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1、精品093南营子小学工作计划 南店小学工作计划xx-xx学年度第二学期 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实上级教育工作会议精神，以“办让老百姓满意的教育”为目标，以高度的事业心、责任感为动力，以教育教学质量为中心、教育科研为抓手，与时俱进、开拓进取、创新发展，加强学校内涵建设，努力打造学校品牌，为创办健康、和谐的先进学校而不懈努力。 二、工作目标1扎实推进新课改实验。 加强培训，进一步转变教师的教育观念；完善“以校为本”的教研制度，提高教师的新课程实施水平；以“课题”为载体，优化教育科研，推进课程改革的深入实施。 2注重德育实效性的研究。 注重开发，密切家校
2、之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范和环保意识，促使学生素质的整体提升。 3进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，促进学生素质的全面发展。 4打造教育特色品牌。 要树立名品意识，做到“人无我有、人有我优、人优我精”，提升学校的办学知名度。 5加大教育信息化推进力度。 拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平。 6提高后勤服务水平。 要加强后勤队伍建设，提高合作意识，提高服务水平。 7树立“科研兴校”意识。 鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。 三
3、、工作重点和要求（一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。 1、领导班子建设。 “一个好校长就是一所好学校”，更确切地说，一个好校长带一个好班子、一批好教师，才能办出一所好学校。 我们要确立“四种意识”发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。 提升“四项能力”调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。 2、教师队伍建设。 （1）加强师德建设，树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。 全体教师要进一步理解教师
4、这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。 从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，社会称赞的楷模。 （2）推进校本教研，促进教师专业成长。 建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。 （二）、以“学生发展”为本，积极推进“三个一”工程，全面提高学生素质。 1、德育工作求
5、实效。 （1）深入开展未成年人思想道德建设。 继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班队会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举
6、办成为师生互动、全校参与的盛会。 整合学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系，充分发挥家长学校的作用，建立健全家长学校制度，开展家长、社区评议学校的活动，形成教育的合力。 切实重视学校的心理健康教育，建立和完善心理咨询室，积极开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。 （2）切实加强德育常规管理工作。 要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。 力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 要进一步加强班集体建设，注重良好
7、的班风、学风的培养。 在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。 班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。 班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。 （3）把“三个一”工程做为一种自主行为，创造性地开展此项工作。 根据教育局和中心校的相关要求，结合我校实际情况，合理地划分活动组别，调整实施办法。 确保教师人人参
8、与，学生学有所得。 “三个一”工程要以音、体、美教学为主体，必须确保音、体、美的开课质量的同时，开展丰富多彩的特长活动，活跃校园文化生活，让学生学有专长，受益终身。 2、教学工作精细化 （1）课改工作使是核心。 课堂教学改革势在必行，必须要改变教师传统的教学理念和教学方法，改变学生学习的方法和手段，积极实践自主、合作、探究的学习方式。 制定切实可行的实施方案，真抓实干，不等不拖，自主创新，勇于实践，用最好的成绩迎接上级的检查验收。 （2）落实教学常规管理。 切实规范教师教学行为，形成良好的教风。 要加强课堂教学的研究，提高课堂教学水平。 继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交
9、换意见，并进行两周一次的集中反馈；要优化作业的设计，切实减轻学生的课业负担。 （3）强化质量管理。 质量是学校的生命，是学校发展之本。 每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与交流，把家长的有效地利用起来。 抓课堂质量、作业训练和课外辅导。 要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。 要重视分析研究，加强抽测调研。 （三）加大综治力度，创建平安校园。 进一步加强对平安校园创建工作的领导，充分认识创建“平安校园”工作的
10、重要性，自觉承担起保学校平安的责任。 做到校长亲自抓，主任配合抓，班主任具体抓，形成齐抓共管的良好局面。 利用校内所有宣传阵地，校报、校广播、墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。 依照构建和谐社会的要求，以建立健全长效工作机制为核心，以加强学校安全管理为重点，以消除安全隐患、杜绝安全事故为目标，确保学校师生生命财产安全。 （四）后勤工作牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，。 确立精细化意识，
11、进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。 要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。 进一步规范财务管理制度，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。 切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。 要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，要进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校要进行登记。 加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。 21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。 我校的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。 相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！。 内容仅供参考
