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1、2019-2020年高一下学期半期考语文试题（无答案）许欢欢 张婷 试卷共4页。考试时间150分钟。第1至10题为选择题，共30分；第11至21题为非选择题，共120分，满分150分。注意事项： 1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2、答第1至10题时，必须用0.5毫米黑色签字笔在对应的题号下答题，如需改动，请将原来的选项涂干净。3、答第11至22题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。一、本大题共4个小题，每题3分，共12分。1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A崔嵬（wi
2、） 吮吸（yn） 镌刻（jun） 言简意赅（gi） B嘲哳（cho） 青冢（zhng） 腈纶（qng） 呱呱坠地（gu） C参宿（shn） 浅渚（zh） 咯血（k） 中流击楫（j） D寒砧（zhn） 贾人（ji） 嫉妒（j） 锲而不舍（q）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A恬然 痒序 拓荒 捉谜藏 B锋镝 饿莩 跬步 地崩山摧 C凋蔽 曵兵 拊膺 轻陇慢捻 D孝悌 弩马 蛇蟮 名门旺族3、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（ ） A地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园纷至沓来的充钱喜讯报告着灾区的重生。 B这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，
3、实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 C邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 D新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。B. 现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。C. 漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里
4、释放幽香。D. 王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。二、本大题共3小题，每小题3分，共9分。阅读下面的文字，完成57题。大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。
5、如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标，在今天已被逐渐遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准，已被纳入了学分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此，对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。年轻一代的大学
6、生不得不在市场经济中获得自己的一席之地，这是十分现实的事情。但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾，绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情，能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。守护中国知识分子的继续存在，是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育成功与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自
7、立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文明发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。5、下列对“今天重提知识分子这一概念，具有特别重要的意义”的原因解释最恰当的一项是（ ）A知识分子具有独立的人格、民族关怀和社会责任感。B知识分子是与专家并不重合的概念，具有独特含义。C大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家。D大学要注重培养学生在市场经济中获取自己地位的能力。6、下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是（ ）A重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。B重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。C注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。D注重全球化背景下
8、的国际地位与国际竞争中的实力。7、下列观点符合文意的一项是（ ）A大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。B通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在。C目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。D通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。三、本大题共3小题，每小题3分，共9分。阅读下面的文言文，回答810题。洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出
9、游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁素发如雪被两肩容色腴泽类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得列子，余得白虎通，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰
10、去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。遭士出太乙真人图求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐苏武慢。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余
11、病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。既游之明年，八月戊子记。（选自东里集，有删节）【注】丘：坟墓。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A延余两人坐 延：邀请。B降跽谢过 谢：感谢。C过立恭宿别 过：拜访。D而乐无加乎此 加：超过。9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A 遂扫石而坐 B 有茅屋十数家，遂造焉博学而日参省乎己 积土成山，风雨兴焉C 乐其无已乎 D 遂与李及道士别其孰能讥之乎 今君与廉颇同列10下列对原文有关内
12、容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。B立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。C立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。D文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。四、本大题共3小题，共26分。11断句和翻译。（12分）（1）用“”给原文中加曲线的部分断句。（2分）一叟可七十余岁素发如雪被两肩容色腴泽类饮酒者。（2）把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）叟识其意，曰
13、：“老夫无用也。”各怀之而出。（3分）立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。（3分）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。（3分）12阅读下面的宋词，完成文后的题目。（6分）辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。（1）这首词的丄阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（3分）（2）词的最后两句作者运用了哪种修辞手法？表达了什么样的感情？（3分）13补写出下列名句名篇的空缺部分。（9分）（1）一去紫台连朔漠， 。（2） ，相逢何必曾相
14、识！ （3） ，蓝田日暖玉生烟。（4）狗彘食人食而不知检， 。（5）故不积跬步， ；不积小流， 。（6）锲而舍之，朽木不折，锲而不舍， 。（7）履至尊而制六合， 。（8） ，信臣精卒陈利兵而谁何。五、本大题共4小题，共22分。阅读下面文字，完成1417题。下一站，幸福依旧以梦为轩 喜欢午后那灿烂的阳光，静静的照在窗台上，有种被阻挡的闪耀，过滤成一抹温柔，浅浅的跳跃，跃过我手中的书本，跃过我满带忧虑的脸颊。 习惯深夜那柔美的月光，不留痕迹的洒在这个空灵的大地上，有种被析出的愁容，淡淡的诉说，诉说着那遥远的故事是否还会被演绎，诉说着那昔日的向往会不会有一个圆满的结束。深邃着，沉默着，解读着夜的每一种表情。踮起脚尖，仰望幸福。 我们喜欢用缘分来注解一些事情，习
