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1、结巴男孩,万岁!我非常庆幸,选择了一份自己最喜欢的工作小学教师,在我眼里,每一颗稚嫩的童心都该被温柔相待。有这样一个特殊的小男孩,一年级新生开学那天,第一次见到他,我的心不禁猛然颤动, 这是一个不幸的孩子因残疾而变形的右臂, 在那瘦小的身躯上显得极不协调, 瘦削的小脸上一块黑疤显得突兀, 一双大而明亮的眼睛怯生生地望着我。 “你叫什么名字啊?”我轻声问,他摇摇头没有回答我的问题,把头埋得更低了。“老师,你不知道哦!他叫李晓坤,幼儿园和我同班,他说话总是吞吞吐吐!我们都听不懂!”一个稚嫩的声音在耳边响起,这是我们班一个小女孩向我诉说着。哦,难道他是一个结巴男孩?!一个如此年幼的孩子, 就要忍受命
2、运的不公, 强烈的使命感告诉我, 要让他快乐成长,感受温暖。经打听,他的父母在他读大班就离异了,妈妈老家远在外省, 自从和爸爸离婚后, 就回到了她的老家生活。 男孩已经有一年多没有见到妈妈,爸爸平时忙于料理生意,疏于照顾他,更谈不上悉心,于是他跟着爷爷妈妈生活。八岁的孩子,就像刚升起的朝阳,看着令人心生怜爱。在以后的日子里,这个叫李晓坤的孩子成了我心中最大的牵挂。清晨,午休,黄昏,我一有时间常常陪伴在他身边,为他系上松了的鞋带,为他整理打折的衣领,为他收拾凌乱的书包,让他接近我,了解我,信任我。渐渐的,他不再排斥我;渐渐的,当他看到我时,脸上也浮出了笑容。第二个星期,我布置了一个作业:让孩子写
3、自己的名字。隔天,踏进教室就听到一阵清脆的报告声: “许老师,李晓坤没有完成作业!”班上的小组长开始向我打小报告。 我知道他是个聪明的孩子, 没完成作业肯定是右手没法握笔, 我把他拉到我的跟前, 他扑闪着一双大眼睛无辜地望着我, 我还是像以往一样亲热地摸摸他的小脑袋: “晓坤,没事,咱们用左手试着开始写字好吗?先从你的名字开始,来!让老师拉着你的小手试试!”顿时,他的眼泪哗哗地往下掉。慢慢的,晓坤的字从歪歪扭扭变得越来越工整了,一个用左手写字的孩子,需要付出多少努力。 因为我理解, 他心里最渴望的是让老师看到他和别人一样好,因此在作业评语中,我经常这样写:晓坤,你真棒,加油啊! 渐渐地,在朗读
4、课上, 晓坤也能慢慢举起他的小手发言了, 讲话速度虽然很慢很慢, 伴着结结巴巴,听着的人也听的不舒服,但是我引导同学们耐心倾听他的发言。晓坤不上体育课,好像在他、同学们和老师看来这是很正常、很自然的事。可是看到别的孩子都去上体育课了, 而他孤零零地坐在教室里, 我的心总有说不出的难受。那一天正好我们班上体育课, “晓坤,这会儿在干什么呢?”我不放心, 匆匆向教室走去, 远远的在走廊上就望见一个矮小瘦弱的身影, 依着栏杆向操场上欢乐的人群眺望着,再走近一点,那沉浸在欢乐当中的如痴如醉的眼睛,那渴望的眼神,让我一下子就读懂了孩子的心。我冲过去,抓起他的手,“走,晓坤,咱们上体育课去。”他惊呆了,大
5、大的眼睛迷惑地望着我,惊喜当中又有些不解, 好像不相信我说的是真的。 “老老老师, 我、 我, 能行吗?”他怯生生地艰难地问。 “行,一定行!”是啊,以前我怎么就没想到,孩子的身体虽然残疾了, 可他的心没有残疾, 他和其他身体健康的孩子一样渴望玩耍, 渴望自由,渴望像小鸟一样飞!从此以后,无论是早读课,还是大课间,晓坤都能和同学们打成一片了。随风潜入夜,润物细无声。班级小朋友的爱心也像春天的嫩芽,慢慢地抽丝拔芽。还记得六一儿童节那天中午聚餐,小朋友们开心地到教室外面领取美味食品。 突然陈欣欣急冲冲地跑过来对我说: “许老师, 李晓坤的食物掉在地板上了! ”我心里一惊,跑出去一看,果然,寿司啊,
6、香肠啊,撒了一地,现场十分狼狈,晓坤正站在那里擦眼泪, 我赶紧把地板清扫干净, 并安抚好他的情绪。 我拉着晓坤的手走进教室,对孩子们说: “在这个快乐的日子里,晓坤要饿肚子了,老师想到一个办法: 咱们趁还没动筷子, 先每人将手中美味的饭菜分给晓坤一些好不好?” 本来孩子们为晓坤掉餐盒的事无动于衷, 准备自顾自己地吃起来, 我话音刚落,蔡明洲第一个跑上来,把寿司夹出两块给晓坤,其它同学看见了,也一个接着一个, 把自己餐盒里的美味分到晓坤的饭盒里, 一会儿功夫, 晓坤的饭盒装得满了美味,有香肠啊、煎蛋啊、炸排骨 , 小家伙破涕为笑了。每个孩子都有他的特殊经历, 也有一颗与众不同的心。 投入更多的爱心和耐心,为他撑一片温馨的天空,让他感受一份完整的爱,给他带他安全感,我坚信孩子都会走出心灵的阴影。教师是学生心中的太阳, 爱更是最温暖的强大力量, 每一颗稚嫩的童心都该被温柔相待。 在平凡的工作中, 以火一样的激情培育他们的智慧之花, 以慈母般的爱心引导他们探索人生之路责无旁贷。结巴男孩,万岁!