《北京市第一五四中学七年级语文上册 第1单元 1《散步》(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市第一五四中学七年级语文上册 第1单元 1《散步》(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11散步学习目标:品读美文,感悟亲情,体会文章之美学习本文以小见大,从平凡的事中挖掘深意的写作手法学习重点:品读语言,体会人物之美 和语言之美学习难点:学习本文以小见大的写作手法学习过程:【交流感知】1、请给文段中的画线部分选出最恰当的答案爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 B 、沙漠中的 一泓清 泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光2、仿写: 亲情是一坛 陈年老酒,甜美醇香; 亲情是一幅传世明画,精美隽永。亲情是 , 。亲情
2、是 , 。【研读共品】1、齐读最后一段, (建议你这样读:好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样。 )探究问 题:为什么“我和妻子都是慢慢地,稳稳地, 走得很仔细 ”?从文段中 “好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”可以看出作者把散步这件小事写得像是一件很大的事,为什么?这种通过平凡小事表现一个深刻主题的写法叫做 的写法。2、文中多处有两两对称的句子,如例句所示。请从文中再找出两处这样的句子,并说说这样写的好处。例句:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(1)(2)【互助释 疑】2【巩固拓展】1、文中共有两处景物描写,请找出来,仔细品读,说说它们的含义和作用。第一处:第二处: