办科技手抄报六10.810.12第十课至语文百花园三完成优秀小组评选七10.1510.19第十三课至第十六课完成阅读交流会八10.2210.26语文百花园四及期中复习完成九10.2911.2期中考试完成期中考试十11.511.9第十七课至第十九课完成家长会十一11.1211.16第二十课至第二十一课完成优秀小组评比十二11.1911.23第二十二课至第二十四课完成十三11.2611.30语文百花园六至第二十六课完成阅读交流会十四12.312.7第二十七课至语文百花园七完成十五12.1012.14第二十九课至第三十一课完成写字比赛十六12.1712.22第三十二课至百花园八完成十七12.2412.28单元复习完成阅读交流十八12.311.4单元复习完成十九1.71.11总复习完成二十1.141.19期末考试完成期末考试二十一完成二十二完成期 中 考 试 分 析
