《北京市第一五四中学七年级语文上册 第1单元 1《散步》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第一五四中学七年级语文上册 第1单元 1《散步》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11散步学习目标：品读美文，感悟亲情，体会文章之美学习本文以小见大，从平凡的事中挖掘深意的写作手法学习重点：品读语言，体会人物之美 和语言之美学习难点：学习本文以小见大的写作手法学习过程：【交流感知】1、请给文段中的画线部分选出最恰当的答案爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 B 、沙漠中的 一泓清 泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光2、仿写： 亲情是一坛 陈年老酒，甜美醇香； 亲情是一幅传世明画，精美隽永。亲情是 ， 。亲情
2、是 ， 。【研读共品】1、齐读最后一段， （建议你这样读：好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。 ）探究问 题：为什么“我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细 ”？从文段中 “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”可以看出作者把散步这件小事写得像是一件很大的事，为什么？这种通过平凡小事表现一个深刻主题的写法叫做 的写法。2、文中多处有两两对称的句子，如例句所示。请从文中再找出两处这样的句子，并说说这样写的好处。例句：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（1）（2）【互助释 疑】2【巩固拓展】1、文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用。第一处：第二处：
