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1、“让书香溢满校园”读书活动计划凤山区头台小学2009、3、1开展 “读书”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发学生读书的兴趣，让学生能亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐步养成热爱书籍、博览群书的好习惯。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使孩子们体验到：我读书，我成长，我快乐！新的学期如约而至，本学期的读书活动又要开始了。根据凤城市、凤山区“创建书香校园”的活动要求，结合我校读书活动的开展情况，特制定本学期的读书计划。一、目 标：1、完成小学语文课标中“小学阶段课外阅读总量达45万字以上”的课外阅读要求。2、通过阅读培
2、养学生良好的阅读习惯，让阅读成为学生自觉的行动。让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、让学生通过课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。4、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。二、主要措施：（一）定计划。制订班级读书计划各班级根据本班读书活动的实际开展情况，制定出切实可行的学期读书计划。计划内容要包括以下几方面的内容：班级环境的建设、读书时间、读书内容、方法措施、成果展示、读书活动开展等。引导学生制定读书计划：引导学生根据班级读书计划制定出自己的读书计划。并择优进行展示。（二）完善书香环境的
3、创建工作。校园读书环境的建设：1、 校园醒目处悬挂读书宣传标语。2、 利用广播、校园电视台介绍学生的读书情况及读书成果。制作一期读书交流节目。班级读书环境建设：1、继续建立、充实班级图书角，对已经建立起来的读书角要进行适当装饰（粘贴有关读书的宣传短语、图片等）激发学生的读书兴趣。要求各个班级的图书角天天开放，并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。2、 用班级后墙板报进行读书活动宣传： 根据学校印发的“课外读物推荐”的内容，结合本年级本学期的教学需要，开辟“本周（月）荐书”栏目（及时向学
4、生推荐课外阅读书目），根据语文课本单元主题的内容开辟“成语积累”、“佳段欣赏”“名人简介”“古诗欣赏”等内容。此外，还可以开辟“读书方法介绍”、“怎样记读书笔记”等读写方法的介绍。3、利用每个班级教室外墙进行读书成果展示。（如：读书感悟、读书心语、读书活动展示、书香家庭、读书手抄报、每周一星、班级和学生的读书计划等）家庭读书环境建设：通过召开家长会、发家长通知书、评选书香家庭等形式鼓励家长积极行动起来，为孩子创造一个良好的家庭读书环境，为孩子购买健康有益的课外读物，每天督促孩子按时读书，最好能与孩子一起读书。（三）营造读书时光1、坚持一诵两读“一诵”即课前三分钟的古诗文、名言警句、成语积累、美文佳段等背诵展示活动。“两读”即午读、晚读。午读时间为30分钟，晚读时间为放学回家后写完作业的课余时间，至少30分钟。2、每周两节阅读课。阅读教师与班主任老师有机配合，上好每周两节的阅读课，并指导学生记好读书笔记。 3、班主任老师根据自己教学任务的完成情况，每周安排一到两节的阅读课。 （四）开展丰富多彩的读书比赛活动和读书成果展示活动。读书活动监督小组：组 长：叶圣安副组长：李晓静 王雪晶 孙 岩成 员：黄 英 刘玉萍 张秀春 李军霞 张长春 依 萍 职 责：1、督促读书活动的开展。 2、检查班级书香环境建设情况。 3、督促检查中午读书的情况。 4、读书活动评比的相关工作。
