大青树下的小学ppt课件 (3).ppt

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1、爱我中华爱我中华 爱我中华爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 嘿嘿 五十六个星座五十六只花五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华爱我中华 五十六个星座五十六只花五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中爱我中华爱我中华爱我中华华 爱我中华爱我中华 健儿奋起的步伐健儿奋起的步伐 爱我中华爱我中华 建设我们的国家建设我们的国家 爱我中华爱我中华

2、中华雄姿英发中华雄姿英发 爱我中华爱我中华 五十六族兄弟姐妹五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华 大青树下的小学1 第 一 课时 你知道这是哪些少数民族吗 景颇族 从事农业 种植 水稻 玉米 旱谷等作物 有自己的语言和文字 目脑纵歌 跳孔雀舞 傣 族 从事农业 寺塔 竹楼和竹桥显示出了别具一 格的建筑艺术 有自己的语 言字 孔雀舞 夹箩饭 泼水节 阿昌族 以善于打制长 刀而闻名于世 有自己 的语言 采茶 德昂族 善于种茶闻名 有自己的语言 象脚鼓舞 这些小朋友来自不同的民族 他们将要走

3、进一个共同 的地方 那就是 大青树下的小学 吴然 云南人 现代著名作家 中国作家协会会员 主要致力 于儿童散文和散文诗创作 主要作品 歌溪 一碗 水 走月亮 小鸟在 歌唱 等 走近作者 学习目标学习目标 1 我会认本课10个生字 会写13个生字 理解生字 组成的词语 重点 2 我能朗读课文 能边读边想象课文描写的画面 难点 3 初步感知文意 了解课文内容 难点 听师范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 坝子 大坝 b 坪坝 飞扬 扬眉吐气 y ng 飘扬 我会认 坝扬 读书 百读不厌 d 朗读 摔倒 破碗破摔 s

4、hu i 摔跤 我会认 读摔 跌跤 滑跤 ji o 摔跤 凤凰 凤毛麟角 f ng 凤尾竹 我会认 跤凤 清洁 公正廉洁 ji 洁白 我会认 洁 早晨 书写指导 上边扁小下边宽 大 厂字下边两横中下横要 长 竖提在下横处起笔 晨 ch n 结构 上下 组词 清晨 月夕花晨 造句 我每天早晨都锻炼身体 音序 C 部首 日 我会写 绒球花 书写指导 戈字横起笔稍向上 拉 位置靠上 注意里边是短 横 一撇 不要写成其它 绒 r ng 结构 左右 组词 绒毛 天鹅绒 造句 田野里开满了鲜艳的绒球花 音序 R 部首 纟 我会写 皮球 书写指导 王字稍窄小 下 横变为一提 求字上横要短 一竖要长 中间四笔

5、要分开 球 qi 结构 左右 组词 地球 足球运动 造句 小明正在和同学们玩皮球 音序 Q 部首 王 我会写 结构 左右 组词 汉人 十八罗汉 造句 我是一个汉族人 音序 H 部首 氵 书写指导 左窄右宽 又 字横稍短 起笔稍向上拉 顿笔后再写一撇 汉 h n 汉族 我会写 结构 左右 组词 娇艳 群芳争艳 造句 公园里开满了艳丽的花朵 音序 Y 部首 色 书写指导 丰字三横都稍 向上拉 色字中间扁框内 有一短竖不能忘 艳 y n 艳丽 我会写 结构 左右 组词 服装 心悦诚服 造句 妈妈给我买了一件新衣服 音序 F 部首 月 书写指导 月字要细窄 右上边横折钩要扁小 左 边竖要长 服 f 衣

6、服 我会写 结构 上下 组词 军装 装聋卖傻 造句 同学们都穿着整齐的服装 音序 Z 部首 衣 书写指导 上下都要扁 右上边士字下横要短 衣 字两边的撇和捺要舒展 装 zhu ng 服装 我会写 结构 左右 组词 扮演 乔妆打扮 造句 小芳今天打扮的格外漂亮 音序 B 部首 扌 书写指导 分字上边撇要低 捺要高一些 笔画不能相 连 刀字折钩下边稍向左收 扮 b n 打扮 我会写 结构 左右 组词 读书 通俗读物 造句 同学们正在大声朗读课文 音序 D 部首 讠 书写指导 讠要窄小 右 上边十字要扁小 中间是 一横钩 不是冖 读 d 朗读 我会写 结构 左右 组词 寂静 风平浪静 造句 同学们正

