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1、铜仁市漾头中学化学实验报告单实验一：实验基本操作训练班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验目的：1.学习使用酒精灯2.学习玻璃仪的洗涤3.学习加热的方法实验器材：酒精灯、火柴、试管、试管夹、水 试管刷 试管 烧杯 烧杯刷 酒精灯 试管 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 火柴 量筒实验步骤：一酒精灯的方法1 点燃酒精灯，仔细观察火焰分层的情况。2 取下一根火柴根，拿住一端迅速平放入火焰中，约1-2秒后取出，观察？3 哪一层的火焰温度最高？应该用哪一层火焰加热？二给物质加热1取三支试管各加3ML的水。将其中 的一支试管和底部放在酒精灯火焰上方约3CM处加热2将另一支试管的底部放在接近灯蕊处加热；3第三支
2、试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热到沸腾时所需要的时间。结论：三.1. 用10ML量筒量取2ML的氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管在该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生？2. 用试管夹夹住试管，放在酒精灯火焰上加热，观察有什么现象发生？四玻璃仪器的洗涤1.先将废液倒入拽定的容器内，再注入水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后把水倒掉。如有残留物就用刷子转动或上下移动刷，不能用力过猛。2.洗过的玻璃仪器洗干净的标志：。铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验二：对蜡烛及其燃烧的探究实验目的：学习化学实验的基本操作实验器材：蜡烛 火柴 烧杯
3、石灰水 小刀 水实验步骤：一 点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度，并闻一下气味，从蜡烛上切下一块石蜡放水盛有水的烧杯中，观察？二 点燃蜡烛：仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？三 熄灭蜡烛：观察有什么现象发生，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时白烟，蜡烛能否重新燃烧？探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后结论：铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验三：我们吸人的空气与呼出的气体有什么不同实验目的：我们吸入的空气和呼出气体有什么不同实验器材：水槽、集气瓶、滴管、石灰水、玻璃管、火柴 玻璃片实验步骤：1. 将两个集气瓶分别盛有满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后
4、推动玻璃片将瓶口全部盖住,把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内,将玻璃管小心的插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下把玻璃片盖好。然后取出放在实验桌上。2. 取下两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖，这样2瓶空气就收集好了。向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察并记录3.现象结论4. 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察并记录实验现象现象结论5. 取两块干燥玻璃片，对着其中的一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。6.现象结论铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验四：物
5、质的加热实验目的：学习使用酒精灯实验器材：酒精灯、火柴、试管、试管夹、水实验步骤：一酒精灯的方法1、点燃酒精灯，仔细观察火焰分层的情况。2、取下一根火柴根，拿住一端迅速平放入火焰中，约1-2秒后取出，观察？3、哪一层的火焰温度最高？应该用哪一层火焰加热？二给物质加热1取三支试管各加3ml的水。将其中 的一支试管和底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热2将另一支试管的底部放在接近灯蕊处加热；3第三支试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热到沸腾时所需要的时间。结论：铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验五：制取氧气、氧气的性质实验目的：学习实验室制取氧气
6、实验器材：高锰酸钾、铁架台、试管、导管、酒精灯、水槽、集气瓶实验步骤：一、1连接好装置并检查装置的气密性。在试管中装入少量的高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。把试管固定在铁架台。2 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一同倒立在盛水的水槽里。3 给试管加热，先预热。4 导管口开始有气泡冒出来时，不宜立即收集，让气泡均匀的冒出时再收集。5 停止加热，先要把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯。二、氧气的性质1.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到前面收集的氧气中（由瓶口向下缓慢插入）观察木炭在氧气中燃烧的现象。燃烧停止后，取
7、出坩埚钳，向集气瓶加入少量的石灰水，振荡，观察有什么现象发生？现象木炭燃烧反应的文字表达式2.点燃系在螺旋状的铁丝底端的火柴，待火柴快燃烧尽时，插入盛有集气瓶的氧气中（瓶中预先加了少量水）。观察铁丝在氧气燃烧的现象？现象反应的文字表达式三结论：1实验制取氧气的反应原理：2氧气的性质：（1）物理性质：（2）化学性质：（3）装置如右图铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验六：水的净化实验名称：水的净化实验目的：探究水的过滤方法实验器材：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、水（湖水、河水、井水各一杯）、明矾、药匙实验步骤：1.向其中的两个烧杯中各加入3药匙的明矾粉末，搅拌
8、，静置，观察现象？2.再取一张圆形滤纸，对折好并放入漏斗中，使之紧贴漏斗壁，并与滤纸边缘略低于漏斗口，用少量的水润湿滤纸边缘并与漏斗壁之间不要有气泡。3架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。4.取上面处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意液面始终要低于滤纸的边缘.5.比较未经处理的天然水和做了不同程度的处理的水,它们的清澈程度有什么不同?铜仁市漾头中学化学实验报告单班级：姓名：同组人：年月日实验七：查看化学药品的标签(课外或选做实验)实验目的：实验用品：实验步骤：铜仁市漾头中学化学实验报告单班级： 姓名： 同组人： 年 月 日实验八：实验室制取二氧化碳的研究实验
9、名称：实验室制取二氧化碳的研究实验目的：实验室制取二氧化碳的研究实验器材：锥形瓶、平瓶烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔导管、单孔导管、水槽、酒精灯、稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠实验步骤：1. 实验室里制取气体的装置的确定确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。2. 二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较反应的状态反庆条件气体密度比空气的大或小是否与水反应二氧化碳氧气3通过讨论，得出一套最佳装置来制取二氧化碳。怎么样检验生成的气体是二氧化碳？学 生 分 组 实 验1、实验基本操作训练2、对蜡烛及其燃烧的探究3、我们吸人的空气与呼出的气体有什么不同4、物质的加热5、制取氧气、氧气的性质6、水的净化7、查看化学药品的标签(课外或选做实验)8、实验室制取二氧化碳的研究
