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1、教育实习小结在福州商贸职业中专学校实习 其实，刚开始与中联系任教哪门课程时，我的经历是一波三折先是计算机基础，接着是导论，再来又是计算机基础，最后终于定了下来：高二（）的 实习的日子到来了，先后听了张娜教师与宏宇老师的课，感觉受益非浅我做过家教，尤其是暑假，给即将上高一的学生上高一数学，相当于授课，而不是辅导授课比辅导难，你必须运用你自己的方法告诉学生这个知识点，不仅要让他知道有这么一个内容，而且要他理解明白，甚至于运用这真的很不容易以前当学生时觉得老师讲的都是很顺理成章的事，从未想过到底老师如何组织他们的语言让我们听得自然，思路不会断掉当然更从未想过老师备课，写教案的辛苦经过这一次的实习，我
2、明白了当教师不是一件很简单的事情，当老师不清闲 听完两位老师的课后，实习任务布置下来，就开始着手写教案老实说，以前我接触不多，很多内容都忘了，现在要教学生，心里一个底都没有我必须在三至四次课中，把基本知识介绍完，真的不易不过宏宇老师有指导，她明确告诉我要重点讲四个内容，围绕这四个内容展开附带介绍其它的知识点因为教的是高二年，之前有学过，应用程序的界面接触过，与有相似的地方，这样的教学内容对他们来说不会很重写教案前，我先把要教学的有关内容（大概三章，重点在第一章，第二和第三章有一些需要了解的其它知识点）看完，然后根据教学内容及学生思路方面编写教案写完后自己先在电脑上演示三遍，经常忙到两三点，为的
3、是熟记教学过程在这过程中把范例做好，然后存盘到学校我通常都是白天看书，晚上准备教案我发现写教案时时间过得很快，总是忙到十二点多甚至一点多，但学校熄灯时间为十一点二十分，在这之后我就在昏暗的应急灯写舍友打趣说：看，洪老师在昏黄的灯光下备课听到这，突然有一种说不出来的感觉，觉得自己为了学生在辛苦，有一种充实感，有点伟大（会不会有点抬高自己？）但有一点可以肯定的是，我真的是非常认真的在准备因为我想，高二（）有个学生，两节课有分钟（加上下课时间），而且他们在一起上课的时间是有限的，我该为他们创造一个充分把握，有效利用度过这些时间的机会所以，我必须备好课 教案写好了，接下来就是上课在我们这个实习队，我算
4、是较晚上讲台的因为之前是辅导学生做综合应用作业较先上讲台的同学曾经告诉过我，会紧张，我也去听过他们的课，确实有紧张，和之前两位老师上课相比，少了一点气势然后我想，我声音比较小，而且又较少上讲台讲话，到时我能不能上好课呢？说个事实，上讲台前一天晚上我失眠，脑海中一直在演练明天上课的内容，以及如何组织好语言，很迟才睡然后第二天早上睡迟了，匆匆忙忙赶到学校，还好来得及，在上课十分钟前到达，着实吓了一跳上课时间到了，学生都来了，我却突然忘了自己要说什么，我从教室的这一边看到那一边，再从那一边看到这一边，沉默了一会，学生觉得奇怪，幸好此时我找到了自己的语言，开始讲课我一开始讲，直到讲完，这中间过程我没有
5、停下来过，要么操作，要么讲话，连看一眼教案或课本都没有，我很奇怪我竟能这么滔滔不绝，而且越讲越不紧张，有一种老师的自信在升华在讲课过程中我发现一个问题：学生会对图片或有关颜色的方面比较感兴趣我一个队友，也是教高二的，我听她的课时也有此感所以，讲课时就必须针对这个方面，调动学生的积极性，形成师生互动因我们上的是应用软件，采取的是范例教学法，经常用的是让学生观察我们操作过程中和范例有哪些不一样的地方，然后让学生开口，说出来，或者询问他们觉得这个地方用什么颜色好等等之类的学生往往有不同的意见，有时可以根据他们其中的一些意见进行操作，然后让他们观察结果，明白哪些意见效果比较好比如说自动筛选中有个与和或
6、，对于一个条件来说，是要用与还是要用或，学生有不同的看法，于是就分别进行两种操作，让他们明白这个条件是要用与还是要用或这种直接操作对比，观察结果的方法会让学生更直观地了解两个内容的区别这样的话，整个课堂就会显得比较有气氛，也不会因为总是老师自己一个人在唱独脚戏而显得枯燥无味我认为范例教学法适用于应用软件的教学Page 讲完课，接下来就是让学生动手操作，完成任务在他们操作过程中，刚开始他们有疑问的地方我都会告诉他们操作在什么地方后来，联想自己在学习过程中，尝试操作印象会更深刻所以后来我就逐渐转变成引导他们操作，让他们自己尝试，不清楚的地方再说明大部分学生的学习激情还是有的，不会因为不懂而放弃，都
7、会举手询问在辅导他们操作的过程中，我发现，男生的动手能力比女生好 因为我没当班主任，所以和学生相互了解不多，相处时也仅在课堂上授课及辅导他们做作业实习结束后第二天，他们开校运动会，我去看他们比赛在他们的班的休息处，和他们聊天在聊天中我知道了他们班的一些事情，也适当地给予提出了一点建议；明白了他们对他们班从高一到现在的三个实习老师的看法，当然包括我了他们班可以说是非常乖的一个班，学生不会故意调皮捣蛋，可能是因为全班只有个男生，而且大部分同学都是住校的吧根据他们的看法，他们的三个实习老师都比较腼腆（我也是），不知是天意还是巧合，腼腆的老师配上乖乖的学生，：）不过他们班有一个不足之处就是不够活泼但我很珍惜和他们在一起的时光，相信此次实习给我留下了难以抹灭的回忆，在此，我感谢所有指导过我们的老师，以及陪我们度过第一次当老师时光的全体学生
