幼儿园中班班务计划(精选10篇)

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1、幼儿园中班班务计划(精选10篇)幼儿园中班班务计划(精选10篇)幼儿园中班班务计划(一): 一、年段分析 本学期有四个中班,9名教师、4名保育员教师,4个班近120名幼儿,幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多,能遵守一日常规,讲礼貌,懂礼貌,常规良好。年级组内教师年轻朝气,队伍稳定。 二、工作重点 以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向,围绕我园的特色教育,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情景,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。 1、美化新教室,丰富家园联系栏的资料,丰富活动区的材料。 2、加

2、强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理本事,异常是自我服务本事:收拾餐具、折叠整理被子。 4、根据本班的实际情景开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。 5、密切家园联系,加强安全教育管理,做好家长工作。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养。 三、具体措施 (一)根据纲要;精神,做好保教工作。 1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培养幼儿遵守团体生活中的行为规则;懂得爱护玩具,异常是爱护图书,不撕折图书;能安静倾听教师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,进取主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴

3、友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西;明白坚持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下坚持手脸的干净和衣服整洁,不跪坐地板等。 2、以尊重幼儿为前提,经过多种途径培养幼儿自信心和提高幼儿生活自理本事。 在日常工作中,从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园,就对他们点头微笑、抚摸或拥抱,蹲下来和孩子们交谈,让孩子们感到教师的关爱,为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿进取的肯定和期望,经过开展语言活动,才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能,同时注重孩子的个别差异,在活动中注意材料投放的层次性和多样性,给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。指导幼儿收拾

4、餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理本事。 3、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。 以园课题为核心,选择适宜的多媒体教学网络资源,根据确立相应教育资料、要求及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。 4、加强早操训练及体育锻炼,增加活动器械,提高早操质量,开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异,幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点,采取多种多样的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初,编出一套适合幼儿年龄的轻器械操,并鼓励幼儿大

5、胆愉快地认真做操。保证充足的户外活动时间,增强幼儿的体质。 5、根据本班内特点,设置本班活动区,增添区域活动材料,家长帮忙制作玩具。 6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱团体、爱祖国的情感,明白遵守规则,构成初步的社会公德意识,做个五小;公民。加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱团体、爱祖国的情感,明白遵守规则,构成初步的社会公德意识,做个五小公民。 (二)加强教研,提高教师业务素质。 1、从转变观念入手,以教研为手段,开展多元化的培训,建立多层次、多形式的、开放的培训模式,进取探索课堂教学方法的改革,教师主角总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的

6、传授向本事的培养转变。努力建构进取、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原先统一的标准化的课程,改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了贴合幼儿年龄特点的、适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标。并鼓励幼儿与教师一齐参与活动资料与方式等的讨论、设计,进行各种活动。如:区角活动等。 3、每一到两周一次年段例会,以学以致用为原则,做到有计划、有记载、重落实。努力创立丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的相互作用下发展成长的。我们要继续利用一切能够利用的环境因素,来引发幼儿的自主学习。在创设环境时,要把人文化、个性化的理念溶入到环境布置之中。本学年,教师继续努力

7、为幼儿创设良好的主题环境和游戏环境,重视主角游戏、区域活动在儿童主动发展中的作用。异常在主角游戏的组织方面,要根据教学的需要,把区域活动与主角游戏活动有机、合理地结合起来。使它们构成互动,互为补充,发挥各自的最佳效应。同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往本事、处理解决问题的本事、创造本事等的提高。 4、教师严格要求自我,做到为人师表。坚持把爱的教育奉献给每一个孩子为工作宗旨,坚持轻声说话,严禁体罚和变相体罚现象的出现。 (三)密切家园联系,做好家长工作。 1、定期召开家长会以及利用入园,离园的时间,与家长交谈,及时让家长了解幼儿在园的学习情景和存在的不足之处,并与家长共同讨论,研究出有效的

