北京市第一五四中学七年级语文上册 第5单元 25《河中石兽》(第3课时)导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、125河中石兽学习目标:1、积累文言词汇,掌握古汉语的意义 和用法。 2、理解 实践出真知道的道理。3、训练阅读文言文的能力。 学习过程:一、交流感知:1.通假字曳铁钯 “_”通“_” ,_2.一词多义 岂能为暴涨携之去 ( )为 众服为确论 ( )必于石下迎水外啮沙为坎穴( )3.古今异义(1)二石兽并沉焉古义:_ _ 今义: (2)尔辈不能究物理古义:_ 今义: (3)是非木柿 古义:_ _ 今义: (4)阅十余岁古义:_ 今义:(5)盖石性坚重古义:_ 今义: (6) 但知其一古义:_ _ 今义: 4.词类活用棹数小舟 (名词用为动词,_)二、研读共品:1.故事中主要写了几位主要人物?“

2、他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的?三、互助释疑寺僧 、讲学家的方法为什么 不对,而老河兵的方法是对的? 四、巩固拓展:1、联系上下文,说说下列句中“之”字的意思(1)一讲学家设帐寺中,闻之笑曰 (2)岂能为暴涨携之去? (3)沿河求之,不亦颠乎? 2(4)一老河兵闻之 (5)至石之半 (6)求之下流,固 颠 (7)然则天下之事 2、这个故事说明了一个什么道理? 3、本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示? 三、互助释疑:寺僧、讲学家的方法为什么不对,而老河兵的方法是对的? 四、巩固拓展:1、联系上下文,说说下列句中“之”字的意思(1)一讲学家设帐寺中,闻之笑曰 (2)岂能为暴涨携之去? (3)沿河求之,不亦颠乎? (4)一老河兵闻之 (5)至石之半 (6)求之下流,固颠 (7)然则天下之事 2、这个故事说明了一个什么道理? 3五、总结提高:师友归纳本课所学内容,整理笔记。

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