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1、1【导与练】福建省长泰县第二中学 2014 高考生物总复习 种群群落生态系统检测题一、选择题（230=60 分）1如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第 10 年时经调查该种群数量为200 只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（ ） A100 只 B200 只C300 只 D400 只2用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37成虫数(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341根据表中数据分析，下列结论正确的是 ()A第 1325 天，成虫数量增长快的主要原因
2、是个体生长加快B第 1729 天，成虫增长速率上升、死亡率下降C第 2137 天，成虫增长速率的下降与种群密度的改变有关D第 137 天，成虫数量呈“J”型增长3为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共 4 组实验，用 1 000 mL 锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在 25下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是（ ） 实验组 甲 乙 丙 丁培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8培养液体积/mL 200 800 200 800A丁、乙、丙、甲B乙、甲
3、、丁、丙C甲、乙、丙、丁D丙、甲、丁、乙4下图曲线 a、b 表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()A.曲线 a 代表的种群个体一般体型较大，营养级较高2B依据曲线 b，人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大D种群密度为 d 时，曲线 b 代表的种群个体间竞争最剧烈5在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如下图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养 5 小时后，稀释 100 倍，再抽样镜检，视野如下图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是 ()A.培养 5 小时后，酵母菌种群密度增加 200 倍左右B
4、探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法C用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D培养 5 小时后，酵母菌种群数量已经达到 K 值6某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是 ()A.甲图的年龄组成是增长型，在 t2时期很可能属于这种年龄组成B甲图的年龄组成是稳定型，在 t2时期很可能属于这种年龄组成C甲图的年龄组成是增长型，在 t1时期很可能属于这种年龄组成D甲图的年龄组成是稳定型，在 t1时期很可能属于这种年龄组成7下列关于种群的叙述错误的是（ ） A微生物培养中，培养皿中有几个菌落就有几个种群B一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种群的总和C现代
5、生物进化理论的研究对象以种群为基本单位D全球的人口增长是指种群的增长8按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要2040 年，美国需要 4080 年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态变化主要取决于 ()A种群数量和密度 B年龄组成C种群的性别比例 D出生率和死亡率9生态学家对某地区两个生物种群(和)的存活率进行了调查，结果如图所示。下列关于对种群和实施重点保护时期的叙述正确的是（ ） 3A.种群和都为 710 岁B种群和都为 110 岁C种群为 01 岁，种群为 67 岁D种群为 1 岁以后各年龄期，种群为 7 岁以后各年龄
6、期10如图是种群特征的概念图，下列叙述错误的是（ ） A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的11如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是 ()A.调查物种种群数量时只能用样方法B第 2030 年间种群的增长率为 0C由 A 到 B 种群数量越来越少，由 B 到 C 种群数量越来越多DC 点之后种群数量不会发生变化12下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是（ ） A在理想条件下，种 群数量增长的数学模型表示为： Nt N0 tB一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要
7、尽量降低其 K 值D一个呈“S”型增长的种群，数量在 K/2 左右时增长速率最大13下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（ ） A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液4D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数14如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法正确的是（ ） A. 甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系B甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直结构层次中C乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用D在某地区仅
8、有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定15用相同的培养液分别培养 a、b 两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示 a、b 微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于 Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是（ ） 16下列有关害虫防治的说法中，正确的是 ()可以利用捕食、竞争、寄生等种间关系对害虫进行生物防治化学防治虽然一定程度上污染了环境，但杀虫效果好，所以要以化学防治为主推广抗虫棉时，常与普通棉间行栽种化学防治往往会引起害虫再度爆发，因为杀虫剂不仅会杀死害虫的天敌，而且经过选择作用，增强了害虫的抗药性A B
9、 C D17某校生物科技小组学生在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，几天(d)后放入大草履虫，再过一段时间，放入双小核草履虫。三种生物在浸出液中数量增减情况见下表：生物数量( 个/mL)实验材料1 d 2 d 3 d 4 d 5 d 6 d 7 d 8 d 9 d枯草杆菌 180 160 140 160 180 160 140 50 60大草履虫 60 70 80 60 50 40 20 10双小核草履虫 20 40 60 80 1005下列有关说法正确的是 ()A大草履虫和双小核草履虫均属于草履虫，两者为种内斗争关系B在两种草履虫的竞争关系中，双小核草履虫竞争获胜
10、，但 9 d 后，双小核草履虫数量不一定继续增加C大草履虫与枯草杆菌构成捕食关系，在放入双小核草履虫之前，枯草杆菌的大部分能量流向大草履虫D将该烧杯置于光照、温度等条件适宜的环境中，烧杯内的生物数量可长期保持稳定18四川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于（ ） A初生演替B先是初生演替，后为次生演替C次生演替D先是次生演替，后为初生演替19下列有关水稻农田生态系统的叙述，不正确的是 () A水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象B在群落水平上研究，要研究水稻田的范围和边界C除草等人为活动能影响群落的自然演替D水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异20某山区的坡
11、地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短一 段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是 ()A该群落演替的速度和方向与自然演替不同B该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构C该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强D该群落形成过程为初生演替，先驱多为地衣21关于群落的结构与演替，下列叙述不正确的是（ ） A “远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例B “野火烧不尽，春风吹又生”应属于次生演替的实例C群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D群落中植物的垂直结构可为动物创造 多种多样的栖息空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了
12、基础22下列诗句中，不属于描述群落中种间关系的是（ ） A 关关睢鸠，在河之洲B天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C朱雀桥边野草花D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头23在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述不正确的是 ()选项 生态特征 发展期 成熟期A 营养结构 简单 复杂B 有机物总量 较少 较多C 自我调节能力 强 弱6D 动物类群丰富度 较低 较高24下列有 关群落演替的叙述，不正确的是 ()A群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B群落演替的过程中种间关系会不断调整C初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长D群落演替的最终阶段都形成森林25 2008 年秋季的“蛆虫柑橘事件”给果农造成了
13、数十亿元的经济损失。柑橘大实蝇的成虫产卵于果实的皮下，其小幼虫(俗称蛆)在果实里潜食，蛀食果实。下列有关说法错误的是（ ） A大实蝇的小幼虫与柑橘之间是寄生关系B可将虫害区的柑橘深埋、 消毒做无公害化处理，防止扩散危害C可考虑引入大实蝇的天敌进行生物防治D在生态系统的成分中，大实蝇的小幼虫属于分解者26在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A垂直结构和水平结构B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种D物种组成及比例27甲、乙两种群在同一环境中培养，随着时间的推移，种群数量变化如图所示。以下说法正确的是（ ）
