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xx成考专升本教育理论预测试题及答案 一、选择题 1.人的认识的倾向性是() A.兴趣 B.需要 C.动机 D.理想 2.根据需要起源不同，可将其划分为() A.生理与社会需要 B.物质与精神需要 C.爱与隶属需要 D.成就与交往需要 3.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论() A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论 4.马斯洛需要层次中的最高层次需要是() A.生理与安全需要 B.社交与尊重需要 C.求知与审美需要 D.自我实现需要 5.根据动机的性质与社会价值不同，动机划分为() A.生理型与社会性 B.高尚和低级 C.长远与短暂 D.主导性与辅助性 二、辨析题 1.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。 2.奖励比惩罚更能激发学习动机。 3.韦纳指出，多数情况下，人们只把成功与失败结果归结为智力、努力、任务的难度及运气四个因素。 4.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。 三、简答题 1.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要? 2.在实际教学过程中，应如何创设问题情境? 四、论述题 1.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛? 2.如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机?
