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1、结巴男孩，万岁！我非常庆幸，选择了一份自己最喜欢的工作小学教师，在我眼里，每一颗稚嫩的童心都该被温柔相待。有这样一个特殊的小男孩，一年级新生开学那天，第一次见到他，我的心不禁猛然颤动， 这是一个不幸的孩子因残疾而变形的右臂， 在那瘦小的身躯上显得极不协调， 瘦削的小脸上一块黑疤显得突兀， 一双大而明亮的眼睛怯生生地望着我。 “你叫什么名字啊？”我轻声问，他摇摇头没有回答我的问题，把头埋得更低了。“老师，你不知道哦！他叫李晓坤，幼儿园和我同班，他说话总是吞吞吐吐！我们都听不懂！”一个稚嫩的声音在耳边响起，这是我们班一个小女孩向我诉说着。哦，难道他是一个结巴男孩？！一个如此年幼的孩子， 就要忍受命
2、运的不公， 强烈的使命感告诉我， 要让他快乐成长，感受温暖。经打听，他的父母在他读大班就离异了，妈妈老家远在外省， 自从和爸爸离婚后， 就回到了她的老家生活。 男孩已经有一年多没有见到妈妈，爸爸平时忙于料理生意，疏于照顾他，更谈不上悉心，于是他跟着爷爷妈妈生活。八岁的孩子，就像刚升起的朝阳，看着令人心生怜爱。在以后的日子里，这个叫李晓坤的孩子成了我心中最大的牵挂。清晨，午休，黄昏，我一有时间常常陪伴在他身边，为他系上松了的鞋带，为他整理打折的衣领，为他收拾凌乱的书包，让他接近我，了解我，信任我。渐渐的，他不再排斥我；渐渐的，当他看到我时，脸上也浮出了笑容。第二个星期，我布置了一个作业：让孩子写
3、自己的名字。隔天，踏进教室就听到一阵清脆的报告声： “许老师，李晓坤没有完成作业！”班上的小组长开始向我打小报告。 我知道他是个聪明的孩子， 没完成作业肯定是右手没法握笔， 我把他拉到我的跟前， 他扑闪着一双大眼睛无辜地望着我， 我还是像以往一样亲热地摸摸他的小脑袋： “晓坤，没事，咱们用左手试着开始写字好吗？先从你的名字开始，来！让老师拉着你的小手试试！”顿时，他的眼泪哗哗地往下掉。慢慢的，晓坤的字从歪歪扭扭变得越来越工整了，一个用左手写字的孩子，需要付出多少努力。 因为我理解， 他心里最渴望的是让老师看到他和别人一样好，因此在作业评语中，我经常这样写：晓坤，你真棒，加油啊！ 渐渐地，在朗读
4、课上， 晓坤也能慢慢举起他的小手发言了， 讲话速度虽然很慢很慢， 伴着结结巴巴，听着的人也听的不舒服，但是我引导同学们耐心倾听他的发言。晓坤不上体育课，好像在他、同学们和老师看来这是很正常、很自然的事。可是看到别的孩子都去上体育课了， 而他孤零零地坐在教室里， 我的心总有说不出的难受。那一天正好我们班上体育课， “晓坤，这会儿在干什么呢？”我不放心， 匆匆向教室走去， 远远的在走廊上就望见一个矮小瘦弱的身影， 依着栏杆向操场上欢乐的人群眺望着，再走近一点，那沉浸在欢乐当中的如痴如醉的眼睛，那渴望的眼神，让我一下子就读懂了孩子的心。我冲过去，抓起他的手，“走，晓坤，咱们上体育课去。”他惊呆了，大
5、大的眼睛迷惑地望着我，惊喜当中又有些不解， 好像不相信我说的是真的。 “老老老师， 我、 我， 能行吗？”他怯生生地艰难地问。 “行，一定行！”是啊，以前我怎么就没想到，孩子的身体虽然残疾了， 可他的心没有残疾， 他和其他身体健康的孩子一样渴望玩耍， 渴望自由，渴望像小鸟一样飞！从此以后，无论是早读课，还是大课间，晓坤都能和同学们打成一片了。随风潜入夜，润物细无声。班级小朋友的爱心也像春天的嫩芽，慢慢地抽丝拔芽。还记得六一儿童节那天中午聚餐，小朋友们开心地到教室外面领取美味食品。 突然陈欣欣急冲冲地跑过来对我说： “许老师， 李晓坤的食物掉在地板上了！ ”我心里一惊，跑出去一看，果然，寿司啊，
6、香肠啊，撒了一地，现场十分狼狈，晓坤正站在那里擦眼泪， 我赶紧把地板清扫干净， 并安抚好他的情绪。 我拉着晓坤的手走进教室，对孩子们说： “在这个快乐的日子里，晓坤要饿肚子了，老师想到一个办法： 咱们趁还没动筷子， 先每人将手中美味的饭菜分给晓坤一些好不好？” 本来孩子们为晓坤掉餐盒的事无动于衷， 准备自顾自己地吃起来， 我话音刚落，蔡明洲第一个跑上来，把寿司夹出两块给晓坤，其它同学看见了，也一个接着一个， 把自己餐盒里的美味分到晓坤的饭盒里， 一会儿功夫， 晓坤的饭盒装得满了美味，有香肠啊、煎蛋啊、炸排骨 , 小家伙破涕为笑了。每个孩子都有他的特殊经历， 也有一颗与众不同的心。 投入更多的爱心和耐心，为他撑一片温馨的天空，让他感受一份完整的爱，给他带他安全感，我坚信孩子都会走出心灵的阴影。教师是学生心中的太阳， 爱更是最温暖的强大力量， 每一颗稚嫩的童心都该被温柔相待。 在平凡的工作中， 以火一样的激情培育他们的智慧之花， 以慈母般的爱心引导他们探索人生之路责无旁贷。结巴男孩，万岁！
