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1、 独木桥独木桥 石拱桥石拱桥 南京长江大桥南京长江大桥 南京长江大桥南京长江大桥 十几年前十几年前 李刹伟芒盅说教材*大家好:*从古到今话交通是品德与社会四不级下册第三单元的第三个主体活动,而交通的变迁是第一课时,是让学生通过查找资料,了解交通设施、交通工具的演变历史,内容丰富,辐射面大。新课程标准指出:学生是学习的主体,教师要创设学生乐于接受的学习情境,选用灵活多样的教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。鸭3啡“禀商智一“和PCC答上池尔躁深狱人蛭一池H姑说教学目标解交通设施的演变过程,知道车、桥、得交通设施、交通工具的变化发展是随会的不断进步而发展的,它凝聚着人类、
2、不懈努力的精神,体现了人们的聪明培养字生查找资科分析资料,运用资料来交通的发展趋势一一绿色环保EB一愤测何症卟愤E笃“随办教学重、难点*重点:是了解桥、车的演变过程。*隼点:是了解交通设施、交通工具的变化发展是随着人类社会的不断进步而发展的。教学活动一课前预习教材,进行资料搜集,并采访长辈所经历的交通工具和交通设施都是怎样的,近距离感受身边的交通发展变化。四年级学生在搜集、整理资料以及口头表达能力方面己有一定基础,而且思维比较活跃,可以在一定程度上用不同的方式展示自己的学习成果。教学前,调动和利用学生已有的经验,进行课前资料的调查搜集,使学生共同参与、经历学习过程,从而激起学生的探究兴趣。史教学活动二*是以“整理、交流、展示“为中心,将课堂还给富生角让学生尽情地发挥，做学习的主人、课堂J王用。教学环节一坂伟万式力国人堪描命泊狙权狄度张兽皈坂4彬万如镐,经表髁。灵*4K匣.粹耿骸长螟-歆勇伊驮不职一监名它I扬罡切杰盘扣扬拱盗何坂稠心砂否粤宁糜匠狂为一照只一璧:.晚为狒查嗷嘧IK炎献PKIK4K:K嘉|蝉。酮狒河万嘉.怡飒:崇四工恩惕.如狄哟团种狱炎呱析匹如意亿驱门传。九日M唰z王沙腾一意一狐U-丽坤丞别嘧.上(伟。|益矿稳取场私逸区堂,迄阎,医押弛张训逼云网呐口抹炜医姬4木狒裁法下扣标欣彬绍3社会漫谈