7、在安静地看书 音序 J 部首 青 书写指导 左右都要窄一些 争字扁框内有一横右边要 出头 中竖上边不出头 静 j ng 安静 我会写 停在 书写指导 左窄右宽 亭字 上下要写紧凑 中间冖的横 稍长 上边没有点 停 t ng 结构 左右 组词 停止 停滞不前 造句 一辆小汽车停在学校门口 音序 T 部首 亻 我会写 结构 左右 组词 粗糙 粗茶淡饭 造句 小明长得比较粗壮 音序 C 部首 米 书写指导 左边比右边要 高一些 且字窄框内有两 横 最下边一横要长 粗 c 粗壮 我会写 结构 左右 组词 人影 如影随形 造句 我们在大树的影子下乘凉 音序 Y 部首 彡 书写指导 景字要写窄 上下要写紧

8、凑 右边三撇 上下排列 下撇要长 影 y ng 影子 我会写 好 h o 好像 h o 好奇 读一读下面的句子 看看你有什么发现 大家穿戴不同 来到学校 都成了好朋友 读一读 看着天空中火红的太阳好 h o 像一个大气球 三岁的小姑 娘睁着大眼睛好 h o 奇地看着 妈妈发现了急忙拉她进屋 注意加点字 的读音 加点的字 是多音字 多音字 指粗大而结实 鲜艳 打扮 绚丽多彩 好奇 招引 粗壮 枝干 绚丽 灿烂美丽 形容色彩丰富华丽 鲜明而美丽 吸引 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 修饰装扮出来的样子 试着把词语和意思连起来 树木的主干与旁枝 理解词语 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句

9、子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 在 的小学 有来自 族 族 族 还有 族和 族的 同学一起认真的学习 甚至引来了许多可爱的小 动物 大青树树下 汉汉 傣景颇颇阿昌德昂 我的脑海中展现了同学们上课的情景 他们虽然来自 不 同民族 语言不同 习惯不同 却在 同一间教室 里学习 读课文声音整齐 响亮 有感情 这时候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿也屏息凝神不叫了 蝴蝶轻轻地停在花朵上 这时候几只几只猴子为孩子们的读书声所吸引跑过来 生怕 惊动了别人 那样好奇地听着 读了这句话你脑海中出现什么样的画面 用几句话写下来 初读课文后 你感受到了什么 读完这篇课文 让我们真切地感受到

10、祖国各 民族之间的友爱和团结 课堂小结 的小鸟 的老师 的小学 古老的 粗壮的 洁白的 枝干 欢唱 敬爱 可爱铜钟 一 填写合适的词语 粉墙 1 同学们从 从 从 捡出 了许多果皮纸屑 公园里很快变得干净了 2 在家里 王玉为妈妈 为爸爸 为奶 奶 大家都夸她是孝敬长辈的好孩子 洗脚 湖边草坪上游乐场 铺床 二 补充句子 捶背 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 大青树下的小学1 第 二 课时 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 能借助课文联系自己的校园生活 展开想象说一段校 园生活场景 重点 3 能借助课文中的语句和资料 了解大青树下小学生的 学习生活 体会课文表达的自豪和赞美之情

11、并受到 民族团结的教育 难点 学习目标 让我们走进课文 看看大青树下的小学及孩子们 的学习生活情景是什么样的 边读边想象 说说这所学校有什么特别的地 方 核心问题 这所学校学生来处不同 民族不同 语言不 同 穿戴不同 却在一起上课 一起读书 一起 跳舞 一起游戏 而且这儿的山林里的朋友都可 以到学校听讲 大青树树下的小学 是一座怎样样的小学呢 把你的发现发现 告诉诉大家 相信你是最棒的 是一所美丽的小学 是一所团结的小学 是一所和平的小学 读课文 边读边想象课文描写的画面 串珠问题1 这是课后第1题哦 不同穿着的学生从各处来上学 他们主动给小鸟打招 呼 向老师问好 给国旗敬礼 上课了郎朗的读书

