毕淑敏:人生没有意义

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1、毕淑敏:人生没有意义2004 年 06 期我有过若干次演讲的经历,面对医学博士到纽约贫民窟的孩子等各色人群,我都会直率地说出对问题的想法,在我的记忆中,有一次的经历非常难忘。那是一所很有名望的大学,约过我好几次了,说学生们期待和我讨论。我一直推辞,我从骨子里不喜欢演说。每逢答应这一桩公差,就要莫名地紧张好几天。但学校方面很执著,在第 N 次邀请的时候说,该校学生思想之活跃甚至超过了北大,会对演讲者提出极为尖锐的问题,常常让人下不了台,有时演讲者简直是灰溜溜地离开学校。听他这么一讲,我的好奇心就被激励起来,我说我愿意接受挑战。于是我们就商定了一个日子。那天,大学的礼堂挤得满满的,当我穿过密密的人

2、群走向讲台的时候,心里涌起了怪异的感觉,好像是批斗会场,不知道今天会有怎样的场面出现。果然,从我一开始讲话,就不断有条子递上来,不一会儿,就在手边积成了厚厚的一堆,好像深秋时节被清洁工扫起的落叶。我一边演讲,一边猜测,不知树叶中潜伏着怎样的思想炸弹。讲演告一段落,进入回答问题阶段,我迫不及待地打开堆积如山的纸条。那一瞬间,台下变得死寂,偌大的礼堂仿佛空无一人。我看完了纸条说,有一些表扬我的话,我就不念了。除此之外,纸条上提得最多的问题“人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”我念完这个纸条后,台下响起了掌声。我说今天你们提出的这个问题很好,我会讲真话。我在西藏阿

3、里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是会无数次地叩问自己我的一生,到底要追索怎样的意义?我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常负责地对大家说,我思索的结果就是:人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了短暂的寂静,如同旷野。但是,接着就响起了暴风雨般的掌声。那是我在讲演中获得最激烈的掌声。在以前,我从来不相信有什么“暴风雨”般的掌声这种神话,觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次,我相信了。我赶快用手做了一个“暂停”的手势,但掌声还是绵延了若干时间。我说,大家先别忙着给我掌声,我的话

4、还没有说完。我说人生是没有意义的,这不错,但我们每个人都要为自己确立一个意义。是的,关于人生的意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重复,已让我们从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别人强加给你的意义,无论他多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后的漫长岁月里,谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是,有多少人把这种外在框架,当成了自己内在的标杆,并为之定下了奋斗终生的决心?那一天结束之后,我听到了有的同学说,我觉得最大的收获是听到了一个活生生的中年人重新评说,人生

5、是没有意义的,但你要为之确立一个意义。附录:读人生没有意义最近读了毕淑敏的文章“人生没有意义”。这是个对人生的重新评说。我想,也许人生真的没有意义。当一个人走完一生的时候回想过去短暂的人生,意义何在呢。赤裸裸的来,赤裸裸的去化成尘埃。被后人铭记的只有墓碑上的悼文,述说了一个人在历史上曾经渺小的出现。个人的生命是短暂的片段,而整个人类种群的生命时间应该是无限的,每个人的贡献就是在不断壮大的人类种群里让人类得以不断的延续,也许这是人生在自然概念下的真正意义:延续整个族群生命,同时在生物链中起到自己的应有的作用。但人生在非自然概念下的意义又何在呢?毕淑敏在文章中提到在一所大学演讲时,一个学生问到“人

6、生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。”“我相信,一个人在他年轻的时候,是会无数次地叩问自己-我的一生,到底追索怎样的意义?我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常负责地对大家说,我思索的结果就是:人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了短暂的寂静,如同旷野,但是,接着就响起了暴风雨般的掌声。我说,大家先不忙着给我掌声,我的话还没有说完。我说人生是没有意义的,这没错,但我们每一个人都要为自己确立一个意义。”人生本来是没有意义的,而你要为之确立一个意义。但是这个意义,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。“比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后的漫长岁月里,谆谆告戒的老师和各种类型的教育,也都不断地想我们批发人生意义的补充版。但是,有多少人把这种外在框架,当成了自己内在的标杆,并为之定下了奋斗终身的决心?”人生本来是没有意义的,但要为之确立一个意义。并让其进入自己的心理结构,让其成为人生的一部分。对于我来说,确实是很难很难的一件事情。怎样让我这没有意义的人生有一点意义呢?也许我还要再思考许久

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