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1、 学习目标 1 夯实基础 积累文言重点实词 虚词 2 通过小组讨论 比较异同 品 悟景美文美 3 能结合写作背景 知人论世 体味情感 填空题 三峡 作者是 地理学家 他 所著的 是我国古代最全面 最系 统的综合性地理著作 答谢中书书 作者是 这篇文章 是 写给 的一封谈 的信 记承天寺夜游 作者是 字 号 时期著名文学家 书画家 诗人 豪放派词人代表 陶弘景 陶弘景 谢中书山 水 苏轼 子瞻东坡居士北宋 文学常识 北魏郦道元 水经注 复习指导 1 背诵课文 2 读翻译和课下注解 3 温习课堂笔记 目标一 夯实基础 重点词句 我会翻译 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 自非亭午夜分 不见曦月
2、虽乘奔御风 不以疾也 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀 转久绝 自康乐以来 未复有能与其奇者 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞 跃 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏 影也 目标二 比较异同 课文发现美景写景方法表达情感 三峡 答谢中 书书 记承天 寺夜游 景色回味 请根据上句 联系这三篇其中的一处 所描写的景物特点写出下句 使之成 为一组对偶句 上句 桃花林芳草鲜美 下句 品析美句 晓雾将歇 猿鸟 乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 方法提示 描写的角度 正面描写或侧面描 写 如 时空 感官 视角 动 静 虚实 修辞方法等 陶弘景 曾任太子侍读曾任
3、太子侍读 后因看透了 后因看透了 混浊的人世 混浊的人世 隐居茅山 隐居茅山 礼聘不出礼聘不出 梁武帝遇有国梁武帝遇有国 家大事 常去家大事 常去 山中征询他的山中征询他的 意见 时人称意见 时人称 为为 山中宰相山中宰相 苏轼 元丰二年 苏元丰二年 苏 轼和当时主张轼和当时主张 变法的王安石变法的王安石 政见不同 作政见不同 作 诗讽刺新法 诗讽刺新法 被捕下狱 出被捕下狱 出 狱后 被贬为狱后 被贬为 黄州团练副使黄州团练副使 这是一个有 这是一个有 职无权的闲差职无权的闲差 贬谪闲人 郦道元 仕途坎坷 一生仕途坎坷 一生 好学 博览群书好学 博览群书 著 著 水经注水经注 四十卷 文笔隽
4、四十卷 文笔隽 永 描写生动 永 描写生动 它不仅是我国古它不仅是我国古 代的一部重要地代的一部重要地 理著作 而且是理著作 而且是 一部脍炙人口的一部脍炙人口的 散文作品 散文作品 地理学家 山中宰相 目标三 体悟情感 三峡 答谢中书书 记承天寺夜游 这三篇文章都是 借景抒情 感世抒怀之作 请说 说作者在文中传达的思想感情 课课文发现发现 美景写景方法表达情感 三 峡 答 谢谢中 书书书书 记记 承天 寺夜 游 对比阅读 一 议论总领 二 多角度描写 三 抒怀总结 一 记叙入题 二 生动描写 三 议论 抒情 正面描写 视角变化 动静相衬 色彩搭配 多感官描写 正面描写与侧面烘托 比喻的运用
5、沉醉山水的愉 悦与知音共赏 美景的得意 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 正面描写与侧面烘托 多种感官 动静结合 热爱赞美祖 国大好河山 一 写山 总写 三峡 二 写水 描绘不同季节 的景象 能力扩展 一切景语皆情语 西江月 李煜 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头 长长相思 白居易 汴水流 泗水流 流到瓜洲古渡头 吴山点点愁 思悠悠 恨悠悠 恨到归时方始休 月明人倚楼 能力迁移 看图图写景抒情 拓展延伸 甲 宋 苏轼 记承天寺夜游 乙 予初十日到郡 连夜游虎丘 月色甚美 游 人尚稀 相与坐石台 不复饮酒亦不复谈以静 意对之 觉悠悠欲与清景俱往也 明 李流芳 游虎丘小记 有删改 1 用斜线为下列句子标出两处停顿 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 2 用现代汉语翻译句子 怀民亦未寝 相与步于中庭 3 承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同点 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好