12、声传 出来 很多山林里的动物走进校园 停在窗外静静地听 课 下课了大家一块跳孔雀舞 做游戏 学习第一自然段 想想本自然段主要讲了什么 上学的路上和来学校的情景 上学的路上和来学校的情景 早晨 从山坡上 从坪早晨 从山坡上 从坪坝坝里 从一条条开着里 从一条条开着绒绒球球 花和太阳花的小路上 走来了花和太阳花的小路上 走来了许许多小学生 多小学生 有汉 族的 有傣族的 有景颇族的 还有阿昌族和德 昂族的 大家穿戴不同 来到学校 都成了好朋大家穿戴不同 来到学校 都成了好朋 友 那友 那鲜艳鲜艳 的服装 把学校打扮得的服装 把学校打扮得绚丽绚丽 多彩 同多彩 同 学学们们向在校园里向在校园里欢欢唱

13、的小唱的小鸟鸟打招呼 向敬打招呼 向敬爱爱的老的老 师问师问 好 向高高好 向高高飘扬飘扬 的国旗敬礼 的国旗敬礼 同学们们有感强地朗读课读课 文 想一想第一自然段哪里写出了 学校的美丽丽 美不美 美不美 早晨 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上 走来了许多小学生 有傣族的 有景颇 族的 有阿昌族和德昂族的 还有汉族的 从 字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方 运用 有 有 有 还有 句式 体 现了这所学校的民族特色 表明学校的 学生多 而且都是来自不同的民族 绚丽绚丽 多彩 谁谁知道绚丽绚丽 的近义词义词 是什么 美丽丽 大家指谁谁 各民族的 小学生 读读句子 思考

14、 这这里 作者运用了什么修辞手 法 排比排比 再读读句子 你从中看出了什么 上课了 不同民族的小学生 在同一间教室里学习 大家 一起朗读课文 那声音真好听 这时 候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听 同学们读课 文 最有趣的是 跑来了两只猴子 这些山林 里的朋友 是那样好奇地听着 下课了 大家在大青树下 跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山 狸也赶来看热闹 说说明了什么 这时这时这时这时 候 窗外十分安静 候 窗外十分安静 树树树树枝不枝不摇摇摇摇了 了 鸟鸟鸟鸟儿不儿不 叫了 蝴蝶停在花叫了 蝴蝶停在花朵朵朵朵上 好像都在听同学上 好像都在听同学

15、们读们读们读们读 课课课课文 最有趣的是 跑来了两只猴子 文 最有趣的是 跑来了两只猴子 这这这这些山些山 林里的朋友 是那林里的朋友 是那样样样样好奇地听着 好奇地听着 下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 这句话描写了孩子们课下玩耍的情 景 作者运用拟人的手法把小鸟 松 鼠 山狸写成了会看热闹的人 说明 孩子们生活得很幸福 突出了孩子们 的愉快心情 同时小动物的出现更加 突出了边疆民族小学的特点 为学校 增添了欢快 活泼的气氛 在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子 串珠问题2 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 向敬爱的老 师问好 向高高

16、飘扬的国旗敬礼 古老的铜钟 挂在大青树粗壮的枝干上 凤尾竹的影 子 在洁白的粉墙上摇晃 小组成员互相说说 读到这些词句你眼前出现 的画面 串珠问题3 让我们走进课文去细细品读 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 向敬爱的老师 问好 向高高飘扬的国旗敬礼 边读课文边想象 在脑海中就会 出现学生不同方式向小鸟打招呼 有 的 有的 有的 向老师问候 的画面 以及敬礼的样子 上课了 不同民族的小学生 在同一间教室里学习 大家一起朗读 课文 那声音真好听 这时候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫 了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 最有趣的是 跑来了 几只猴子 这些山林里的朋友 是那样好奇地听着 运用拟人的手法 通过对窗外景物的描写 突出了 安静 二字 小动物静止不动是为 孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子 们的学习 感受到孩子们读书读得认真 读得 入情入境 读得有声有色 用横线画出具体写 安静 的句子 这时候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 最有 趣的是 跑来了几只猴子 这些山林里的朋友 是那 样好奇地听着 方法指导 朗读课文时 书上