8、教育方法教育幼儿。 2、对幼儿进行全面电访。 3、运用家校 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。 5、结合节日开展家园同乐以及家长开放日,早操观摩等活动,创造机会让家长参与幼儿园的各项活动,鼓励家长与幼儿自制玩具,发动家长与幼儿,教师共同布置主墙饰等,促进家园互动,增进幼儿与家长及教师的情感交流。 6、鼓励家长继续做好幼儿发展评估手册的填写工作。 (四)卫生保健工作 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。所以,本学期我们将继续坚持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子

9、供给一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合园医对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友 附:月工作安排 八月份 1、家访工作,帮忙家长安排幼儿假期生活,做好安全教育宣传。 2、整理室内外环境布置,补充教玩具。 3、落实新教师的教研培训活动,组织好教师及管理者的外训工作。 4、召开期初工作会、编班,组织教师备课,精编早操。 5、做好新生注册工作,通报新生录取情景、报到须知等。 6、针对新生入园的情景,拟好家长会演讲稿

10、,召开期初家长会 7、组织全园教职工体检。 8、清点好班级财产,领取幼儿各种物品。 九月份 1、加强理论学习,转变教育观念(学习幼儿园教育指导纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。) 2、分组学习2019年秋季保教工作计划,进取完成园内的各项任务。 3、各班根据全园工作计划制定段、班详细工作计划,完善各类计划。 4、安抚新生,稳定幼儿的情绪,帮忙新生尽快适应幼儿园生活。 5、各年龄段学习新早操,并陆续出操。 6、结合教师节和中秋节开展系列主题活动,并制定好活动方案。 7、理解安海镇教委办教育教学常规检查。 8、园本培训:幼儿园区域活动的开展讲座。(外聘) 10、园本教研、区域活动研讨(年段)

11、 11、开展中秋节活动 12、中秋节、国庆节放假:9月30日-10月7日放假调休,共8天,9月29日(星期六)上班。 十月份: 1、开展庆十一,迎国庆主题系列活动(每班学唱一首爱国歌曲等),以爱祖国为主题的教育活动,开展爱祖国,争当小小升旗手的教育活动。 2、中、大段活动:幼儿讲故事比赛。 3、落实幼儿一日生活常规活动,严格作息制度,逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 4、安全周活动。 5、启动周四互听课活动。 6、组织学习家长助教实施细则,各段各班制定家长助教计划。 7、结合重阳节开展尊老爱幼活动 8、组织幼儿秋游。 十一月份 1、半学期小结工作、谈心活动 2、亲子运动周活

12、动 3、开展家长助教系列活动 4、园本教研:结构游戏活动研讨(中班) 5、进行年段区角材料评比。 十二月份 1、教师专业成长档案袋检查 2、迎新年联欢会教师技能大比拼)(12月29日晚) 3、迎新年我又长大一岁的教育主题活动 4、中班段活动 5、家长开放日活动 元月份 1、班主任工作经验交流。 2、填写幼儿发展评估手册和评估单。 3、各类资料的整理与归档。 4、做好园区财产登记、清理、归放等工作。 5、做好寒假维修和安排安全护园工作。 幼儿园中班班务计划(二): 上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足。 一、班级情景:

13、我班共有幼儿42名,其中男孩25名,女孩17名。经过中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。经过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有必须的提高。能有礼貌地,并能主动和教师、小朋友打招呼;生活上自理本事或多或少有了提高,不仅仅能完全自我穿脱衣物并且能整齐地叠放;学习上也能乐意参加各种活动,有必须的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物,关心团体,热爱团体,最愿意帮忙教师做些力所能及的事。 不足:我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强,合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强,动手本事较差,生活自理本事仍较差;个别幼儿太过自由散漫。 所以,本学期我们要根据本班幼儿的实际情景,把团体教育和个别教育相结合,根据本班幼儿的实际情景与年龄特点,确立新的发展目标,为幼儿供给多元的学习环境。为此,制定工作计划如下: 二、班级工作重点: 安全工作: 普及安全知识,加强幼儿的安全意识,异常是加强应急疏散演练,增强幼儿的自我保护意识和防范本事。所以,做好以下工作: 1、开展安全日活动。 2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中,开展安全教育课程。如:开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。

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